【精選】辯論賽的作文集合九篇

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在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的辯論賽的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】辯論賽的作文集合九篇

辯論賽的作文 篇1

人們常說:“開卷有益,富有詩書、氣質、華。”的確,好書能使人一生受益,但看了不健康的書反而有害。

這一天,第二節課老師舉辦了一場別開生面的辯論會。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會開始了,我一看我方分數稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來說:我方堅持認為開卷一定有益,像:周恩來、毛澤東等人都是天天讀書才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍,我不甘示弱地說:我認為開卷未必有益,劉向曾經說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”但藥也有兩種,一是良藥,能行醫治病,一是毒藥,能置人於死地。所以我方堅持認為開卷認為開卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”我們反方便靈機一動:那如果是過期的營養品呢?我們哈哈大笑。

經過一場舌戰之後,我們雙方鬥得兩敗俱傷,說的口水都幹了,但還沒有分出一個勝負。老師宣佈議論會結束,但現在才剛到高潮呢,我們十分捨不得。

這次辯論會讓我明白了:每個事物都有一個道理,不管是開卷有益還是開卷未必有益。

辯論賽的作文 篇2

早晨,太陽像個剛出門的新媳婦,羞答答地只露出半個臉來,照著青山,照著田野;小溪卷著無數朵小浪花,像小孩在靜靜地玩耍。在這恬靜迷人的地方,有誰知道一場激勵的辯論賽正在進行,主題就是談談家鄉的變化。

首先發言的是反方的主力蒼蠅,只見它抖抖透明的翅膀,拉拉領帶,整整衣衫,像領導一樣清清嗓子,磨蹭了好一會兒,終於開口了:我方的觀點是,家鄉是變了,變得越來越落後’了。為什麼呢?就拿我們來說吧!以前,我們家族可謂是千千萬萬,哪裡有人類,哪裡就有我們。在這村裡,人們吃什麼,我們就吃什麼;村子的任何一處都是我們的家。可是突然,蒼蠅咬著吸管,眼裡射出無法遏制的怒火,現在,變了,人們害得我們吃不飽,還到處追殺我們,害得我是家破人亡,斷子絕孫。你們瞧我,面瘦肌黃的,這都不是這幫人給害的嗎?蒼蠅指著自己,擺出一副可憐相。

話音剛落,正方的小溪姑娘便接上了口:這都怪你們自己,你們把病毒傳給人們,使他們得病。你們把他們害得那麼慘,還假惺惺地裝可憐,羞不羞呀!蒼蠅聽了,灰溜溜地飛走了。所以我方認為,家鄉變得越來越進步了。至少,人們已經學會怎樣保護自己。瞧我,多幹淨,多清澈,我的夥伴們也多快活哦,這也是變化帶給我的呀。小溪泛著碎銀子似的粼粼波光,聲音像搖鈴擊磬一樣,清音圓潤,聞之神爽。

一旁的垃圾話倒還沒說,居然先哭了起來,它抽抽咽咽地說:就算是吧,可是,家鄉變得太快了,是變害了我。以前,我在村裡也算是個風流人物,這兒逛逛,那兒遊遊,可舒服了。而今,人們這個規定,那個規定,讓我老老實實地呆在牢房裡,失去了人身的自由了。你們說,人生在世,沒有自由又有什麼樂趣呢?邊哭邊念起詩句願為自由,兩者皆可拋。

外面的垃圾箱聽得不耐煩了,忿忿不平地說:你呀,沒良心,人們給你建造家園,免得你到處流浪,還這麼忘恩負義。再給你部分家族一個重生的機會,利用廢物,難道你還不滿足嗎?;垃圾頓時啞口無言了。

最後,作為評委的大地媽媽神情嚴肅地說:雙方成員說得都有道理,但是結果是不言而喻的。我自己也是深有體會,我不是變得更純更肥了,變得更美了嗎?一陣微風吹來,大地媽媽連忙舞動她黃綠相間的外衣,紅的、白的、黃的、藍的,各種各樣的野花紛紛歡呼道:對,對,家鄉變美了,家鄉變得多姿多彩了!

辯論賽的作文 篇3

星期六的早上,我正在玩手機。媽媽正在打掃衛生,突然她對我說:“孩子,一會兒給你外公外婆打個電話。”我一臉懵懂的抬頭看她:“啥?”“給你外公外婆打個電話!”

