桃花心木這篇課文主要講了種樹人種下樹苗後，常來澆水，可是澆水卻沒有規律。“我”先前以為他太懶，太忙，最後問了他才知道，原來樹苗也和人一樣，要用有限的養分轉化成巨大的能量，才能鍛煉出一顆獨立自主的心。下面，小編為大家分享《桃花心木》讀後感，希望對大家有所幫助!
《桃花心木》讀後感一：
在不確定中生活的人，能比較經得起生活的經驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心在我的摘錄本里摘抄著這樣一個句子。每當我翻開摘錄本看到這句話時，我就會想起《桃花心木》這篇文章。
《桃花心木》主要內容是寫：鄉下老家屋旁的空地上種著許多桃花心木苗，種樹人給樹澆水不是定時定量的，而是模仿老天下雨，讓桃花心木在不確定中長成百年大樹。
文章最後提到人和樹一樣，也要在你不確定中生活，在不確定中，深化了對環境的感覺與情感的感知，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。
以前，我有一個毛病，就是在學習中一遇到難一點的題，就馬上問爸爸，爸爸老說我不愛動腦，依賴別人。我聽了總是嘟著嘴說：不懂就問嘛!但自從我讀了這篇文章後，我深有感觸。對啊!我平時老依賴爸爸，養成了依賴心理，要是考試時碰上了一道難題，那我怎麼辦?所以我決心改了這個毛病。現在，遇到難題，我總是自己想辦法解決，實在不會了，再問爸爸，爸爸說我變了，懂得獨立思考了!
我們就如同小鳥，鳥巢是我們溫暖的家，我們這些小鳥總不能整天待在巢裡，筍父母捕食回來就吃吧!假如有一天，父母去了很遠的地方，留下我們，那我們這些小鳥該怎麼辦?又不會獨立生活，只有等白白餓死了!
無論在學習中，還是在生活中，我們都應該學會獨立自主。
記得在兩年前，家人帶我去茂名人民廣場玩，那兒有一個大草坪。我們走累了，坐在草坪邊的石椅上。這時，我看見一對父母推著嬰兒車走過來，嬰兒車上坐著一位大約兩歲的小男孩。小男孩看見草坪上有許多小朋友在玩，他的心也動了，也想加入他們的隊伍。他媽媽會意了，把他抱出來，放下地，讓他自己走去玩。
小男孩大約是剛學會走路吧，他走起路來踉踉蹌蹌的，沒到五步，他就摔倒了!小男孩哭了，用乞求的眼神望著父母，似乎想讓他們把他扶起來。我望向那對父母，似乎想讓他們把他扶起來。我望向那對父母，只見那媽媽想去扶起小男孩，但爸爸卻阻止了她，說：讓孩子自己站起來!我當時聽到這句話，不由地對這位爸爸升起了一股敬佩之情。
那媽媽此時一定很焦急，從她週期眉頭就可以看出了，那爸爸顯得毫不在乎，不過我相信，他一樣是替兒子焦急的。那對父母表情不一樣，但他們都是用鼓勵的目光看著孩子的。小男孩見父母不來扶他，他哭了一會兒也不哭了，站起來擦乾淚水，拍拍手去玩了!
後來，我才知道，這是獅子育兒法。韓國正流行呢!所謂的獅子育兒法也就是讓孩子從懂事起，就獨自一人解決面臨的困難。讓他們過早認識社會，早日一人踏入社會。當然，在孩子最需要大人時，父母還是會出手相助的。
無論什麼時候，我們都不能存在一顆依賴心，要自己獨自想辦法解決面臨的種種困難，突破種種難關，這樣的人才能經得起生活的考驗，才會鍛煉出一顆獨立自主的`心。
《桃花心木》讀後感二：
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人無規律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹自己在地裡找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應該在不準確的環境中學會獨立生存。
對呀，樹是這樣，更何況我們人呢!人的命運是變化多端的，有時，你會非常的幸運，可有時，所什麼事情都那麼倒黴。在逆境中你想抬起頭來是那麼困難。但即便是這樣，我們也不能向命運低頭，我們要面對一切困難，振作起來，重新開始。
我曾聽說過這樣一件事：有一個小孩子，他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次，那個孩子犯了錯被受到了嚴厲的批評，孩子回到家告訴了媽媽，媽非說老師故意欺負她的兒子，十分生氣跑來找老師理論，卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生，他竟服藥自殺了。哎，這個同學就像那溫室裡的花朵，經不起風吹雨淋。
老師常對我們說，人的一生將會有許許多多挫折，需要我們正確對待。還記得一句歌詞說得好：不經歷風雨，怎麼見彩虹。如果沒有養成一顆獨立自主的新，是經不起風吹浪打的。說到這裡，我又想起了一個故事：有一位大學畢業的學生，找不到工作，竟不知何去何從!然而，有一個大學生卻毅然地說：既然找不著工作，我就去開創自己的事業!他自己開了一個檫鞋店，他一步一步地走向了成功，而現在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源，成為參天大樹的桃花心木。
我希望我們每一個都不要做那經不起風吹雨淋的溫室的花朵，要做那經過磨練的參天大樹。