文明禮貌主題班會1
一、活動目的：
1、使學生懂得講文明、講禮貌
是國小生必須遵守的日常行為規範。
2、培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準備：
1、蒐集關於文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程：
匯入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛生
3、不讓陋習漫天行
4、禮儀學校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者採訪
1、小顧客：假如我是小顧客
(買東西，按先後;說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。)
2、小乘客：假如我是小乘客
(上汽車，不擁擠;在車上，不搶座;車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。)
3、小觀眾：假如我是小觀眾
(看電影，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨。)
4、小遊客：假如我是小遊客
(上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明遊客我做到。)
六、《文明禮貌用語新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的國小生，作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發揚光大。現在請欣賞《文明禮貌用語新解》
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮貌主題班會2
一、活動匯入
老師：同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那我們應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
二、活動開始
1、介紹文明禮儀知識：
（1）坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的資訊，同時也顯示出高雅莊重的良好風範。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示範，一位講解，其他同學可以跟著做。
（2）站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示範，一位講解。
（3）走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示範，一位講解。
2、小品《發生在我們生活中的事》
場景一：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學xx氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向牆角。
場景二：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在幹什麼呢？
場景三：同學a專心聽講，不時地記著筆記。 同學b一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯後仰，然後趴在桌子上睡著了。
場景四：同學xx在教室外面踢其他班的門，還和同學打架。
師：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？
3、欣賞兒歌朗誦《一點兒》
每天早晨起早點兒，衣服領巾整齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
益智遊戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒
4、思考
人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之後的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消雲散，不然會產生意想不到的後果。請聽故事《鉛筆碰掉之後》
故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉並聲稱過後買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，並說“沒關係，修理一
下就好了”，於是又恢復了往常的平靜。
故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了。可小紅並不向王華道歉，並說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終於點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終於響了……
同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從國小做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》：
你知道嗎,你知道嗎? 你試試把這些神奇的字說出口去;
親愛的小朋友, 叔叔們會立刻回答: 哎!不要緊,不要緊. 世界上有些字萬分神奇, 假如你在公共場所擠撞了人,
只要你和它們交上朋友, 阿姨們會立刻回答: 哦!沒關係,沒關係. 你的生活就會變得很美麗. 你不相信,你不相信嗎?小朋友, 假如你在大街上碰倒了一個小姑娘, 看,你的眼裡充滿了猜疑.
她會立刻大聲哭泣. 其實它們是幾個普通的字,
只要你在她的耳邊說出那些神奇的字, 它們是: 請, 謝謝, 對不起.
小姑娘會微笑著從地上爬起. 如果說時再帶上可愛的微笑,
那人們就會變得十分親密!! 請, 請! 謝謝,謝謝,對不起, 對-不-起!!
5、班主任總結
師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。
1.講文明，講衛生，講科學，樹新風。
2.除陋習，講文明，樹新風。
3.講究社會公德，愛護公共環境。
4.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
5.講文明，信科學，防非典，同行動。
6.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
7.科學、健康、環保、文明。
8.革除陋習，戰勝非典。
9.告別陋習，健康文明。
10.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
11.大搞愛國衛生運動，剷除病菌滋生土壤。
12.告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
13.克服不良習慣，養成文明行為。
14.學道德建設綱要，揚文明行為新風。
1.請勿亂倒垃圾汙水
2.不準打架罵人鬥歐
3.人人有禮貌，個個愛學校
4.好好學習，天天向上
5.請自覺遵守紀律
6.請保持室內衛生
7.請勿亂扔果皮紙屑
8.請講普通話
9.上下樓梯靠右行勿喧譁
10.講文明 講禮貌
11.請保持安靜
12.講文明講衛生人人有責
13.請愛護公共衛生
14.愛護花木 美化校園
15.請勿亂塗亂寫
16.愛護花草樹木
17.請講禮貌用語
18.請勿隨地吐痰
19.博覽群書 提高素質
20.不在走廊亂跑亂跳
21.請節約用水
22.自覺遵守課堂常規
23.請使用文明禮貌用語
24.保持室內清潔衛生
25.您好!對不起!謝謝!再見!
