當到達一個新的環境後，我們就有可能用到自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。但是自我介紹有什麼要求呢？以下是小編為大家整理的面試自我介紹9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面試自我介紹 篇1
林純。（1分35）因完全沒有準備而狀態欠佳，但她的個人經歷又是眾人之中最為出色的。學習成績優異，全級317人中排名第二，就業指導中心助理，與世界500強的企業有過合作經歷，參加過有分量的比賽，例如寶潔組織的第一屆什麼比賽，列廣州九強，同時參加兩次挑戰杯，第二次還拿到校級三等。建議是用出眾的經歷套進大眾化模式中，可以很出彩地表現自己。
面試自我介紹 篇2
我叫**，大學裡的專業理論學習和實習，使我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了很好的數控專業技能。
我生長在農村，從小就樣成了吃苦耐勞，拼搏進取的精神；為人誠懇，樂觀開朗，樂於助人，愛交際，人際關係好。工作積極主動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神；有較強的學習和適應新環境的能力，求知慾望強烈。
喜歡挑戰自我，勇於開拓創新。工作認真負責，有吃苦精神！實習期間表現優秀，得到領導的好評，實習期滿後，得到轉正。但本人覺得該公司對業務員的管理存在著極限性，勇於挑戰自我的我願意做一次重新的開始，尋找一個可以更好展示自己的人生舞臺。
追求永無止境，奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄託於您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那麼我的自信、我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。
面試自我介紹 篇3
各位老師：
早上好！
很高興能參加這次面試，我是×××號考生，應聘的職位是×××，希望通過這次面試能向各位老師學到更多東西，以下是我的面試自我介紹：
我來自美麗的海濱城市××，今年24歲，是××大學××專業本科的應屆生。我由閩南的山水哺育長大，我的血液裡流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學習，不負眾望分別獲得二等獎學金，用實際努力報答父母和師長的養育之恩。
在學習之外，我還積極參加各種社會實踐活動。曾擔任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學院的公益活動：如青年志願者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。在組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學到了很多東西，對培養自己的能力和人際關係的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。
靈位，計算機和籃球是我業餘最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學了網站設計等，並自己設計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養一個人的`團隊精神。
回想自己大學四年的工作學習生活，感觸很深，但覺的收穫還是頗豐的。我掌握了專業知識，培養了自己各方面的能力，這些對今後的工作都將產生重要的幫助。在此之外，也應該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急於求成，在工作中實際經驗不足等等。不過"金無足赤，人無完人"每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點並不可怕，關鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學習才能改正自己的缺點。以後我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學習，發揚優點，改正缺點，開拓前進。
這次我選擇這個職位除了專業對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現我的社會理想和體現自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我，給我這個機會！
個人面試自我介紹完畢，謝謝各位老師！
面試自我介紹 篇4
本人呢叫xxx，於20xx年9月開始學習，主攻工程師。
經過一段時間的學習，完全掌握了軟體開發的基本知識，現在已經可以獨立完成軟體的開發，也可以團隊進行軟體工程專案開發。
相信在以後的工作和學習中一定會很稱職的。
平時愛好打籃球，真是這樣培養了我自信、樂觀、積極向上的性格。
因為不太愛說話，所以很多時候是在書店和書本朋友在一起。
但是這並不代表我內向。
因為我愛好看書。
個人比較喜歡的一句話：海闊任魚躍，天高任鳥飛。
很榮幸能來到xx-x公司，請大家多多指教，很高興於各位同事一起創造明天的輝煌!
面試自我介紹 篇5
各位老師好！很榮幸能夠參加今天面試！
我是×××，來自×××大學化學化工學院，我本科專業是材料化學。接下來我將從以下三方面來介紹自己：一是課程學習，二是科研經歷，三是學生工作。
在課程學習方面，我們前四個學期主要學習一些專業基礎課程，主幹課程有高等數學，大學物理，大學外語，四大化學和相關實驗。第三個學年開始主要學習專業課。主幹課程有材料化學，材料分析技術等。在前三年學習中，我勤奮學習，刻苦努力，三年總必修課程名列專業第一。英語方面，也具備較好讀寫表達能力，大一時已順利通過了英語四六級。
在科研經歷方面，由於自己對科研有著濃厚興趣，因此，大一下學期我主動聯絡學院一位碩士生導師，到他實驗室去學習，在這期間，我參與這位老師課題組研究工作，比如前期參與了×××，×××課題，這讓我接觸到了真正意義上科研，懂得了一些科研基本常識（認識到科研嚴謹性和嚴肅性，同時明白在科研過程中需要有團隊精神），並使自己動手能力和實驗操作技能得到了鍛鍊和提升（懂得怎樣查閱文獻，不論成功或失敗，都要做詳細實驗記錄，方便以後查閱和出現問題時排查，形成了良好實驗習慣）。20xx年5月，經過學院和學校兩輪答辯，我成功申請到“國家級大學生創新創業訓練計劃”專案，負責“×××”課題（科研過程中遇到難題，如何應對？）。
在學生工作方面，大一時我曾任校學生會幹事，“愛心家教”志願者，這些工作鍛鍊了我與人溝通交流能力。
通過三年學習以及對自己認識（具備了專業所需基本素質，培養了濃厚專業興趣，並且我勤奮，自信，有堅持不懈毅力，具備了繼續深造能力和素質。想更深入學習專業知識，繼續深造），研究生階段想在分析化學方面繼續深造。
謝謝！