為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動策劃方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
活動策劃方案 篇1
一、活動目的
通過組織學生參加春遊活動，讓學生走出校園，感受自然變化和春季的景物特徵，豐富學生生活，放鬆學生心情，陶冶情操，開闊視野;培養、激發學生熱愛大自然，愛護環境、熱愛家鄉的情感;在實踐中體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，提高學生之間協作和互助的能力，增強班級凝聚力。
二、活動主題
“遊野生動物世界，覽xx鄉土風情”
三、活動時間
四、組織管理
牢固樹立“安全第一”的思想，精心組織，層層落實，責任到人。
(一)成立春遊活動領導小組和應急指揮領導小組
1、組長：焦培根
職責：統籌安排春遊活動的計劃制定、方案實施和安全保障，春遊當天負責領導指揮整個活動和在校管理，是本次春遊活動的第一責任人。
2、副組長：
職責：具體負責春遊期間的組織管理，安全保障措施的落實，確保春遊順利進行，春遊當天帶隊隨行，是本次春遊活動的直接責任人。張坤剛副書記負責在校教職工和留校學生管理。
3、組員：
職責：負責春遊地點的前期考察，具體制定活動方案和安全預案，及時、妥善處置各種突發事件，消除安全隱患。負責春遊前對學生的安全教育和景區的安全管理，將安全責任落實到人，對本次春遊活動負領導責任。
春遊期間，所有領導小組成員分到各個年級，協助年級組、班主任搞好春遊活動。每個成員確保春遊期間通訊暢通，相互聯絡，互通訊息。
(二)成立以校級領導為組長、中層幹部和年級組長為組員的年級工作小組：
1、七年級：
2、八年級：
3、九年級：
職責：全面負責各自年級活動期間的紀律教育、組織協調、安全保護。對本年級內學生責任事故負領導責任。
(三)班級管理
1、各年級以班級為單位，班主任為班級學生組織、安全的總負責。每班安排2名任課教師協同管理。
2、每班分成6個小組，每位帶隊教師聯絡2個小組，與小組成員共同活動，全面負責活動期間該小組學生的安全教育和管理，並定時向班主任通報所聯絡小組的活動情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份)。
3、每小組安排組長和副組長各一名，具體協助帶隊教師點名和資訊聯絡。
4、帶隊教師是相應小組成員春遊活動的安全和管理直接責任人。
五、活動流程
1、活動前由德育處對全體學生進行活動目的意義、組織紀律、安全防範和注意事項等集中教育。
2、學生分兩批出發，8：00第一批2號樓各班，9：00第二批1號樓各班，學生統一乘坐旅遊公司大巴出發。出發前，德育處將車輛安排、座位安排和隨車教師等資訊印發到各班。師生來回必須乘坐同一輛車。
3、到達野生動物園後，學生以班級和小組為單位在景區參觀、遊玩。
4、下午14：00，第一批學生以班級為單位在動物園出口處集合、點名，聽從領導小組和工作小組指揮，有序上車返回。15:00第二批學生集合、點名、上車、返回。相關隨班教師一同返回學校，不得提前離開或中途下車。
5、放學時間：二號樓各班15:30，一號樓各班16:30。
六、管理職責
1.全體帶隊教師在春遊期間，保持高度的警惕性，防止學生安全事故的發生。教師人人保持通訊暢通。各班主任每兩小時彙報一次學生活動情況。如有安全事故，應立即報告，並組織人員進行救護。
2.全體教師準時到崗，各盡其責，安全地將學生帶出學校，安全地將學生帶回學校，一個不少，一個不傷，實現春遊安全事故“零”目標。無特殊原因不得請假。當天有教研活動的由學校統一請假，服從學校安排。
3.行政人員分到各個年級，協助班主任加強對學生的管理，任何人不得遲到、早退或缺崗。
4.班主任和帶隊教師全面負責本班和本小組學生在參觀遊玩過程中的安全教育和管理，勸阻學生進行不安全的活動，指導小組長隨時進行點名，根據統一安排，負責將學生安全、準時帶到集合點。
5.往返出發前，班主任和帶隊教師務必對學生進行安全和紀律教育，要求一切行動聽從學校統一安排，服從帶隊教師指導，不允許學生擅自行動。
6.明確告知學生集合地點和時間，確保遊玩過程安全、有序、準時。
7.進入景區後，注意景區安全標識，要求學生走主道，不走小道、岔路;不登高涉險、不臨池戲水、不進行其他危險的遊戲或活動。在自己和夥伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助和求助。
8.教育學生愛護景區內環境設施，做文明遊客。入園後，要求學生遵守有關規定，不破壞園內設施。不私自給動物餵食，不傷害園內動物，觀看動物表演時不得高聲喧譁、不擁擠推攘，樹立中學生的良好形象。
9.告知學生自帶飲用水和零食，保護環境，不亂扔垃圾。
10、園區人流量大，教育學生樹立良好的秩序觀念，做到禮讓他人，不與他人爭搶、鬥氣，發生矛盾馬上報告帶隊教師，不用粗暴的方式解決問題。
七、突發意外事故安全預案
(一)安全預案
1.發生突發意外事故，帶隊老師或現場人員應立即向年級工作小組成員及班主任報告。
2.一般性事故，年級工作小組成員和班主任可根據情況自行進行解決，並進行記錄。重大事故，應立即上報給應急指揮領導小組，同時組織人員進行搶救，撥打110、120等求救電話，以最短時間最快速度開展工作.