26.人人要學法知法守法護法
27.心靈美 語言美 行為美 環境美
28.請勿吸菸
29.請愛護公共財物
30.生活簡樸 不挑吃穿
文明禮貌主題班會3
一、活動背景：
為貫徹落實學校第二屆黨代、會精神及海醫學工【xx】3號檔案精神，在學生中深入開展精神文明建立活動及提高學生道德品質。我班經開會討論決定在班級內策劃開一次以“文明禮貌與成功人生”為主題的班會。
二、活動目的：
引導學生養成良好的道德品質和行為習慣，培養班級成員成為適應海南國際旅遊島建設的高素質醫學人才。
三、活動時間及地點：
活動時間：xx年5月21日19:30-20:30
活動地點：待定
四、活動流程：
1、前期工作：
1）開班團幹會議，協商活動時間、地點及內容。
2）5月20日12:00前完成教室申請、抽籤筒製作。
3）5月20日23:00前完成物品購買及活動通知。
4）5月18日23:00前選出主持人。
5）5月19日23:00前完成ppt製作、宣傳片採集、場景模擬及問題製作。
2、活動流程：
1）主持人宣佈班會開始，並要求工作人員播放宣傳片。
2）短片播放：
工作人員播放有關“文明禮貌與成功人生”宣傳片。（15分鐘）
3）主持人宣佈此次會議主題，做出簡短宣傳片總結，並宣佈進行活動下一環節。（3分鐘）
4）情景模擬：【1】演員上場，模擬職場面試、公共場合不文明禮貌現象，主持人讓同學舉手說出該情景中出現了哪些不文明禮貌現象，回答正確者獲得由工作人員頒發的小禮品（根據該同學回答正確數目，主持人決定禮品數量）。主持人講解該情景出現的不文明現象，並說明正確做法。
【2】主持人從抽籤筒中抽出某同學學號，該同學上場，與演員一起表演場景，模擬去面試等場景。表演完後主持人問觀眾，是否該為此同學發放禮品，幾份。根據同學迴應為該同學發放禮品（建議三份）。（35分鐘）
5）問題搶答：
【1】工作人員播放有關該環節的.問題內容的ppt。
【2】主持人請同學們舉手搶答。若同學搶到並回答正確，工作人員為該同學發放小禮品。（7分鐘）
6）主持人做此次班會總結，宣佈此次班會結束。
3、後期工作：
1）場地收拾。
2）做出班會總結。五、經費預算：
專案
價格
說明
棒棒糖
0.5元/支*30支=15元
獎品
散裝餅乾
6元/市斤*1市斤=6元
獎品
氣球
5元/袋*1袋=5元
會場裝飾，剩餘的下次活動用
共計
26元
費用總計
六、工作安排：
1、組織小組：組織班幹開會商討，收集同學意見並做出活動策劃，組織同學參與，聯絡工作人員。
2、文娛小組：聯絡主持人，排練不文明禮貌場景，採集宣傳片。
3、宣傳小組：採集宣傳片，製作ppt，拍照，通知班級活動時間地點及內容。
4、生勞小組：場地申請，抽籤筒製作，物品購買。
5、學習小組：問題採集，班會總結、新聞稿撰寫。
6、體育小組：收場工作。
7、紀檢小組：考勤記錄，現場秩序維持。七、其它事項：
1、各小組務必在規定時間內完成任務，若有困難請及時與班長聯絡。
2、近期考試比較多，場地的申請要提前去行政樓與相關部門商量。
3、班會開始前，攝影、現場工作人員先就座，在紀檢小組將現場秩序維持好後再開始工作。
4、教室裡的麥克風，文娛小組先安排人員去試用，若麥克風不可使用，請及時聯絡班長。
5、教室申請好後，生勞部提前20分鐘左右讓組員去教室黑板寫上教室已申請等字樣，避免造成不必要誤會。
6、各班幹要起帶頭作用，積極參加活動。
7、主持人要控制現場，使活動連線儘可能緊湊的進行。
熱帶醫學與檢驗醫學院10級環境科學
組織小組
文明禮貌主題班會4
一、活動目的：
通過本次班會，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1.收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2.排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3.佈置教室。
三、活動過程：
1.主持甲：老師們，同學們，早上好。
2.合：一(5)班文明禮儀我做到主題班會現在開始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：A 晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
B 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
3.主持乙：我們在學校生活剛剛開始不久，學校為我們開展了很多活動。教育我們做個講文明、懂禮儀的國小生。語言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的?他們這樣用對不對?
