一、活動目標：
1、通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。
3、讓班級衛生面貌煥然一新。
二：活動過程
（一）匯入：
1、作為中學生我們要做到講衛生、懂禮貌！養成一個良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開一節班會，主題是《搞好個人與班級衛生》。
2、談談環境對人的影響。
（1）小組交流（2）全班交流
3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什麼？
(3)個人衛生
生1：每天洗兩次臉、飯前便後要洗手。生2：拿了髒東西要洗手。
生3：每天要刷兩次牙。生4、每晚要洗澡一次.
5、養成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數人沒有養成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半隻是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一隻手握住另一隻手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一隻手握住另一隻手的手腕轉動搓洗。
洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什麼情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便後”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽後，接觸錢幣之後都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。
除了要做好個人衛生，我們還要注意什麼呢？(班級衛生、校園衛生)
4、說說我們教室的整潔情況。
5、你喜歡我們現在的教室嗎？為什麼？
（二）展開：高潮。
1、主持人宣佈班會開始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。
3、學生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個菸蒂，甚至菸灰都不掉到地上。
4、主持人：我們班的衛生現狀是：
（1）可喜之處：地面乾淨……（2）不足之處：維持乾淨的時間短……
5、討論：怎樣保持地面的乾淨。
（1）小組交流（2）全班交流
（3）班長記下那些可行的方法。
①不能隨地吐痰。要吐在紙裡包起來後在仍到垃圾桶裡。②教室要注意通風。③每天都要擦櫃門和窗臺。④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。
6、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前後要保持清潔。生成：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的汙點、汙痕。
（四）結束：
1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。
2、號召同學從我做起，搞好班級衛生，搞好個人衛生。
（五）總結：
同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點以及不足之處，並制定了可行的'措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好個人衛生，搞好我班衛生。老師們、同學們，大家早上好！
我們通過學習，已經知道什麼是我們應該做的，什麼是我們不該做的。知道了這些，是不是已經夠了呢？其實，我覺得，我們更應該用行動去體現我們應該做的。
“垃圾不落地，學校更美麗”是我們學校學生學禮儀活動之一。學校的學生一日常規中規定：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意保持環境衛生。我們可以怎麼做呢？我想從我自身做起吧。我們可以利用隊會等途徑進行廣泛宣傳，瞭解環保知識和環保意義。當我身上有垃圾時，我們應該剋制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們“送”到垃圾箱裡去。當你看見小朋友或是你的家人亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，並勸他不要再亂扔垃圾，因為光是幾個人做到不亂扔垃圾是遠遠不夠的，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護環境。
春回大地，永珍更新。年檢的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。作為一個生活在學校這塊熱土上的小市民，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時，我們也要為學校的精彩儘自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現上海對全世界的承諾：城市，讓生活更美好！
最後讓我們全校師生一起行動起來，與文明同行，不讓垃圾落地，提高我們的生活質量。