借世道人心贏得威望
在生活中，優勢者對劣勢者、強者對弱者的體恤，是一種遵循世道人心法則的智行善舉，它往往會在人群中產生向心效應，提升自己的尊者風範、親者風度，其“人脈資源”就會有效地被你開掘利用，使你成為人們的尊敬者、崇尚者。
有個被交流到杭州一所大學任職的校長，在上任前進行了下述開掘利用“人脈資源”的策劃：他首先了解即將赴任的這個大學的.貧困學生的數量，尤其詳細地瞭解了一個叫金寶根的特別貧困學生的家境及致貧原因。爾後，在上任伊始的一次全體師生大會上，他面對著臺下的人們富含人情味地說：“這些年，在改革開放政策的指引下，人民群眾的生活有了極大的改善，但我們也不能忘了我們這裡還有像金寶根這樣的貧困學生。金寶根一家三口，60多歲的老父患有嚴重的心臟病，其母患腎炎和糖尿病，而金寶根是賣了家裡的牛湊了學費來讀書的。大家知道，作為一個農家，賣掉了牛意味著什麼。目前貧病交加，已使他們家背上了8萬元的沉重債務。8萬元債務，對於一般家庭來說算不了什麼，但對於一個年收入才三千餘元的家庭而言，這就是一筆天文數字。因此，我們要對這樣的特困學生重點扶持……”這位校長的話音剛落，臺下已是掌聲如雷，人們感佩他對這裡的貧困學生了解得如此詳細。從此，他的“草根情結”和人文關懷情愫便被人們口口相傳，贏得了很高的威望。
商業化的社會，體恤人的疾苦、體察人的情感需求，最會被人感懷。這裡，這個校長就是因為借用這種世道人心開掘利用“人脈資源”的。這是因為，由於他體恤弱者，使他在師生中樹立起了可親可敬的形象，匣人們對他抱有滿懷的可依靠的希望，他也在群眾中有了凝聚力和向心力。