4.請欣賞相聲《說話》
5.女主持：今天我們和這麼多同學在這裡開展活動，大家可高興啦…….
小貓花花：走上臺(生氣地叫著)喵喵
女主持：咦?小貓花花來了，它這是怎麼了?(鏡子裡的小花貓)
一隻小花貓無意中走到一面鏡子前，看見裡面有一隻小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點不高興了。
“你是誰?為什麼老瞪著我?”小花貓怒氣衝衝地問。誰知鏡子裡的那隻小花貓張大嘴巴，也怒氣衝衝地說：“你是誰?為什麼老瞪著我?”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那隻小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前後晃動起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對它說：“你去和鏡子裡的小夥伴和和氣氣地談談，看它會怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑眯眯地說：“喵——喵——你好!”咦?鏡子裡的小花貓不生氣了，也笑眯眯地說：“喵——喵——你好!”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學會尊重別人。”
6.男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明瞭，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，
文明用語，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應來學習。
見面主動打招呼。
親親熱熱來問好，
人人心裡暖哄哄，
個個文明有禮貌。
7.女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學們該怎樣做呢?
8.小記者：同學們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……
女主持：哎?您好，您是誰呀?
小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽說你們在這裡開展文明禮儀的活動，我特地來採訪一下。
9.大家：好，歡迎歡迎!
10.小記者：
(場景一) 當你想向同學借筆用時，你該怎麼說，怎樣做呢?
小記者評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。
(場景二) 如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎麼辦?
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
(場景三) 來到書店，你想買本書，應該怎樣跟營業員阿姨說呢?
小記者評價：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽遊玩時，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫助呢?
小記者評價：你真棒，民警叔叔一定會誇你是個有禮貌的好孩子。
(場景五) 當家裡來了客人，你怎樣招待他?
(場景六)
1)如果你沒有記清家庭作業，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢?
2)同學們你們可以跟班主任老師，你們有誰願意與在場的老師打電話。
3)小記者：這位老師您好，請您參與我們打電話的活動好嗎?謝謝、謝謝。
4)小記者：感謝老師和同學參與我們的活動，謝謝。
11.男主持：記者同志，我們的同學表現如何?
小記者：真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
集體說兒歌：
同學們，都知道，
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”，
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，
“請”字先用上，
得到別人幫，
“謝謝”口中講。
無意影響人，
忙說“對不起”，
回答“沒關係”，
文明好孩子。
小記者：人人都誇獎。你們這些小同學真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次採訪就到這裡，謝謝大家的配合，再見!
