“愛”主題班會1
班會目的：
通過活動引導學生反思生活，注意自己的（外在和內在）形象，懂得自尊和自強。珍惜自己的名譽、不屈從於艱難困苦、珍愛生命、熱愛生活。堅決抵制不良影響，培養健康的人格。
班會過程：
1、情境匯入：總結本學期班級情況，本學期快要結束了，到這個星期為止，九年四班已經得到了六次流動紅旗了，前面連續三個星期都拿到了，比八年級的時候全班都有比較大的進步。我們每個人都是九年四班的一份子，大家都熱愛我們這個班集體，大家為班上都付出了很多。但是老師認為在學生時代的你們做得還不夠好。老師我覺得大家對自己的要求更應該嚴格一點。也就是說要---學會自愛（黑板板書：自愛）。
2、事例一，事例二（學生看完後說說他的感受，並討論怎樣做才是自愛）
3、懂得自愛，就是要塑造自己的良好形象。一方面，要美化自己的外在形象。另一方面，更應該美化自己的內在形象。
4、觀看視訊：周恩來總理自愛故事
5、懂得自愛，就是要自尊自強自愛，還應該自尊和自強。不屈從於艱難困苦。觀看視訊《拇指姑娘--顧伊劼》
6、懂得自愛，就是要珍愛生命。
觀看視訊《珍愛生命---安全駕駛》
拿破崙。希爾曾經講過一個令人醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐紮在一個沙漠中的陸軍基地裡，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子裡，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人，她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，並改變了她的生活，這兩行字是什麼呢？“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼，她和當地人交朋友，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動物，又學習有關土撥鼠的知識，她把原來認為最惡劣的環境，變成了一生中最有意義的冒險，並出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終於望到了自己的星星。----豁達樂觀，
現在大家在學校裡面學習，我也希望你們找到自己的那顆星星，跳出思想上的牢籠，現在“坐牢”為的是將來不坐牢。在學習上找到樂趣。學著做一個自愛的人。
7、結束語：
青春就像春天的花，夏天的雨，秋天的葉，冬天的紅梅，如果我們懂的潔身自愛，珍惜把握今天的學習機會，一定能讓青春的花開得絢麗多彩；讓青春的雨下得瀟瀟灑灑；讓青春的葉舞得輕盈；讓青春的紅梅開得正氣傲然。生活不僅需要“自愛”，更需要我們“自立自強”“豁達樂觀”。只要我們能夠時刻反省自己，認清楚自己，找準自己的優與劣，並嚴格要求，謙虛求學，那麼所有的困難都會迎刃而解，而我們也將成為最終命運的主宰者！
“愛”主題班會2
活動時間：
20xx年10月22日
活動地點：
五（5）班教室
活動目的：
1.通過主題班會，讓學生認識到踐行"三愛三節"的重要性。
2.教育學生把"三愛三節"落實到平時的生活中，養成良好的習慣。
活動準備：
1、學生通過詢問、上網、查閱圖書等方式，收集"愛祖國、愛學習、愛勞動"的小故事和"節水、節糧、節電"小妙招。
2、指定學生準備"節水、節糧、節電"的演講稿。
活動過程：
一、瞭解什麼是"三愛三節"
師：同學們，你們能談一談對"三愛三節"的認識嗎？
（學生暢所欲言）
教師總結：將同學們所說概括起來就是愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節糧、節電，這就是"三愛三節".
