關鍵詞：金融危機；就業形勢；內需
1 華爾街金融危機對我國就業形勢的影響
受當前國際金融危機影響，部分企業特別是勞動密集型中小企業生產經營困難，出現了關閉、停產或者半停產的情況，造成部分人員失業，對我國就業形勢也帶來了巨大的衝擊，10月份以來就業形勢發生三大變化：
首先，城鎮新增就業人數增速下降。前9個月每個月的平均增速是9％。進入10月份，新增就業的增速是8％。
其次，企業的用工需求出現下滑。據人力資源社會保障部對84個城市勞動力市場職業供求資訊調查顯示，第三季度以後的用工需求下降了5.5％，這也是多年來在第三季度持續增長用工需求的情況下第一次出現下滑。
第三，企業現有的崗位流失嚴重，企業有一半存在崗位流失的情況，而且新增加的崗位和流失的崗位增減相抵，出現了負數。
另外，目前還有一批企業現在處於停產、半停產的狀況，沒有和職工解除勞動關係，但職工確實是在放長假、等訂單，或者生產自救，處於隱性失業，國內經濟增長回落，人才市場出現結構性調整開始收縮陣容，歐美大批中國留學生。畢業後無法在當地就業，紛紛“海歸”，加劇了國內的就業競爭。
2 面對嚴峻的挑戰，人力資源社會保障部採取的措施
面對嚴峻的挑戰，為了能夠保持就業的增長，有效地控制失業，人力資源社會保障部將採取四個方面措施：
一是千方百計地幫助那些目前正在停產、半停產的企業，穩定員工隊伍，防止隱性失業變成顯性失業，從而減少整個社會的失業。
二是促使擴大就業和擴大內需能夠更緊密地結合，努力支援那些正在發展的，經營狀況比較良好的企業，來繼續擴大就業，保證就業的增長。
三是強化政策扶持和就業服務，統籌安排各類人員的就業，重點幫助城市失業人員、就業困難人員和高校畢業生就業，同時要兼顧重點行業的農民工。
四是在全社會組織開展大規模的'職業培訓，將更多的城鄉勞動者組織到職業培訓中來，使得勞動者在提高就業能力和素質的同時，能夠使失業找工作者處於一個積極準備就業的狀態，而不是散落在社會上。
3 面對嚴峻的挑戰，各個方面應該採取的措施
在學校層面：要提高大學生就業質量，這是高校一項重要和緊迫的任務，就業。指勞動者得到職業或參加工作。所謂提高大學生就業質量，指不僅要重視本專業，更要重視附加值；不僅要重視知識的傳授，更要重視能力、素質，觀念和覺悟等方面的培養，不僅要掌握擇業技能，更要具備職業再生能力。為此，高校需要從如下幾個方面努力：
(1)高校要對專業結構和教育體制進行調整和改革，建立一個需求導向型的教育體制，即社會上需要什麼樣的人才，通過勞動力市場的供求訊號反映出來，進而學校按照這種訊號進行學科，專業、和教學內容的調整，以適應市場需要。
(2)高校應該成為畢業生就業“高參”或成為學生就業導航，要建立或完善大學生就業指導中心。這個指導中心工作重點是加強對大學生進行就業思想教育，其中包括擇業觀、職業觀、價值觀、誠信觀和創業觀教育，這項工作不是突擊性的，而是貫穿學生的整個大學生涯。
(2)構建與中國高校畢業生就業服務資訊網和上海各高校就業網相互聯接的就業資訊服務網路，提供有效的資訊服務，在學生求職過程中，學校還應加強與就業市場的聯絡，發揮出提供就業資訊、進行競爭技能培訓、心理諮詢等服務。 在社會和企業層面：①用人單位必須改變不顧企業實際需要，片面追求高學歷的心理，用人單位對應聘者更要重視實際操作能力，適應工作環境變化能力等。②在考慮單位自身利益的基礎上要有一定的社會責任感。要看到，現在是用人單位吸納、儲備人才的大好時機。用人單位都要有一個人才規劃，並根據環境變化，動態地加以調整，以此指導人才引進、使用和培訓，②全社會對大學生的就業觀念也需要調整。社會和家庭要降低對大學生就業的期望值，要認同大學生自主創業和多種形式靈活就業，要敢於正視大學生失業的現實。