12.女主持：同學們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
13.合：同學們就讓我們在娃哈哈這首樂曲中結束我們的主題班會。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮豔。講文明呀講禮貌呀，每個人臉上笑開顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開，
14.男主持：同學們，願我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭豔，奼紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15.班主任：同學們，今天的主題班會開得比較成功。全班同學都積極參與了活動，我相信大家都能夠從活動中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個講文明講禮貌的好學生。讓我們全班同學團結友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
文明禮貌主題班會5
目的活動：
通過本次班隊活動，提高學生對養成教育重要性的認識，懂得“文明、禮貌”是美德。學習和掌握一些養成教育的基本知識，從而增強良好行為養成的自覺性，提高個人素質和修養，爭做講文明懂禮貌的好孩子。
活動準備：
排練節目
活動過程：
甲：還記得我們學過的一首《禮貌歌》嗎？“晨風吹，陽光照……”（師生同唱）
乙：“我們從小講文明，我們從小講禮貌”，是啊，文明禮貌的良好習慣是一個人美好內心世界的自然流露，可以反映出一個人的道德品質。
甲：請看小品《問路》
乙：看了剛才的小品，請大家談談自己的看法。（學生自由發言）
甲：剛才幾位同學的發言，談得很好，語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養。我們國小生要養成使用文明用語的良好習慣。
乙：（介紹有關文明用語的知識）
甲：一個班級是一個大家庭，都需要得到別人的幫助，請看小品《幫助》。
乙：請你們談談有何感想。（學生自由發言）
甲：（介紹有關團結互助的知識）
乙：請看這種行為是什麼行為？小品《節約用水》。
甲：這種現象我們班也常有發生，希望同學們以後要注意節約用水。
乙：請欣賞課本劇《大象博士請助手》。
甲：這個故事大家並不陌生，大象為什麼要錄取小貓當助手呢？（學生自由發言）
乙：看來文明禮貌相當重要啊！
甲：請你們判斷一下，哪些是文明行為，哪些是不文明行為，為什麼？
乙：那麼我們日常生活中在文明禮貌方面還應注意些什麼？（討論、發言）
文明禮貌主題班會6
活動主題：文明禮貌
活動時間：xxx年4月1日
活動地點：八年級（8）班教室
主持人z
參與人員：八年級（8）班全體同學及班主任
活動目的：通過講述一些名人事蹟，讓同學們真正懂得文明禮貌。
活動過程：
一、由主持人z、z宣佈主題班會正式開始。在此之前，我班眾多同學都用心地準備著，去迎接這場有著不尋常的意義的主題班會。
二、開場白結束之後，俞子涵、劉啟聰為大家講述了千里送鵝毛，陳毅演講等關於“文明禮貌”的故事。
三、大家就具體的事蹟進行了深入探討。主持人俞子涵、劉啟聰邀請同學們來暢談感受，許多同學都走上講臺講述親身經歷或是自己積累的一些關於文明禮貌的故事或事蹟。
四、經過一番討論過後，由班主任曾老師做最後的總結：
針對班級內部出現的一些問題，提出具體的教育意見，規範在校每一天的文明言行及舉止，使同學們更順利的學習生活、與人交往：
1針對個別同學上課愛講話這個問題，老師決定用調換座位的方法來解決。同時，作為一個學生，我們上課時應守紀律，這是對文明言行最基本的要求。
2因為上學期同學有手機丟失的情況，曾老師對同學們提出了以下兩個要求：
1.要保管好自己的財物，不要把錢包、手機等物品放在桌面或其他地方。
2.我們要有自我保護和互相監督的意識。如果其他同學沒有把自己的財物保管好，我們應該相互提醒。
五、活動心得：