二、深入理解"愛祖國、愛學習、愛勞動"
1、（1）師：我們最近學過的課文中有哪些和愛祖國有關係？
（學生回憶，有《狼牙山五壯士》《小英雄雨來》等。）
（2）師：在戰爭年代，()為國捐軀是愛國，在和平年代，作為國小生的我們應該怎樣做？
（學生討論，彙報總結）
（3）由班長主持小活動――知識搶答
我國的國歌是什麼？（義勇軍進行曲）
國歌的詞作者是誰？（田漢）
曲作者是誰？（聶耳）
哪一年定為國歌？（1949年）
我國的國旗是什麼？（五星紅旗）
（4）全體學生朗誦詩歌：《祖國，我愛你》
祖國，我愛你
我愛你的氣勢雄偉的泰山，
我愛你悠久的歷史，
我愛你那奔騰的黃河，
我愛你那柔美的西湖，
我愛你那美麗的土地，
我愛你的每一個角落。
我愛你燦爛的花兒，
我愛你的每一寸土地，
我的祖國，我愛您。
祖國是什麼?
祖國是腳下的這塊土地，
祖國是一朵花朵。
祖國更是我們的母親，
長江黃河就是哺育我們的乳汁。
我的祖國，
可愛的祖國國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
我自豪你的堅強，
我自豪你的精神
我也自豪我生活在這片土地上。
無論我走到那裡，
祖國都在我的心中。
2、過渡：作為新時代的國小生，我們要學好科學文化知識，長大後才能報效祖國！從現在起，我們應該怎樣做呢？（學生自由發言）
教師總結：正如同學們所說，我們應認真聽講，積極發言，勤於動腦，按時完成作業，養成良好的學習習慣，以知識武裝自己，長大後才能為祖國做貢獻！我們除了要養成良好的學習習慣，還要做一個勤快的國小生。
3、（1）學生互相交流關於愛勞動的故事。
（2）平時，你參加過哪些勞動？是怎樣做的？（學生自由發言）
（3）情景討論：
星期天，小剛在家裡幫媽媽擦玻璃，費了好大的勁才把所有房間的玻璃擦乾淨了，心裡特別高興，可是媽媽卻說："玻璃擦得不乾淨，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了。"
討論：小剛和媽媽的做法對嗎？不對的地方應怎麼做？
（4）學生齊唱歌曲《愛勞動》。
三、怎樣踐行"節水、節糧、節電"
1、師：偉大領袖毛澤東曾說過："浪費是極大的犯罪",是啊，節約是一種美德，是中華民族的優良傳統，下面，我們就來說一說怎樣才能做到節水、節糧、節電？
（1）學生討論，彙報。
（2）學生介紹自己蒐集的關於節水、節糧、節電的小妙招。
2、指名學生演講《三愛三節》。
3、全體學生學唱歌曲《國家富強需要節約》
四、總結
祖國的未來靠你們去創造，老師希望你們從現在做起，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握豐富的科學文化知識，長大後為祖國做貢獻。"愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧"是一個延續的主題，我們要從日常生活中的小事做起，努力踐行"三愛三節",爭做文明少年。
“愛”主題班會3
仁愛，謂寬仁慈愛；愛護、同情的感情。語出《淮南子·修務訓》“ 堯 立孝慈仁愛，使民如子弟。”
活動目的：
1、培養學生謙遜、明禮、和諧、仁愛、誠實、孝道、重學、求真、協作共進、百折不撓、奮發向上的精神品格，同時營造團結協作的班級氛圍，為構建“和諧校園、和諧社會”作貢獻。
2、引導學生自覺遵守“守則”和“規範”，養成一個合格中學生的文明習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統。
活動過程：
一、匯入
1、主持人A：校園中有你、有我、有他，於是有了一個家。每天，當你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？
主持人B：當你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？
主持人A：當你接受同學真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？
主持人B：在這裡，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學的友愛。
齊：仁愛住我家主題班會現在開始。
2、老師講述故事《“五里”與“無禮”》
