案例
小顏，貴州某大學06屆計算機專業畢業，曾想出國留學，因法語口語面試不合格與留學擦肩而過。於是他開始四處尋找工作，也曾在網上投遞了多份簡歷，大都是應聘網路技術工程師之類的崗位，但由於缺乏工作經驗，很少有面試的機會。一家藥品銷售公司給予了他面試機會，但因專業不對口，又無銷售工作經驗，結果又以失敗而告終。後來他進了一家朋友開的公司工作，主要從事簡單的計算機操作。幾個月，他覺得長此以往不僅對自己的'職業發展相當不利，而且4年的所學將付諸東流。
看著小顏不知所措的樣子，心理的彷徨和迷惘使他迷失了求職的方向，於是，職介指導員耐心地加以引導和點撥。經過幾次職業指導，成功地推薦他到某電子公司參加職業見習。通過一個月的實習，他不僅瞭解了企業的文化和背景，還學到了書本上沒有的知識和技能，心境也豁然開朗。
從小顏的經歷可以看出，職業定位不僅僅是已在職場人的事情，大學生的職業定位比已在職場人的職業定位要來得更為重要和迫切。在職業發展的初期，就應該給自己制定出合理的職業規劃以及相應的職業定位，並不斷地加以調整。
分析
心理專家分析，小顏由於失去留學機會，心情沮喪，所以盲目應聘。由於缺乏對自己職業生涯的合理定位，從而陷入盲目找工作的誤區，越是急於想找到工作，卻越是找不到。當朋友給予了他就業機會，他就像是抓住了救命的稻草，不管是否適合自己，先就業了再說。但回過頭來，卻失去了自己的專業優勢。當他冷靜下來，發現自己的個性與職業發展不相符時，能及時地調整方向，找到了知識技能資質與市場需求的契合點，並能降低擇業標準，應聘與計算機技術相關的操作類崗位。相信擁有4年專業知識的他，一定能將理論與實踐良好地結合，同時不斷地根據職位要求積累相應的知識、技能和工作經驗，完善個人的綜合素質，從而提升個人的職業含金量。這樣，不僅能夠迅速走出失業陰影，而且走上了職業發展的正軌，從而為下一個目標的實現做好準備。
職業指導師羅小姐告訴小顏，暫時降低眼前的目標，並不等於是說不需要長遠目標。長遠的目標是一條主線，要保持它的穩定，在這條主線上，需要一些現實目標，在現實目標的實現中壯大自己，因為前面不遠處，就是你的未來。（譚芸）
來源：金黔線上