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。我們作為中學生，應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都應如此。
讓我們從身邊做起，做一個文明的中學生，心中牢記文明禮貌！
文明禮貌主題班會7
教育目的：
1、讓學生了解文明禮儀的知識，瞭解文明禮儀都包括哪些方面：
(1)語言上講文明
(2)行為上講規範
(3)生活中講衛生
(4)活動中講參與
(5)集體中講團結
(6)待人上講禮貌
(7)處事上講謙讓
(8)時時處處講安全
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
過程準備：
把學生蒐集的文明禮儀知識、圖片製作成幻燈片
具體過程：
宣佈“文明禮儀禮儀”主題班會現在開始
一、班長講話
同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規範，是表現對他人的尊重和理解的過程。那作為國小即將畢業的我們，www.應該如何去做呢?首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、髒話，不在公共場所大聲喧譁。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
二、介紹文明禮儀知識：
上課坐姿禮儀、課間操站姿、路隊走姿
三、交往禮儀
(一人講解，幾個人表演)
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發怒。
5、不要叫人外號。
四、交談禮儀
1、介紹交談慣用語：(兩個人表演)
電話禮儀(兩個人表演)
五、交流感受和想法。
六、班主任講話
同學們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。同學們，我希望每一個同學都能具備良好文明禮儀，爭當文明禮儀好青年。給同學留下一個好形象，給母校留下一個好印象。
宣佈“文明禮儀”主題班會到此結束。
文明禮貌主題班會8
一 活動目標:
通過做“文明禮貌”的好朋友主題班會,學習使用禮貌用語,克服不文明的語言行為習慣,使每個隊員做講文明、講禮貌的好孩子。
二 活動準備
1、瞭解熟悉的人講話、行為是怎樣文明有禮的。
2、（對話）表演。
3、寫文明用語卡片。
三 活動過程
1、 談話引入,並板書課題: 做“文明禮貌”的好朋友 (學生齊讀)
2 、表演《有禮貌的孩子》。
各組同學上臺表演節目，所有角色都由學生扮演：
（1）當老師進入教室上課時。
班長：起立！
老師：同學們好！
學生：老師好！
老師：請坐！
下課時，班長喊“起立”，全體同學起立，行注目禮，老師還禮。
（2）當學生遲到時。
小紅：（站在門外）報告！
老師：請進（小紅進）！
小紅：老師，我遲到了。
老師：以後注意。
小紅：是（小紅走到座位上）！
（3）向老師請教。
小紅：老師，這道題我不會做，請您給我講講吧！
老師：好（講題）。明白了嗎？
小紅：明白了，老師，謝謝您。
教師：不客氣！
（4）放學回家。
小紅：爸爸！媽媽！我放學了。
父母：好。洗洗臉、洗洗手，吃完飯休息一會兒再做作業。
（5）到學校去。
小紅：媽！我上學去了。
母親：好吧！
小紅：今天放學後老師要帶我們去看畫展，可能要到晚上六七點鐘才能到家，請您不要掛念。
母親：好的，路上要注意安全。
小紅：您放心吧！
3 、討論：剛才的小紅，她在哪些地方表現出有禮貌？
4、學生彙報調查情況：常見的禮貌用語、文明行為有哪些？
1）出示寫著文明用語的卡片。
2）小主持帶領全體學生熟讀。
5、遊戲。（情景認識禮貌用語，文明行為）
情景表演——跟同學借學具
——請別人幫忙
——不小心撞到別人
——和朋友分別
——在校門口見到老師、同學
四、老師總結:
剛才大家做得很好，也可以看出同學們都是個講文明、講禮貌的好孩子。
同學們,作為一名合格的少先隊員，就應該講文明、講禮貌，在語言行為上嚴格要求自己，做“文明禮貌”的好朋友！
文明禮貌主題班會9
活動時間：20xx年4月11日 第七節課
活動地點：三（3）班教室
活動主題：爭做文明禮貌學生
活動目的：
1、通過文明禮貌主題班會課，使學生對文明禮貌有更明確的認識，體會到文明的重要性。