“不!”我一扭頭,媽媽轉過頭,有些慍怒的看著我:“為什麼?”“你自己怎麼不打,為什麼讓我打?”媽媽放下拖把,走過來對我說:“好吧,既然你不想打,我也不強迫你。要不這樣,咱們來一場辯論賽,你贏了,就不用打電話;反之則打。”“好!”這時,一直沉默的爸爸開口了:“我給你們當裁判。”於是,辯論賽開始了。

正方:媽媽

反方:我

主題:兒童對孝道的認識

“請正方先闡述自己的觀點。”爸爸說道。

“我認為打電話給老人可以帶去愛,讓他們知道我們在思念他們,也讓他們不那樣孤單。”媽媽說。

“可有的時候,我們玩耍時很高興,根本不記得想他們,突然讓我們給他們打電話,那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假,老人們更會覺得假,這樣帶來的不僅不是愛與思念,還會使老人更加悲傷和覺得自己不重要!”我立刻反駁道。

這時爸爸說:“反方辯手情緒不要過於激動!”我正在全身貫注的聽媽媽說,根本沒有理會裁判。

媽媽聽了我的辯詞後,說道:“當老人在世時,如果你不告訴他們你有多愛他們,等他們不在時,你想打電話都沒處打了。”我聽了之後想了好久才說道:“可是打電話時,老人們總是要聊很久。”媽媽說:“這就是另一方面了,當你和老人通話時,如果你不想聊了,可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊。”我想了一下,然後無奈的說道:“好吧,你贏了。”

裁判說:“我宣佈,正方辯手獲勝!”媽媽得意洋洋的做了個“勝利”的手勢。而媽媽的話卻在我腦中迴響:“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”這不是一句空話,需要我們在生活中認真體會,才能真正理解這句話的意思。讓我們從現在開始,珍惜自己所愛的每一個人吧!

這場特殊的辯論賽,讓我有了更多的認識,我期待著下一次的辯論賽!

辯論賽的作文 篇4

“下面有請正方一辯陳述觀點!”奇葩說?不不不,別緊張,這只是我們一次小小的辯論賽。

“我認為適當看電視不會對人們的健康造成影響,而且電視中不光只有娛樂頻道,還能收看新聞類節目。”任佳和沉著鎮定地敘述著,在一旁的我也充滿信心——沒錯,這次的辯題就是“國小生該不該看電視”。

當聽到對方一辯接近尾聲的觀點陳述,我開始有些緊張了。我一邊緊張到發抖,一邊還想給對方一個下馬威,但這並不能讓時間放慢腳步:輪到我了!我抑制了一下顫抖的嘴脣,深吸了一口氣:“在適當的時間和環境下,我們應該看一些能開拓我們的知識面和眼界的節目,這無非是對所有人有利的。”

到了自由辯論環節,屋內氣氛漸漸高漲,硝煙也開始瀰漫。每個人都有理,都是針尖麥芒,誰也不讓誰,口水都不知飛出多遠。在楊廷宇說“我們沒必要看新聞”後,我氣不打一處來:“你敢說新聞對你沒有用處?”楊同學也寸步不讓,立馬反駁:“我又不是國家領導人,知道這些幹嘛?”底下立刻響起一片呼聲……

下課鈴即將響起,徐老師做了一陣見血的總結:“大家的表現很好,出乎我的意料。但你們也可以將名言警句用上,比如剛剛正方遇到的情況,就可以用‘風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心’來解決……

”這一番話令許多人茅塞頓開。

真是一場令人難忘的辯論賽!

辯論賽的作文 篇5

星期五,我們班開展了一次辯論賽,主題是讀書是否有益。我興奮極了。

辯論賽準備開始了!正方人數大約是反方的兩倍,而我,是正方大部隊裡的一員。

開始了:

正方:我方認為,開卷有益。因為讀書可以使我們增長知識。

反方:我方不同意這個觀點。要是看了一些不好的書,反而有害。

這時,我們的隊員們信心動搖了,嘰嘰喳喳地說:”是哦!“”這下怎麼辦?“”完蛋了“……我急中生智:

正方:我方認為,作為一個人,好的書是要多看,可負面訊息也要了解呀!

反方:那瞭解總是沒有益的吧?比如漫畫。

這時,我方苦惱了起來,想要找到一個從漫畫書中”提取營養“的例子。

正方:漫畫也有好的東西呀!記得我們班有一位同學,他作文裡有一個用紅波浪線畫出的句子就是從漫畫書裡摘抄的!

反方:畢竟知識含量少呀!

