論文摘要:針對現今高校人工分派監考工作所帶來的任務繁重，低效，錯誤率高等弊端，本文設計了基於Web技術的高校監考安排系統．通過對系統中不同角色的分析，建立了角色間的關係．經測試，該系統可以較好地應用於教務監考安排工作．
O 引 言
考試管理是高校各項管理工作的重中之重，嚴格的考試管理體系可以幫助各高校客觀正確的衡量教學水平、加強學風建設和提高教學管理效率但是，考試管理工作有其 自身的複雜性，因為每個班級每學期都有八、九門左右的科目需要安排考試，因此，科學高效地安排監考人員是考試管理工作的核心．而現今，安排教師監考時仍採用人工處理的方法 ，不得不查詢大量的表單和資料，使考試管理工作變得更加複雜而低效．為適應高校監考實際要求，更好地進行管理工作，本文采用 B／S模式建成了一個完整統一、技術先進、高效穩定的教務監考管理系統，該系統集教務工作自動化和資訊化為一體，可為教務工作有關部門提供優質、高效的業務管理和事務處理，實現了統一的資訊瀏覽、考試資訊管理及安排，安排監考教師並對監考情況統計等功能．
1 高校監考管理系統的總體設計
排監考需要考慮考試教室、班級、課程和監考老師、時問等諸多因素，尤其困難的是，要兼顧各類因素，以保證不會出現時間、班級等排重的情況．經過反覆實踐，確定分步驟完成排監考任務，這樣既可避免考慮因素太多，顧此失彼，又可使程式設計模組化，增強程式的`可擴充套件性和可重用性．主要的排監考步驟是，先按時問排出每個時間片(半天為一個時間片)所排的課程，這當中要求同一時間片不能有同一教室，同一班級，還要儘可能地用盡教室；然後再在每個時間片中排監考老師．對於有特殊排監考要求的，可建單獨的程式模組專門處理．為了便於學生及教師進行操作，本系統採用B／S模式開發．該系統將各種使用者分成四種角色即學生、教師、教務管理人員和系統管理員，其功能分別描述如下：
(1)學生角色：只能檢視本學期課程考試安排的時間、地點及違紀資訊．
(2)教師角色：提交課程結課資訊後，可預約考試時間，或提出特殊安排監考要求，教務辦稽核無誤後，為該教師分配考試安排，同時教師可檢視本學期所有課程監考人員．
(3)專業教務管理員角色：專業教務管理員可以由各院的教務主任或教務祕書擔任，其許可權有：檢視本院本學期所有教師的課程安排，在教師人數充足的前提下，根據教師預約的考試時間或特殊要求，檢視該時間學生是否空閒，且能否找到該時間無課的教師和教室，若能，則根據教室容納的考試人數為該課程分配監考教師．若教師人數不充足，則教務管理員有權拒絕教師請求，併為其分配其他考試時間．同時，教務管理員有新增教師及學生考試違紀情況和列印監考安排的報表功能．
(4)系統管理員：系統管理員可以由教務處管理員擔任，其主要功能是負責對院系資訊管理，及對其他角色使用者的許可權授予、編輯與修改．本系統涉及班級、課程、教師等多類實體，系統的 E—R圖如圖 1所示，其中既有一對一關係，也有一對多關係和多對多關係．
2 教務監考管理系統的功能結構
該系統主要功能模組包括：基礎資訊維護、功能設定、資料庫管理、報表統計等模組，該系統各模組細化後，其組織結構如圖2所示