2、培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明禮貌修養。
3、人人爭做講文明，講禮貌的好學生。
活動物件：三（3）班全體學生
活動準備：
1、班幹部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先想好發言內容。
2、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。蒐集文明禮貌兒歌、歌曲、故事。
3、佈置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
4、選出主持人進行培訓。
5．選定扮演審判長、被告、證人等角色的學生，並進行排練。
6、準備教室佈置，書寫主題詞：爭做文明禮貌學生
7、法庭環境佈置
8、會議記錄：教師。
主持人： 張葉娟曹建軍
主題班會活動過程：
（一）匯入主題。
活動物件：全班同學
1、同學們，下午好！今天這節班會課的主題是爭做文明禮貌學生。
2、主持人合：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現在我宣佈：《爭做文明禮儀貌學生》主題班會現在開始。
（二）在校文明禮貌
主持人：同學們，我們共同生活在這美麗的校園，共同學習。在這個大家庭中我們只有和諧相處，團結互助，互相謙讓，才能生活的開心，這個大家庭就會越來越美好。下面誰來說說在校園裡該如何講究文明禮貌？
（1）小組討論、交流在校園裡該如何講究文明禮貌？小組長記錄
（2）點學生自由發言。
（3）主持人小結。
是啊，在我們生活的校園裡處處都要我們講究文明禮貌，希望同學們在以後，能向你們剛剛說的那樣，在校園裡做一個講文明、懂禮貌的好學生。
（三）、在班內文明禮貌的表現
主持人：剛剛我們討論了在校內文明禮貌、那麼在班上我們又應該注意哪些文明禮貌呢？現在我們來當小記者來採訪一下各位同學。 主要從以下幾個問題入手：（也可自由提問）
1、當上課你遲到了，你該怎麼說？怎麼做呢？當老師准許你進教室時你該怎麼說？怎麼做呢？
2、當你要回答老師提出的問題時，你該怎麼做？回答完問題當老師准許你坐下時你該怎麼說？
3、當你想向同學借筆時，你該怎麼說？怎麼做呢？
4、如果你不小心碰掉了同學的文具盒，你該怎麼辦？你的鉛筆盒被碰掉了，你生氣嗎？
（四）課間文明禮貌
1、主持人：剛剛我們通過採訪瞭解了許多在班上的文明禮貌的表現，那麼我們在課間的時候需不需要文明禮貌呢？下面我們一起來看一個有關課間文明禮貌的法庭審理案件。請同學們認真看看完以後我要請同學們談一談感受。
2、模擬法庭開始。（請上相關同學表演）
3、表演完後點同學談感受
4、主持人（小結）：課後玩耍，說說笑笑，這本是一種休息，一種精神調節，但我們從今天的這個小故事中可以得出的教訓是，開玩笑不可過分，要有節制。同時，同學相互之間的友愛、關心和諒解也很重要。如果我們都有了這些美德，就可以避免許多矛盾和摩擦，天天生活在和睦愉快的氣氛之中。通過今天的這個活動，我們既懂得了打人罵人的危害性，又瞭解了法庭審理的一般程式。希望同學們在課間做個文明禮貌的人。
（五）總結本次班會
主持人：希望同學們能做一個講文明，講禮貌的中學生，讓文明禮貌之花在我們班級長盛不衰。最後我們結合本次班會對學校班級文明禮貌做以下要求：
1．講話看物件、看場合，使用文明用語。
2．尊重別人的人格、宗教信仰和民族習慣 。謙恭禮讓，敬老愛幼。
3．對全體教職工，見面行禮或主動問候。回答老師問題要起立。給老師提意見態度要誠懇。
4．同學間團結互助，正常交往，不用侮辱性綽號，不欺侮年幼體弱的同學，發生矛盾多做自我批評。
5．不打斷別人的講話。不打擾他人學習、工作和休息。妨礙別人要道歉。
6．守信，與他人約會要按時到達，答應別人的事要按時做到，做不到要表示歉意，借他人錢物要及時歸還。
7．做事要勇於認錯，虛心接受教師和同學們的批評教育，不頂撞師長和同學，要說做一致，不口是心非，有錯就改。
主持人：最後，有請班主任做此次主題班會的總結。
主持人：“我想最後讓大家在我們學校的《禮儀歌》的歌曲聲中結束這節”爭做文明禮貌學生 “的主題班會。