從前有個年輕人騎馬趕路，到了黃昏還沒有找到住處，心裡很著急。忽然，他看見遠處一位老農，便高聲喊：“老頭子，這兒離旅店還有多遠？”老人回答：“五里！”年輕人揚鞭策馬跑了十多里路，仍不見人煙。他自言自語道：老頭子騙人，五里！什麼五里？他猛然醒悟過來，這“五里”不是“無禮”的諧音嗎？問路不講禮貌，怎麼能得到正確答覆呢？於是，他掉轉馬頭往回趕，見那位老農還在那裡，他急忙翻身下馬，恭敬地叫了一聲：“老大爺！”老農說：“你已經錯過了路頭，如不嫌棄，可到我家一住。”
3、師提問質疑：
（1）為什麼年輕人第一次問路沒有得到正確答覆？（年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結果是“不施一禮，多跑十里”。）
（2）為什麼年輕人第二次問路時，老大爺不但給他指路，還請他在自己家裡住一晚呢？
4、 俗話說：“禮到人心暖。”年輕人一句尊稱，換來了老大爺對他的熱情看待。
今天，我們就要向這位年輕人學習，做一個說仁愛話的學生！
二、仁愛用語我知道
1、神奇的漢字
在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。假如你碰倒了一個同學，只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，她馬上會對你微笑。假如你在公共場所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說出口，叔叔們會立刻回答：哎!不要緊，不要緊。阿姨們會立刻回答：哦！沒關係，沒關係。你們猜猜看，這些神奇的字是誰呢？
（您好、請問、謝謝、對不起、沒關係、不用謝、再見……）出示課件。
2、場景考驗
（1）早上，在校園裡見到老師，你會說些什麼？那見到同學呢？
（2）上課寫作業時，發現自己忘記帶鉛筆了，怎麼說同桌會借給你？
（3）課間，不小心把同學的東西碰落在地上，該怎麼說？
（4）放學回家，該怎麼和老師、同學說？
小結：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對不起”能化解矛盾衝突，一聲“沒關係”等於給人吹去陣陣溫暖的春風。
讓我們都行動起來吧，讓“請問、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”成為我們的日常用語，讓我們每一個人都用友好的態度待人，給他人帶來愉快和諧，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧。
3、兒歌誦讀
國小生，有禮貌，
文明用語要記牢：
“謝謝，再見，對不起”，
求人“請”字別忘掉。
見到長輩問“您好”，
態度和氣面帶笑。
三、舉止文明我行動
1、在我們的身邊時時有小雷鋒湧現，他們主動幫助小同學，為生病的同學送水送藥，看到地面的垃圾立刻撿起，放進垃圾桶……他們為他人默默奉獻，樂於助人，為同學服務，為班級服務毫無怨言。這就是舉止文明。你發現我班哪些小朋友做得最好？
2、我們班裡有這麼多舉止文明的少先隊員，讓我們一起用掌聲誇誇他們吧。
3、可是，在我們身邊總有一些不文明的行為存在，這些不和諧的音符讓我們眼前變得有些暗淡。同學們，趕緊找出這些不文明的行為，阻止它的再發生，讓我們的周圍鮮亮起來。（學生交流）
4、討論：怎樣做到舉止文明？
（1）排隊出操時，我們應該怎麼做？升國旗，集會，收聽廣播時，我們應該注意什麼？
（2）看到地面上有垃圾時，該怎麼做？
（3）上課時，我們應該做到什麼？
（4）課間活動時，我們應該注意什麼？
（5）看見有小朋友摔倒了，怎麼辦？
聽了小朋友們的發言，老師看到大家個個都行動起來了，從自身做起，從身邊的小事做起，離文明越走越近了。
5、兒歌：
排隊集合靜齊快，精神飽滿做好操。
立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。
課間準備要周到，專心聽講多動腦。
讀寫姿勢要記牢，認真作業按時交。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。
上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養，愛惜糧食不亂倒。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。
知書達禮修養好，文明禮儀不忘掉。
四、總結
孩子們，當你給別人一個微笑時，別人會給你一個春天；你給別人一份溫暖時，別人會給你無限快樂；你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千；你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念。讓我們插上仁愛的翅膀，做仁愛的使者，讓仁愛長住我家！
