一.播放《我愛米蘭》，主持人宣佈主題班會開始
二.尊師故事
1《程門立雪》
2.談一談你所知道的尊師感人故事（學生預先查詢有關資料）（4人）
三.老師的辛勞（播放老師平時工作的一些相片，如批改作業，備課，耐心的講解題目，上課）
詩歌朗誦《感謝恩師》
四．尊師的反面例子
1.小品劇《如此尊師》，根據本班發生的實際劇情改編而成
2.你的感想（2~3人）（此種做法對嗎？）
五.師生互動，換位思考
1.在你眼中，你認為怎樣才是尊師的表現
2.假如你是一名老師，你希望學生如何尊敬你（4~5人）
3.老師有話說
六.對老師的感謝，談一談我們身邊的感動的事（4~5人）
七.演唱《感恩的心》
（給老師們獻上康乃馨）
八.班主任總結
主持人：A.陳冬琦 B.吳陽崇 C.莊澤 D.許丹丹
第一幕：開場白，播放《我愛米蘭》主持人進場
歌詞：老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花藏在綠葉間 它不是為了爭春才開花 默默的把芳香灑滿人心田 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭 老師窗前有一盆米蘭 小小的黃花樸素又明朗 它不是為了讚揚才開花 悄悄的用青春灑進我身邊 啊 米蘭 啊 米蘭 像我們敬愛的老師 像我們敬愛的老師 我愛 我愛 老師 老師 就像愛米蘭...... 感謝您！老師
A：是您，用辛勤的雙手幫助我們開啟知識的門窗；
B：是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田；
C：是您，不辭辛勞，用粉筆為我們描繪一幅幅藍圖；
D：是您，既平凡，又偉大；既嚴厲，又慈愛；
B：是您，我最尊敬的老師，無時無刻關心著我；您的話，我都銘記在心；您的每一個微笑都滋潤我的心田；您的每一句鼓勵的話都是我自信的源泉。
C:七年級（1）班主題班會《尊師》，（合）現在開始！
第二幕：尊師典故
B：冬琦，現在我來考考你，你知道古代讀書人最敬重的是什麼嗎？
A:這我不大清楚
B:讓我來告訴你吧，古代讀書人把“天，地，君，親，師”寫在牌位上，供奉於廳堂。
A:聽你這麼一說，我明白了，古代教育家荀子說過“天地者，生之本也;先祖者，類之本也;君師者，治之本也。”自古以來，我國就有著良好的尊師傳統。
B:是的，老師一直都是受人尊敬的，從古至今，也流傳著很多關於尊師的故事，在這裡，我想給大家說一個著名的典故《程門立雪》。
（播放《程門立雪》flash，主持人配音）
Ａ：聽完了這個故事，相信大家都深有感觸，楊時和遊酢為了不打擾老師休息，寧願在風雪中站立著等老師醒來。這種精神真的很值得我們學習和感動。在座的同學們，相信你們也聽過不少關於尊師的故事，現在就讓我們一起來分享你所知道的尊師故事吧（右同學們自由發言，２～３人即可）
第三幕：老師的辛勞（過程中播放一些老師工作時的相片用幻燈片形式出現） （插播音樂《每當我走過您的窗前》）
Ｃ：聽了這麼多感人的尊師故事，大家應該很清楚，為什麼老是這麼受人尊敬，如今，教師已經成為了太陽底下最崇高，最偉大的職業。我們每一個人的成長都離不開老師的辛勤工作。
Ｄ：教師，是人類文明繼往開來的傳遞者和傳播者。教師的工作，聯絡著人類的過去，現在和未來。沒有老師的勞動，我們年輕一代就不可能在短時間內系統，有效的掌握人類積累下來的知識，從而很難把握我們每個人的幸福和前途。
C：但我們看到我們的老師含辛茹苦，卻兩袖清風，默默無聞。他們用自己的心血，用自己的身軀，在為人才的成長奠基道路。他們是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；他們是春蠶，索取的是樹葉，奉獻的是生絲。教師好比渡船，運送著一批批人才到達彼岸，自己卻深深的`埋在地下。
D：如果說人才的成長需要人梯，教師就是這人梯的最初幾級，教師職業是神聖的，這種神聖表現之一就在於甘當無名英雄。如果社會蔑視這種英雄，神聖也消失了，被褻瀆了。“無尤無怨吞折齒”兢兢業業貢獻。這就是教師令人尊敬的高貴品質。也許，我們平日的點滴進步，就是老師最大的欣慰。桃李滿天下，就是老師最大的幸福和滿足。
C：今天，就讓我們這一群還未完全脫離稚氣，還讓老師不段操心的學生，象為我們辛勤工作，不段付出的老師深情的說一聲：辛苦了，老師！感謝您們，老師！下面請欣賞詩歌朗誦《感謝恩師》
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"這是您的真實寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻給了教育這個神聖而偉大的事業。曾經是您帶領我走過風雨, 是您用知識的營養將我哺育長大, 卻從來不求回報與索取。感謝恩師！
當我曾經在生活中，學習上迷失方向的時候，是您孜孜不倦的教誨，讓我從迷茫中找到通向光明的路途。您是一座人梯，以偉岸的身軀託著我稚嫩的雙腳一步步攀高；您是一盞航燈，指引我遨遊知識的海洋；您是一艘渡輪，把我載向知識的彼岸！感謝恩師！
憶當年，是誰把無知的我首先領進寬敞明亮的教室，當然是您！是誰教給我豐富的知識？仍然是您 ！是誰告訴我: 遇到困難時, 不要輕易放棄？還是您！您是花園裡的園丁，經過您的辛勤澆灌，花園開滿了光彩奪目的花環；您是人類進步的階梯，培養了一批批的國家棟梁；您是人類靈魂的工程師，祖國才因此而炫麗！感謝恩師！
是誰教育我團結友愛？是您！是誰教育我尊老愛幼，是您！是誰教育我多為他人著想？是您！是誰悄悄把我們脫了線的作業本重新裝訂？是您……從此，我們的生命中,彌滿了做人的禮儀，增添了做人的樂趣。感謝恩師！您為我付出的是不能用言語來表達的。您兢兢業業，為我們嘔心瀝血。無數的歲月，無數的粉末不知給您增添了多少銀髮。老師，您辛苦了啦！
是誰把幼小的我們培育成熟？是您！是誰的呵護讓我們健康成長，在金秋時節結下碩果？是您。感謝恩師！又是一個收穫的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫筆， 描繪著美好的藍圖，滋潤著祖國的桃李。深夜裡，您依然在認真地備課； 睡夢中，您仍回味著我們成功的樂趣！我們是春天裡盛開的鮮花, 那是您給我們奏出的美妙旋律。
國家的日新月異，不就是因為有不計其數的像您這樣的老師嗎？您從小就給我們講述中華民族的傳統美德，教育我們要刻苦學習，努力拼搏，掌握好科學文化知識，為實現人生價值而奮鬥。我們能從愚昧走向文明，難道不能足以說明您的教誨?難道不能說明您是人類靈魂的工程師? 老師，您真的很偉大，您也真的很辛苦！感謝您——我的恩師！不過，您一定要多多保重自己！
您默默耕耘，澆灌著莘莘學子。您對社會作出的貢獻是不可估量的！您象紅燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人！你們發出的光芒使整個社會變得金光燦爛。您是辛勤的園丁,我會牢記您的諄諄教誨，走好生命中的每一步：團結友愛,誠信合作，謙虛刻苦，求實進取!這也是我永恆的追求！