尋找你動力
以下有五種方法，可以讓你在所有時間都一直保持積極性：
1。學會做什麼——如果你想保持你工作熱情度，持續深造是至關重要。曾經有人教會我，如果你希望對任何事情保持新鮮感，那麼，探究並且深究。而越來越充足專業知識儲備也會讓你更有激情。我目前樹立新生活目標是，我想讓我部落格更有意義。所以我最先做事情是，在這個領域找到位領航者，他每年有來自於部落格上千萬美元收入，並且我成為了他學生。我也以同樣方式吸收員工，這樣可以讓他們在這個領域成長並且一直做他們熱愛工作。
2。熱愛你所做——正如每個和我交談人一樣，我也有過無數次對我所做工作不感興趣時候。但是我通過不斷地完成任務，來發現我到底喜歡做什麼、讓自己做自己喜歡，然後不斷追尋。我在為我客戶們忠實工作7年後把我網站設計出售了。現在我是因為很討厭這些，才徹底地想從生活中擺脫它們嗎？不是！我只是單純地確定了什麼對我和我團隊是最好，現在我們專注於我們真正充滿激情工作專案。好比婚姻，僅僅因為你厭倦了你伴侶，你就要離婚更換伴侶？如果愛變淡了，你不僅僅是放棄。這時就是需要我們深思和重喚激情時候了。我和我夫人這些年不斷地在做這些，這就是為什麼，我不僅僅熱愛我所做工作，也在婚後28年仍一直忠貞地深深地愛著我妻子。
3。管理你所做——當今天早上我從咖啡店出來，我要去接我小女兒，因為她車現在拋錨了，然後我要前往我辦公室，因為那有我“六大條”等著我。這裡列六件事情是我今天將要完成，這個習慣會讓我在目前從事工作中不斷前行。我都會事先把這個清單寫在張白紙上。每完成一項任務我就會劃掉一項。假如有任何一項工作當天沒有完成，都必定要順延到第二天清單上。通過這個步驟我從來不會自問我接下來將要做什麼，當我每天早上開始工作時候，我都充滿動力，因為清單存在讓我已經學會如何管理自己所做。
4。傳授你所做——教學相長。我最初嘗試當一位教師，但是卻從來不想和30個不是我自己學生共處在一個教室裡。但是教書育人想法仍舊留在我心裡，目前我是四個企業家導師，教他們如何成功運作企業。另外，我也通過我部落格文章教導著成千上萬人，就像我現在寫這篇文章一樣。我也被不同商業集團邀請，在各式活動中進行演講。我熱愛教學，因為當我在教予別人新思想和方法時，我也能夠把他們應用到我自己工作中。教學相長。
職場：如何調動員工積極性
“欲造物，先造人！”一個專案成功或失敗，其首要關鍵因素是人。專案成員是否能夠步調一致，是否能夠積極主動朝著同一目標前進便成為專案順利開展直至最終完成基本前提。
通常員工表現不佳，有來自員工內在思想原因，也有來自其它多方面外在環境原因。其中後者有更多因素，影響面更大。這就要求專案經理必須努力幫助員工創造更好環境，包括工作場地、設施工具甚至生活條件等硬體環境，同時也包括專案總目標、專案制度以及工作氛圍等軟體環境。這其中，硬體環境條件由於專案自身性質難以進行本質性改善。因此專案經理應該把軟體環境改善作為調動員工積極性重點。
1、建立共同目標
專案總目標是專案經理與專案組織成員共同建立起來，融專案目標與個人目標於一體，專案組織成員們努力要追求目標。有了這樣一個目標，專案團隊就可以對團隊成員產生強大吸引力，從而增強團隊凝聚力。只有專案組織成員在思想意識上高度統一沒有分歧，才能確保專案措施從上之下具體貫徹落實，保證專案內部個體力量與目標方向相同，避免“內耗”現象，大大提高生產效率。
2、讓員工說該怎麼辦
首先，安排工作時讓員工瞭解事情背景和原因。我們通常認為由於高一級管理者更加廣泛接觸以及其所處職位高而相應承擔責任、考慮問題都更為重要。所以上級對下級佈置任務時，上級只需說明要求，而下級一般必須遵照執行。但如果員工不瞭解事情背景和原因，他只能完全按照專案經理表面意圖去工作，不敢也不願越雷池一步。執行過程中遇到任何特例問題，他都要向專案經理彙報，因為他不知道怎樣處理以及如何處理是正確。
在任務執行過程中，遇到意外情況，讓員工提出解決方案。管理級別高並不意味全能。在專業問題上，專業技術員工可能提出更加合理化方案。不同管理級別只能代表不同範圍團體利益，不同思考角度。因此，讓員工提方案而由專案經理審批絕不意味他領導專案經理。相反，是用他專業角度彌補專案經理不足。
讓員工瞭解事情背景和原因，並且在特例情況下讓員工說怎麼辦不僅能夠提高工作效率，使決策更加合理化。更重要是培養員工思考習慣，激發他們主觀能動性，增強員工在團隊中主人翁精神。
3、佈置任務時明確要求
專案管理者經常會向專案組織成員下達工作安排。在安排時，儘量明確任務詳細要求、責任人、完成時間。如果一項工作涉及多人，還需明確各人分工或者主要負責人。
明確要求可以避免員工之間責任推委，極大淡化了可能出現管理矛盾。並且在目標考核中，明確要求是考核前提條件。
4、“Push精神”
任何“目標管理”都不會自動實現。在專案實施過程中，我們通常將專案目標在時間座標上量化成諸多子專案或是任務。但無論這種量化分割多麼詳細、多麼具體。目標都不會自動實現。把劃分好任務扔給員工，只知道等待結果“耍手掌櫃式”管理是專案經理要極力避免管理方式。
任務下發後，要經常詢問員工執行情況，進度情況。一方面，根據執行具體問題及時調整原任務中不合理要求；另一方面，對於員工已經完成部分要給予肯定，並鼓勵他們繼續努力完成後續工作。對於員工在工作遇到問題和困難給予有力幫助。要讓員工時刻感受到自己正在緊張為之付出努力工作在上一級管理者心目中很重要。從而進一步激發員工工作熱情。
5、肯定、讚揚你員工
有管理者認為作為領導在下屬面前一定要威嚴，這樣說話才有威攝力。而下屬有問題也不敢或不願向領導反應。如果專案經理和員工之間形成這樣對峙關係，工作開展將會變得事倍功半。長此以往，員工還可能對專案經理下發任務產生牴觸情緒，嚴重可能會直接影響到專案實施。
其實肯定和讚揚作為一種低成本、有效激勵形式早已被多數管理者廣泛使用。經常與員工溝通，對他們做出成績、取得成果提出肯定和表揚，不僅會激發員工工作熱情，更能提高專案經理和員工溝通指數。管理學中著名“三明治技巧”正是充分運用了肯定讚揚效力來達到批評指正目。
專案經理不僅是專案管理者，同時也應是專案組織成員“啦啦隊”，為他們鼓氣加油。
6、為員工創造學習氛圍，提供學習機會
學習、培訓在當代社會中越來越頻繁出現在企業招聘中關於福利報酬說明中。這足以證明學習機會在多數員工心目中重要程度。培訓機會創造可能更多得需要依靠企業支援。但學習氛圍創造則是專案經理義不容辭責任。
建立日常學習機制，提供員工相互交流機會，搭建技術、經驗共享平臺，以致在專案組織成員中創造出學習良好氛圍都是專案經理應該做。通過這些方式，可以極大提高員工工作自主性和熱情。讓員工在工作中學習，又在學習中增強工作熱情。