“愛”主題班會4
活動目的：
一、瞭解有關牙齒的基本知識，知道保護牙齒的重要性。
二、幫助學生認識牙齒的重要性，養成早晚刷牙的好習慣，讓他們終身擁有潔白健康的牙齒。
活動過程 ：
（一）學習護牙知識
1、同學們，你們知道健康的牙齒有哪些特點嗎？
（指名說：a、牙齒乾淨b、沒有蛀牙c、不會疼痛d、牙齦顏色正常e、沒有出血現象）
2、說得不錯，那怎樣才能保護好牙齒呢？每個小組請一位同學來說說。
學生1：早晚使用含氟牙膏刷牙。
學生2：定期進行口腔檢查。
學生3：少吃甜品和含糖較高的飲料。
學生4：餐後零食後咀嚼無糖口香糖。
主持人女：這幾條就是全國萬名牙醫共同推薦的護齒好方法。
（二）養成護牙好習慣
1、刷牙是很重要的護齒方法，怎樣刷牙才正確呢？請學生說說。
2、還要多吃對牙齒有利的食物，少吃或不吃對牙齒不利的食物。
3、 小朋友，為了保護牙齒，今後飲食方面我們可要注意啦。
4、 讓我們一起來唱一唱《益達護齒歌》。
我們一起來學習一首兒歌，你有什麼好的兒歌也可以來教。
每天早晚要刷牙， 定期來把口腔查。
含鈣食品碗裡夾， 牙齒潔白人人誇！
“愛”主題班會5
一．班會主題：
三愛三節，爭做文明學生
二．班會時間：
18日下午第三節
三．班會地點：
高一1班教室
四．班會背景：
開學以來，學校和老師積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習；節水，節糧，節電。特此舉辦以“三愛三節”為主題的班會，強化學生的觀念以及對“三愛三節”的理解與重視。
五．班會目標：
1.讓同學們深入瞭解“三愛三節”的具體含義。
2.教導學生如何踐行“三愛三節”。
3.通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以後的學習生活中。
4.利用主題班會普及“三節”小知識。
六．班會準備：
1.班幹部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節”的主題。
2.提前通知學生通過詢問、上、看書等i，收集節水，節糧，節電小妙招。
3.將班級劃分成小組，選出發言人，便於班會進行過程中彙總小組意見發言。
4.準備“三愛三節”相關材料，製作PPT,在班會進行過程中展開分析討論。
七、班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.分析講解何為“三愛三節”以及其意義。
3.分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。
4.彙總小組意見，分析，突出“三愛三節”的重要性。
5.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。
6.展示“三節“：節水、節點、節糧小妙招，彙總小組手機成果。
7.班主任發言。
8.學生代表發言。
9.主持人做主題班會。
八．關於主題班會
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們瞭解到“三愛三節“的意義，並且通過具體事例來強化同學們對於”三愛三節“的觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。通過小組展開討論，小組成員之間交換了意見，並相互補充，擴充套件了學生的知識面接觸範圍，真正是學生了解到在生活中如何做到”三愛三節“，為培養良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬於自己的一份力量。
“愛”主題班會6
班會目的：
通過這次主題班會，使學生知道要愛護花草樹木，要愛護學校裡的一切設施，保護環境，不亂扔垃圾;知道保護環境就是保護我們的家園。
班會準備：
1.蒐集有關綠色風景的美麗圖片
2.黑板上用彩色粉筆書寫“愛綠、護綠，愛護公物”八個美術字。
班會程式：
一 談話引入：
播放《我們的田野》。你們喜歡這首歌嗎?裡面都寫了那些風景?你感覺美不美?想不想永遠生活在這樣的環境中?如果你們也和老師一樣想生活在這樣的環境中，就應該和老師一起來保護她。這節課我們就一起來討論怎樣愛綠、護綠和愛護公物。
二 展示圖片，讓學生感受大自然帶來的美。
1、首先出示美麗景色的圖片，讓學生說說美不美。
2、出示孩子和大人們在植樹節這天植樹的圖片。
三、討論：植樹造林有什麼好處?