正方:雖然不像其他書含量多,但看總比不看好吧?

反方:有些人看漫畫裡的人能夠復活,就想試一試,結果死了。

這時反方露出了驕傲的笑容藐視著我們,個個叉腰瞪眼,好像可以空手接住FD20xx似得,可我方也不甘示弱:

正方:這就是自制力的問題啦!一個三歲的小孩會看這種書嗎?不會。即使5——6歲的小孩認識拼音,家長也不會給他看呀!

反方:有些人喜歡他,有些人不喜……(立馬被駁回)

正方:喜歡他的人為什麼要給不適合他看的東西給他看,不喜歡他的人為什麼要給他買?

看著反方的臉色由晴轉陰,我們的臉色也由陰轉晴。

這時老師說話了:好了,這次辯論賽就到此結束,正方的表現比反方稍好一點兒。

這時,我悟出一個道理:能拿來辯論的都是平局的,關鍵就是看誰說得厲害。

於是,這次精彩的辯論賽就在正方的歡笑,反方的苦惱中結束了。

辯論賽的作文 篇6

今天下午,我們班級舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是:金錢是不是萬能的?

辯論賽剛開始,王鍾一就說:”有錢能使鬼推磨這句話大家聽過吧?光是這句話,就足以證明金錢是萬能的。“王鍾一的話給我們當頭一棒。我毫不猶豫地回答:”金錢是不能買到時間,生命,安全,健康,智慧,愛情的。“教室一陣鬨堂大笑,正方楊冬渝立刻反駁:”那請問對方辯友,你長大了,如果沒有錢,哪個女孩願意嫁給你呢?“教室又響起了陣陣笑聲。只見我方王淋站了起來,我緊張地等待他的回答,”建立在金錢上的愛情不是真正的愛情。“”哈哈……“大家笑地更厲害了。

對方沉默了一下,楊東渝又問:”那請問對方辯友,誰不愛錢呢?“我馬上接過話題:”在監獄裡,即使有錢也沒處花。“我們再次展開了脣槍舌戰,你來我往,誰也不肯讓誰。對方王鍾一又問:”那沒有金錢你活得下去嗎?“我方楊鑫傑慢條斯理地反駁:”只要勞動,就能養活自己。“對方不吭聲了,我方徐李明乘勝追擊:”請問對方辯友,你聽說過一個故事嗎?從前有一個富財主和一個農民是鄰居。富財主整天愁眉苦臉,總擔心有人來搶錢,而農民整天日出而作,日落而息,過得很快樂。有一天,財主看農民辛苦,就給了他一袋金幣。從那以後,農民不快樂了,他也擔心錢會被搶走。所以,金錢不是萬能的,她有時還會奪去一個人的快樂,給人帶來擔憂。“……精彩的辯論賽還在持續著,教室裡的掌聲和歡笑聲也在持續著。最後,老師宣佈,雙方都有道理,打成平局。

從這次的辯論賽中,我明白了,一個事物,當我們從不同的角度去觀察的話,就會得出不同的答案。

辯論賽的作文 篇7

今年4月的一節班會課上老師說:“下個星期的班會上,我們舉行一次辯論賽題目是‘使用電腦是利大還是弊大’,請同學們收集好材料。”當時我們特別興奮。

等了一個星期,終於到了班會課,老師說:“正方坐在1、2組,反方坐在5、6組。”等我們做好座位,老師又說道:“第一個環節,選擇各方的主辯手一名和互辯手三名。”我方的主辯手是LL同學,互辯手是YY、WW、BB同學,正方的主辯手是AA同學,互辯手是JJ,KK,EE同學,而老師就是主持人。

選好之後就進入第二個環節了,由各方主辯手發言首先,由正方發言:“……(兩方的發言都忘了,就不說了)。”正方發言完畢之後,由我方發言:“……。”

兩方發言後,就進入第三個環節,由雙方的互辯手發言,還是由正方發言,先是JJ先發言,然後我方找他的漏洞進行“反擊”……就這樣發言越來愈激烈,時間也過了一大半,這時“叮鈴鈴”下課鈴響了,可同學們沒有絲毫要走的樣子,老師怕家長擔心就說:“同學們今天的辯論賽結束了,結果是反方勝利,因為反方擅長抓住你們的漏洞進行‘反擊’但使用電腦的好處和壞處都一樣,只要你能管好自己就可以了,下面,下課。”

這一場辯論會真精彩!