3.校應急指揮領導小組接到事故報告後，根據事故情況應儘快向市教育局有關部門上報，同時增派人員赴現場進行處置。
4.帶隊老師及行政人員必須保持通訊暢通。
5.如突遇大雨、交通事故或學生群體性聚集等，帶班老師及其他人員必須要第一時間穩定學生情緒，組織好學生秩序，以保證學生安全為先
6.旅遊接送車要隨時處於待命狀態，駕駛員保持通訊暢通。
7、林道平醫生在野生動物園出口處備好急救裝置值班。
(二)傷害事故處理程式
1.如發生師生身體受到意外傷害時應及時聯絡校醫進行簡單處理，嚴重傷害者由班主任陪同送到醫院診治。
2.及時向家長、學校、教育局和有關部門報告。
3.注意事故現場保護，調查事故發生的原因，並做好有關材料。
4.妥善處理事故及善後事宜。
八、前期準備
1.德育線人員到野生動物園進行實地勘察，制定春遊詳細活動方案和安全預案，確保組織有序，管理到位，保障有力，師生安全。
2.給每個學生髮一封《家長告知書》，要求家長配合做好安全教育工作並簽字同意本次外出春遊活動。德育處統計師生春遊人數。
3.招標確定旅遊公司，並與其簽訂出遊合同，明確責任，確保師生往返安全。德育處統一分配車輛，安排隨車管理教師。
4.出發前分別對教師和學生進行安全、紀律、文明禮儀、環保、精神文明等方面的教育
5.學校林道平老師準備好必備急救物品。
九、管理教師安排表
外出總負責：焦培根、楊昇華、吳永君、戴永茂
十、年級工作組聯絡電話
七年級：
八年級：
九年級：
活動策劃方案 篇2
一、指導思想：
為了提升學生的人文修養，夯實學生的文化功底，提高全校學生的誦讀水平，讓他們在朗誦程序中取得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育。
二、誦讀內容：
誦讀作品以古詩詞、兒童詩、經典詩歌、經典美文、國學經典為主 。
三、參賽人員：
1—6年級全體學生
四、比賽時間：
12月底，1月初舉行，具體時間另行通知
五、活動形式：
1、參賽方式以全班學生整體誦讀為主，可以穿插單人、雙人或群體吟誦，參賽選手應力求展現誦讀水平，同時鼓勵穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術表演情勢，以進一步提升詩文朗誦的藝術表現力、感染力。比賽中有關配樂、服飾、道具等器材由各班自備。
2、每個班級的節目時間控制在2—5分鐘以內。
3、以抽籤確定參賽順序。
六、活動步驟
1、初賽階段：以各班為單位組織初賽，推薦優秀節目參加全校決賽（每班推薦一至二個節目）；學校將組成誦讀檢查小組對各班級的前三個月的誦讀情況進行檢查。每個班級在彙報前三個月的成果時誦讀形式以集體誦讀為主，穿插個人誦、小組誦，力求從整體上展示班級學生的誦讀水平。
2、決賽階段：各班推薦的優秀節目參加全校決賽，分一年級組、二三年級組、四五年級組、六年級組，分別評出一等獎1名，二等獎二名（六年級一名） ，最佳創意獎1名，最富感染力獎1名。
七、後勤工作安排：
(1)獎狀預備、統計： 徐xx
(2)獎狀書寫：張xx
八、活動要求
1、本次比賽的組織以各班級誦讀課教師為主、班主任老師教師協助，相互配合搞好本次誦讀比賽。 本次比賽的結果將與誦讀課教師、班主任教師的期末績效考核掛鉤。
2、各班誦讀課教師要認真選材，努力創新情勢，悉心指導，豐富內容，確保比賽活動的針對性和實效性。班主任教師做好協助工作。
3、各班在12月15日前由誦讀課教師將參賽節目名稱、有領誦的也報上姓名，以電子形式傳送至 。
xx國小教學管理中心
xx年11月24日
活動策劃方案 篇3
一、設計思思路：
眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長髮放講授學習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒瞭解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛生，帶領幼兒一起學習眼保健操，引導幼兒親身體驗眼睛的.重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現在做起。
二、主題目標：
1、知道6月6日是世界愛眼日，瞭解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。
2、願意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。
3、培養幼兒良好的用眼衛生習慣。
三、活動方案：
1、眼睛真靈（談話活動）
2、我的眼睛看到（美術活動）
3、假如我看不見（體驗活動）
4、我是小小宣傳員（社群宣傳活動）
四、護眼兒歌：
兒歌：保護眼睛
1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛生，不用髒手揉眼睛。
2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報。看電視、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。
五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：
家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。
1、注意看書寫字的正確姿勢。
孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養成一個好的習慣。身體最好坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的最佳距離是33釐米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。
2、收看電視要注意保持一定的距離。收看電視節目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當的娛樂活動。如果看得時間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子遊戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕。看電視若想不損壞視力，人與電視機的距離保持在電視螢幕尺寸的6~8倍，並以看不清螢幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與螢幕儘量保持在水平位置，並讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節適宜，使影象清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內最好開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。
3、注意照明條件。孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件最好讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，檯燈效果比較好。
4、正確選擇近視矯正眼鏡。對患了近視眼的孩子，最好配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節力完全鬆馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環節，切不可忽視，驗光後配的眼鏡才是最合適的。
眼睛是人們瞭解世界的視窗，為使幼兒從小養成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來吧！