植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、
防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。植樹造林還可以給大家提供氧氣，消除噪音，清除灰塵......
四、怎樣保護大自然的綠色?作為學生的我們應該怎麼辦?
1、小組討論，寫出建議。
2、集中反饋。
(1).愛護每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛綠護綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
(2).不攀折樹枝，不採摘花朵，不踐踏草坪。讓每一棵植物茁壯成長、枝繁葉茂。
(3).保護環境，不要隨手將垃圾丟在草叢裡。看到垃圾隨手撿起扔進垃圾箱。
(4).讓我們真正懂得珍惜綠色，愛護綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。讓我們為綠色長留在我們賴以生存和發展的地球上而永不停息地貢獻力量!
(5).當看到水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……
標語：
多栽一棵樹，
就多增添一片新綠，
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國的版圖
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，
讓鳥兒翩翩起舞
五、剛才我們討論了愛護樹木，就是保護環境，保護我們的家園。保護我們的家園不能僅僅植樹造林就夠了的。我們還要愛護周圍的一切公共物品。你們知道公共物品有哪些嗎?
1、向學生解釋什麼是“公物”。
2、學習學校頒發的《愛護學校公共財物》條例。
3、你們應該怎麼辦呢?
引導學生平時不要亂扔垃圾，保護校園裡的一草一木，一桌一椅等等。
小結
親愛的同學們：今年的植樹節學校沒有安排植樹活動，
同學們可以在自己家的庭前、屋後、
陽臺栽一棵樹，養一盆花，
或在從今天開始特別注意愛護學校的一草一木等活動來紀念這個節日。
“愛”主題班會7
一、活動目標：
1.通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。
2.通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。
3.進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。
二、教學準備：
1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。
2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事蹟和圖片。
3.同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。
4.設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，並準備好體驗的相關道具。
5.排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。
三、班會過程：
開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，
有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!
第一部分：感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。
1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。
2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。
3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。
4.學生髮言講述我們知道的殘疾人的感人事例併發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。
第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。
1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。
2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。
3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。
4.手語歌曲《感恩的心》。
主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。
愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！