辯論賽的作文 篇8

今天,我們班期待已久的辯論賽終於到來了!

辯論賽開始了,主持人講解了辯論賽的一些規則,並宣佈了兩方的觀點,正方的觀點是:“做人要講誠信,不能撒謊”,反方的觀點是:“生活有時需要善意的謊言”。“接下來有請正方一辯陳述正方的觀點。”主持人話音剛落,比賽的序幕就此拉開。

正方一辯的葉修齊“嗖”地一下站起來,亮出了正方的觀點,其中最令我印象的是他說:“無論是對自己的親人、朋友、還是不認識的人,謊言的目的也有很多種,但是當我們給謊言加上“善意”時,大家也許都能接受,但這正是人性的弱點的集中表現。”反方一辯陳鼎暉聽完了正方的`觀點,立馬站起來講述反方的觀點,主持人都還沒說讓反方一辯陳述自己的觀點,就站起來了,可見陳鼎暉有多麼迫不及待。

辯論賽你一言我一語地進行著,這時到了大家最激動人心的自由辯論環節!在自由辯論的階段,大家都聽的津津有味,反方一辯陳鼎暉、四辯李建廣實力都很強,但是正反的辯手也不甘示弱,記得在辯論期間,正方的辯手連話都還沒說完時,反方的辯手就已經坐立不安了,立馬抓住了對方的漏洞,就像老虎看到肉立馬抓住的樣子。讓我最印象深刻的情節就是正方四辯易顯陽說的兩個定時炸彈,一個爆炸威力小,是誠信炸彈,一個是爆炸威力大,是善意的謊言,除了這個,還有他舉例的軍犬黑子等等,是如此得有說服力!還有反方四辯李建廣的舉的課文的例子,他特別會沿著對方的思路去爭辯,思維活躍……還有很多很多的精彩發言,無不讓人沉浸在其中……

這次的辯論賽令我十分難忘!每一個辯手都有精彩的發言。就這樣,一場激烈的“脣槍舌戰”就這樣結束了。

辯論賽的作文 篇9

星期六的下午,我們作文班舉行了一場“開卷是否有益”辯論賽。由於是第一次接觸辯論賽,所以我又好奇又膽怯,追不及待地想一探究竟。

在比賽開始之前,教室的空氣中瀰漫著冷峻、嚴肅的氣氛。我們通過猜拳來判定正反方,——我是正方的一員。——“一辯誰當,二辯呢?”,“三辯我來吧”激烈的討論聲在教室裡迴響……過了五六分鐘中以後兩組都選好了辯手,而不想上臺的我也被他們硬拖了上去。

比賽開始了,現從一辯開始發言,我方辯手原想以古文打頭陣,讓他們啞口無言,結果對方辯隻手輕鬆應對,反倒對我們提出了問題。我作為二辯手,乘載著全隊人的希望,我慢吞吞地站起來。一臉茫然地環顧四周,半天說不出一個字來,最後還是在同學們閉上眼睛後才說了幾句名言。坐下後,我心中很是羞愧,怕自己拖累大家,所以我在心中自言自語道“到下一輪的自由辯論,我定要為組爭光!”

自由辯論環節到了,每組辯手都迫不及待躍躍欲試,一個個勢在必得的樣子。自由辯論的前一個部分,我們正方都是被反方壓著打,一點兒還手的餘地也沒有留。對方劉一諾同學是位悍將。而且句句在理,每當他一舉手我就默默為我們組擔憂。這一回劉一諾同學開始舉例項:“如果小孩讀了金庸的武俠小說,不自覺模仿怎麼辦?那這樣盲目開卷,還對我們有益嗎?”一諾同學剛說完,呂紅藝同學便乘勝追擊說了一個現實的實情:“有一次,一個小男孩因沉迷武俠小說中劫匪的片報,而蒙面上街用水果刀實施搶劫這著實令人震驚。”用來輔助一諾同學。這時我開始洩氣,因為我們組似乎沒人能找到此句的漏洞。忽然,我旁邊小澤同學站了起來,我好像找到了勝利的依靠。

沒想到振澤同學,越講越離譜,越講越偏向反方觀點,就這樣,我們最後的希望也沒滅了……最後結果可想而知。

通過這場辯論賽,我懂得了:讀書時要加以選擇不能盲且開卷,同時我也明白了尊嚴與榮譽是自己爭取來的。這次我因膽小與怯懦錯失良機,所以下次我定要準備充分,勇敢向前衝,加油,再接再厲!