《老人與海》國小五年級優秀讀後感

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老人與海》是一部讓所有讀者都讚歎的著作,於是,我又一次帶著對老人聖地亞哥的尊敬,崇拜之情,重溫了一遍。

《老人與海》國小五年級優秀讀後感

《老人與海》每一個字每一句話深深地上我。書中字裡行間都有吸引我的地方。當再一次讀到其中一個片段時,我對老人有了新的感悟

“他和那條大魚已經僵持了四小時了。他又一次感到口渴,於是,他小心翼翼的放開手,生怕驚動了大魚。他使勁地將頭上的草帽摘下,因為它勒得老人腦門生疼。他緩慢地向床頭爬去,拿起唯一的一瓶水,扭開瓶蓋,喝了一小口。雖然他自己的身體到處疼痛,但他知道,自己必須熬下去。”

啊!老人是多麼堅強啊!面對困難他永不放棄。就如書裡開頭說的一樣:他有一雙像大海般幽藍的眼睛,好像散發出一種永不言敗的精神。我想:老人在捕魚生涯上,雖然運氣一般,但他從未放棄任何一個機會,全力以赴。

老人雖然經常空手而歸,但他努力過了。

我想到了,我們在學習上也應該一樣,就算成績不理想,但你努力過了,才不會後悔,我們也需要這種永不言敗的精神。

“六個小時過去了,天色已暗淡。但那大魚似乎也累了,速度慢了下來,老人乘機也休息了一會兒。但老人不敢睡覺,要是大魚跑了,就功虧一簣了。到了早上大魚又加快速度遊了起來,老人也開始準備將它拉上水面了。老人開始一點一點地把釣索向上拉了。過了很久,大雨的背終於浮出了水面,那是多麼美麗的皮啊!在波光粼粼的海面上盪漾,在強烈的太陽光的照耀下,閃閃發光,五彩繽紛。”

讀到這兒,我心裡暗暗地想道:老人,你一定要加油啊!這麼美麗、這麼肥美的魚,一定不能錯過,它一定能改變你的命運的!

“老人拿起了魚叉,隨時準備刺進它的心臟。老人欣賞了一會兒這條大魚,又瞄準了起來。老人站在船上,看準時機,對大魚展開了一次次的打擊。終於,大魚為老人奉獻出了自己的'生命。”

我讀到這兒,也不禁歡呼了起來。老人,你太棒了!我就知道你能行的!快回去吧!讓那個小男孩看看你的成功。

“在第六天中午,老人帶著上午捕到的金槍魚滿載而歸。剛剛還風平浪靜的,可沒過多久,他發現遠處有一些三角狀的東西向他游來。擁有多年捕撈經驗的老人,一下子認出了它——鯊魚!老人慌忙地拿起木棍和小刀,拼成了一把長矛,準備迎戰。鯊魚們一齊向掛在船尾的金槍魚衝去,老人為了不讓自己這幾天的努力白費。”

我不禁為老人捏了一把汗。老人,你可千萬別出事啊!大不了放下魚逃跑啊,生命要是丟了就不值了啊!留得青山在,不怕沒柴燒。我帶著緊張的心情繼續讀了下去。我多麼希望老人能安然無恙啊!

“老人瞄準了一隻鯊魚最脆弱的地方,用力刺了下去。可它卻覺得是在給它撓癢呢,毫不在乎,儘管老人拼命地想守住自己的勞動果實,可仍然無濟於事。

就在千鈞一髮之際,鯊魚們好像吃飽了似的,全都溜之大吉了。

看到這兒,我也為老人鬆了一口氣,幸虧老人沒有受到鯊魚的威脅。

當再一次品味這本海明威寫的著作時,我感慨萬千,想了很多很多事——一條簡陋的小船,一條肥美的金槍魚,一片浩瀚的大海,見證了一個有著永不言敗的精神的老人。他,聖地亞哥,一個敢於與大自然抗爭的老人。

老人永不放棄、永不言敗的精神不正是我們應該學習的嗎?