因為改變，才使愛更具有恆久的力量！‘
讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！
讓世界充滿愛吧！
“愛”主題班會8
一. 班會主題：
三愛三節，爭做文明學生
二. 班會時間：
9日第三節
三. 班會地點：
四 (1)班教室
四. 班會背景：
積極響應國家發出的號召，培養學生“三愛三節”的良好行為習慣，做到愛祖國，愛勞動，愛學習;節水，節糧，節電。
五. 班會目標：
1. 讓同學們深入瞭解“三愛三節”的具體含義。
2. 教導學生如何踐行“三愛三節”。
3. 通過主題班會的學習，培養學生良好的行為習慣，使“三愛三節”真正的融入到以後的學習生活中。三節三愛主題班會教案4. 利用主題班會普及“三節”小知識。
六. 班會準備：
1. 提前通知學生通過詢問、上網、看書等，收集節水，節糧，節電小妙招。
2. 準備“三愛三節”相關材料，製作PPT 。
七、班會過程：
1.主持人致辭，班會開始。
2.分析講解何為“三愛三節”以及其意義。
3.分析討論“三愛三節”對學生日常生活的影響。
4.舉例分析“三愛“：愛祖國、愛學習、愛勞動。
5.展示“三節“：節水、節點、節糧小妙招 。
八.關於主題班會
本次班會的舉行，積極響應國家的號召，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們瞭解到“三愛三節“的意義，並且通過具體事例來強化同學們對於”三愛三節“的思想觀念，使其真正融入到未來的學習生活當中。為培養良好為習慣打下解釋的基礎。踐行”三愛三節“，爭做文明學生，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬於自己的一份力量。
“愛”主題班會9
班級：
高二9班
班會時間：
20xx年5月19日
主持人：
z
主題：
讓生命充滿愛
班會實況
一、班級現狀，學生心態
1、部分學生出現浮躁，放鬆，麻木現象，缺乏信心。
2、習慣差，缺乏自制力。
3、人生責任問題。
4、對環境、老師、父母、自己的認識問題。
二、觀看視訊《讓生命充滿愛》
1、鄒越：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。演講形式，真摯感人，貼近現實。
2、多數學生潸然淚下，總體上起到了很好的教育效果。
三、學生感悟
學生紛紛表態，用拼搏與成績回報老師與父母，樹立目標，實現人生目標。
學生寫出總結感悟，為父母、老師做一件有意義的事情。
四、班主任總結
1、樹立目標，追求精彩的人生價值。
2、制定措施，徹底落實。學習的細節，勇於克服困難。
3、感恩父母，用成績回報他們，樹立人生責任。
4、理解老師，融入班級的學習氛圍，追求卓越，不斷進步。
“愛”主題班會10
活動目的：
為了培養我們學生對母親的感激之情，同時也增進同學們和母親之間的溝通交流，激發學生愛的情感，提高他們的認識，培養學生孝敬父母，尊敬長輩的好習慣，以便以後把這種愛的情感轉嫁到愛祖國、愛人民、愛社會，從而把中華民族的傳統美德發揚光大。
活動準備：
1．準備材料:flash《感恩的心》。
2．讓每位學生寫好一封給媽媽的'信
3．配樂詩朗誦《母親的讚歌》
4.尋找生活中媽媽，學生作文《我的媽媽》
5．故事《感恩的心》
6．小品《放學以後》
活動過程:
一、開場白:主持人
a:尊敬的領導、老師們！
b:親愛的同學們！
ab:大家上午好！
ab:東白湖鎮小六(3)班感恩母愛主題班會現在開始。
二、詩朗誦《母親的讚歌》
a:有一個人，她永遠佔據你心中最柔軟的地方，
b:甚至在你沒有來到這個世界之前，她已經用她所有的愛滋潤著你，
a:奮鬥時，她期待著你；
b:得意時，她呵斥著你；
a:失意時，她是你永遠寧靜的港灣……
b:同學們，這個人是誰?
同學們:母親(齊聲回答)
a:對了,這就是我們的母親。
b:今天，讓我們一起走進母親，去感悟深深的母愛。
a:下面，請欣賞詩朗誦《母親的讚歌》。
三、尋找生活中的媽媽，學生作文《我的媽媽》
a:母愛是偉大的，無私的。再華麗的辭藻寫不出這種愛，再美妙的音符也奏不出這種愛。母愛圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的，也許是平凡不易覺察的。生活中的媽媽又是怎樣的呢？下面請付夢天同學輕輕地告訴我們
四、小品表演《放學以後》
b:是啊，我們的媽媽都是平凡的，在平淡的生活中為我們默默付出，看，媽媽來了。
五、互動（現場提問）
謝謝蔡晨宇和吳曉其給我們帶來的精彩表演
a:1.同學們，小虎的媽媽哭了，你們知道她為什麼會哭嗎？（現場提問）
是啊，媽媽哭了，她感到了委屈，傷心，氣憤。不但是小虎的媽媽會哭，我們每個同學的媽媽遇到這樣的情況也會哭，只是她們的淚是往心裡流的。
2.那麼我們該用怎樣的實際行動讓媽媽不再流淚，永遠幸福快樂呢？（現場提問）
（同學們自由發言）
六、智多星出注意
3.媽媽為我們做的太多太多了，瞧，我們班的智多星來了，我們聽聽他們給我們出了什麼好的注意
七、寫給媽媽的一封信
b:謝謝細心的智多星，讓我們把我們心裡深深的歉意，濃濃的愛意通過薄薄的信紙傳達給遠方的媽媽，有請斯桂玲同學.
