禮貌用語主題班會篇一：做一個講文明懂禮貌的人主題班會
做一個講文明人主題班會
一、活動目的：通過文明禮儀班會課，使殘障學生對文明禮貌用語有更明確的認識，體會到文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，人人都爭做文明學生。
二、活動重點：明確學生在家、校的禮貌行為，提高學生講文明、懂禮貌語言 的使用率。
三、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養成良好的習慣。
四、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、蒐集文明禮貌兒歌、歌曲。
五、活動過程：
（一）：
師：親愛的同學們，新的學期又來到了，我們又長了一歲，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。所以下面我們要開展的是禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現，前已讓同學們收集禮貌用語的活動，那麼下面老師與你們一塊來總結一下禮貌用語。
（二）、師生總結收集禮貌用語
1、(學生回答)
師板書：您好、您早、謝謝、對不起、沒關係、再見、請??
2、教師引導學生舉常見所用文明用語的事例：
甲同學：早上見到老師要問好，放學離校與教師再見；
乙同學：不小心碰倒小同學，要說“對不起”；
丙同學：小紅幫小玲繫鞋帶，小玲應說“謝謝”，小紅回答“不用謝”
3、客人來訪時應怎樣招待？（讓兩個學生進行表演）
教師點評
師：今天我們和這麼多老師在這裡開展活動，大家可高興啦?，那下面我 們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌
（三）集體拍手兒歌同學們，都知道，禮貌用語記得牢。 見到老師同學問聲好。 分離時候別忘把手招 影響別人，“對不起”，回答要說“沒關係” 從小講文明，懂禮貌， 大家誇我是個好苗苗。
（四）讓學生做題鞏固多種場合中的`禮貌用語及行為。
1、早上出門上學向家長說“（）。”
2、家裡來了客人說：“（）”接待熱情周到，與客人告別要使用“（）”等禮貌用語；
3、回到家裡向父母說“（）”
4、早上在學校見了老師、同學說“ （）”
5、課間不小心撞了同學說“（）”
6、同學向你道歉後，你應該說“（）
7、當你得到別人幫助時要說“（）
8、在汽車上，見了老人讓座說“（）”
9、接受長輩物品時要起立（）手接，並要說（）；
10 在學校不打架鬧事，不損壞公物，不講（）。
（五）演一演
當你想向同學借書看時，你該怎麼說，怎樣做呢？師評價：這位同學說話真有禮貌，我有筆也願意借給你。
當你不小心踩了別人的腳後，你應該怎麼說，怎麼做？
師評價：有錯馬上改，並且很及時的道歉是個有禮貌的好學生。
（六）教師總結：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化有了很大的變化，期末時我們將評選班級文明小標兵。我相信同學們，通過開展這節做一個講文明懂禮貌的人的班會活動後，會看到每個同學更積極主動地把學習到的語言行為落實到行動中，老師真心希望你們都能爭做文明小標兵。 下面讓我們在歌聲中結束這節班會
（七）欣賞禮貌歌曲《老師，你早》晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋 友呀，歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學 你早，老師誇我有禮貌，老師誇我有禮貌。
禮貌用語主題班會篇二：講文明懂禮貌主題班會教案
《講文明、懂禮貌》主題班會教案——五一班
一、活動目的：
1、 使學生懂得講文明、講禮貌是國小生必須遵守的日常行為規範。
2、 培養學生講文明、講禮貌的好品質。
3、 使學生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。
二、活動準備：
1、 蒐集關於文明禮貌的知識和名言。
三、活動過程：
匯入：春風吹，陽光照，語言美，行為美，尊師長,敬父母，友同學，愛朋友。 讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會現在開始。
請各小隊長講講文明禮貌的方面的內容。
1、舉止言談講文明
2、人人文明講衛生
3、不讓陋習漫天行
4、禮儀學校文明情
5、爭做文明小主人
四、欣賞小品《禮貌待客》
五、小記者採訪
1、小顧客：假如我是小顧客
（買東西，按先後；說話時，先說請，尊重售貨員，不給別人添麻煩。）
2、小乘客：假如我是小乘客
（上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵。）
3、小觀眾：假如我是小觀眾
（看電影，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起鬨。）
4、小遊客：假如我是小遊客
(上公園，看美景，愛花木、護文物、見外賓、不圍觀，文明遊客我做到。)
六、《文明禮貌用語新解》
中國自古就是禮儀之邦。作為新世紀的國小生， 作為新中國的小主人，更應該把這中華傳統美德發揚光大。現在請欣賞《文明禮貌用語新解》
文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。“謝謝，再見，對不起”，還有“請”字和“您好”。
七、教師總結
從我做起，懂禮貌，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衛生，愛護公物，衣著得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊汙漬，淨化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、
和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
——荀 婷