【論文摘要】“大學生就業”是指大學畢業生面對市場進行的自我定位，從而自主選擇職業的過程。在中國，隨著“大學擴招”導致的大學畢業生數量激增，使該群體面臨的就業壓力逐年增加，並被賦予了多層次的社會意義。通過巨集觀層面的分析不難看出，經濟的快速發展和產業結構的不斷調整對人才需求產生很大的變化；新職位的湧現對人才的渴望和需求也在不斷增加；高校雖然在擴招，但學科的重複建設，以及擴招過程中與市場需求的錯位，都在客觀上增加了就業難度。
【論文關鍵詞】大學生就業；非本專業化；原因；對策
就業市場供求雙方的資訊具有不對稱性，高校因自身體制限制而對行業發展變化和市場要求的反應遲緩，在很大程度上增加了大學生就業的難度和壓力，從而“專業不對口”現象隨之凸現出來。本文旨在通過調查人才市場、各企事業單位以及高校大學生來了解高校大學生就業非本專業化的現狀和企事業單位對於現畢業大學生非本專業化的招聘錄取情況以及面對就業，高校畢業生在本專業就業難度大的情況下，怎樣規避原有專業限制尋求就業突破口，以達到增強人才的社會適應性。
一、高校大學生就業非本專業化現狀調研結果
（一）企事業單位考慮用人成本，傾向綜合能力素質強的學生
1、應屆畢業生供過於求，工作經驗，優先考慮
有工作經驗者成為了各大企業優先考慮的物件，這樣不僅可以節省員工正式上崗的時間，也節省了企業對於新員工培訓的預算。據調查資料顯示，94.12%用人單位都是比較注重應聘者是否具備專業的工作經驗，用人單位認為應屆畢業生不具備符合企業要求的職業能力，缺乏工作經驗，沒有競爭力。
2、各單位注重綜合能力，提供工作前培訓
調查顯示，相對於堅持專業對口的要求，用人單位更願意接納綜合能力強的應聘者，有76.47%的用人單位支援此觀點，只有23.53%的企業堅持專業對口的要求。在他們認為，綜合能力強的人，學習能力強，可塑性強，更容易適應企業裡的工作調配等有關任務。
（二）嚴峻就業形勢下，大學生面臨多種矛盾
1、大多數大學生表明，當今社會的就業形勢令人擔憂
根據調查結果顯示，大多數的大學生認為現今的社會就業形勢不容樂觀，其中24.49%的大學生認為現在就業困難大，57.14%的大學生並不看好就業形勢會朝向良性發展，僅有18.37%的人對目前的就業形勢報以良好的態度。
2、大學生就業資訊的瞭解途徑少
從調查中發現，大多數的大學生更願意通過招聘會來了解就業資訊，所佔比例竟高達63.27%，而希望由學校就業指導中心提供就業資訊的人數佔31.43%，其餘也有希望通過求職網站等途徑瞭解就業資訊的人。而另一方面，大學生對本校的學校就業指導中心信心不高，有44.90%的人認為學校就業指導中心所提供的就業資訊作用不大，直接影響了大學生對社會就業資訊的掌握效率。
3、專注專業知識的培養和提升綜合能力的矛盾性
調查發現，有61.22%的大學生認為專業技能是成功取得工作的最有利武器，因此，在培養專業技能這一方面注入大量的時間和精力；而29.43%的大學生認為在注重自身專業技能修養的同時，更應該注重綜合能力的提升； 9.35%的大學生認為現如今就業更取決於家庭背景，無關乎什麼樣的專業和自身綜合能力的提高。
二、高校大學生就業非本專業化現狀調研分析
（一）注重綜合能力，提供工作前培訓
調查顯示，相對於堅持專業對口的要求，用人單位更願意接納綜合能力強的應聘者。除卻有工作經驗者，大多數的企業都要進行上崗培訓，培訓的內容以工作流程、業務技能為主，因此，大多數企業認為選拔綜合素質好的新員工，能夠更好的掌握工作有關內容。但是，長此以往，由於人才的就業分配出現問題，導致於大學生就業“專業不到對口”。
（二）高校畢業生逐年遞增，就業形勢愈發嚴峻
高校畢業生存量越來越多，2011年高校畢業生人數達到660萬，較於10年增加了近30萬人，呈逐年遞增形勢。隨著大學生擴招，大學生數量激增，使大學生面臨的就業壓力逐年增加。
（三）就業資訊渠道過於狹窄，積極搭建更多吸引大學生就業平臺
大學生普遍認為，招聘會聚集了多方企業，更能提供較為全面的就業資訊，同時也更能直接反應出社會對於不同方面人才的需求，有助於大學生更直接快速的瞭解企業資訊，同時也更有機會得到好的工作崗位。但是，由於招聘會受時間以及地點的限制，大學生對於就業資訊的接收也有一定的侷限性。
（四）過於注重專業知識的培養，忽視了綜合能力的提升
空有理論知識，缺乏相關的實踐工作經驗，直接導致了大學生在求職路上戰鬥力的下降。這也是當今大學生就業觀束縛於傳統觀念的一種體現。從另一方面剖析，一部分大學生由於受傳統的教育觀念影響，過分強調專業知識的重要性，降低了綜合能力所佔的比重。而且認為只有找到專業對口的工作，才能有利於自身發展。這種不正確的心態也是當代大學生較普遍的一個心理誤區。也正是因為這種心理誤區，以及許多大學生“高不成，低不就”的心理狀態，導致社會人才錯位，形成了嚴重的“專業不對口”現象。
（五）自我認識能力不足，自我評估存在錯誤
目前許多的大學生對自我的認識不足，自我評估存在錯誤，這主要表現在大學生對於就業的期望值過高，不願意接受低於“內心標準”的工作。許多大學生剛出校門就認為自己高人一等，從而對一些企業的相對較低的薪水不屑一顧，因此出現了大學生眼高手低的這一普遍現象，直接影響了社會工作崗位的分配和安排。