八、故事《感恩的心》
a:就如種子發芽離不開土壤，航船離不開避風港，風箏離不開風，我們同樣離不開母愛，下面有請楊葉,鄭亭給我們帶來的故事《感恩的心》
九、手語合唱《感恩的心》
a:感恩的心,感謝有你
b:伴我一生讓我有勇氣做我自己
a:同學們讓我們最後用真誠的感恩之心對我們的媽媽說一句：
ab:媽媽,您辛苦了!
b:下面有請班主任老師發言
十、教師發言
同學們：這麼多年，父母為我們無私地付出，賜予我們生命，教育我們做人。母親的恩情是每個人最寶貴的精神財富。感激母親是最起碼的要求，也是做人的道德底線，如果一個人連自己的母親都不愛，又怎麼可能愛同學，愛社會。本次班會只能說是我們向母親表達了我們有感恩的心，但說到不如做到，讓我們從現在做起，從這一刻做起，用我們的實際行動表達我們的感恩之心，讓我們的母親永遠開心，幸福！
十一、結束語
a:落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；
b:白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
a:因為感恩才會有這個多彩的社會，
b:因為感恩才會有真摯的情誼。
a:因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
ab:讓我們常懷一顆感恩的心，祝年輕的的母親們永遠青春靚麗！祝年邁的母親們永遠健康幸福！祝普天下的媽媽們平安度春秋！
a:東白湖鎮小六(3)班感恩母愛主題班會到此結束
b:謝謝大家的光臨，我們下期再見
“愛”主題班會11
一、活動時間：
20xx年xx月xx日
二、活動地點：
學校三樓電化教室。
三、參加物件：
四年（1）班正、副班主任及全體同學。
四、活動形式：
詩朗誦、講故事、演唱等。
五、活動目的：
通過展示舊照片，講照片裡的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，瞭解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
六、活動準備：
1．收集學生照片。
2．排演節目。
七、活動過程：
第一篇：金色童年
主持人a：同學們，我們每個人都珍藏著一本相簿。翻開相簿，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片裡動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。
（出示"金色童年"字幕）
主持人b：在金色的童年裡，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小詩歌《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。
主持人a：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，和大家說說你照片裡的故事，好嗎？（學生照片展示）
主持人b：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧。（學生貼照片）（播放音樂）主持人a：看，豐富多彩的照片令人激動。金色的童年多麼快樂，我們的生活多麼幸福啊！
第二篇：無限關愛
（出示"無限關愛"字幕）
主持人b：看著這些舊照片，才知道自己已悄悄長大。伴隨我們成長的是家人、老師那深深的情，濃濃的愛。請看錄象。
主持人a：愛在我們身邊，愛在我們心中。讓我們一起來回味父母的愛，老師的愛。（誇一夸父母或老師）
主持人b：還記得我們學過的一篇課文《媽媽的愛》嗎？一起再來讀讀吧。（全班朗誦：《媽媽的愛》）
主持人a：父母的愛自然而醇厚，b：老師的愛博大而深遠。（合）讓我們採一束鮮花送給您。
主持人a：請我們班的小歌星莊小娟為大家演唱《採一束鮮花》。
主持人b：深情的歌聲令人陶醉。班裡合唱隊的同學來一首，怎麼樣？a：唱什麼呢？b：唱什麼呢？
哦，就唱《每當我走過老師窗前》吧。
第三篇：快樂"家庭"
主持人a：為了我們班，為了我們這個家，老師，您辛苦啦！謝謝您！（出示"快樂家庭"字幕）
主持人b：是呀，家是我們生活的搖籃，家是我們成長的階梯，溫馨的家中故事多。
主持人b：誰來講講家中的故事？（照片展示）
主持人a：下面，我要請大家看一張全家福（班級師生照），誰來給大家介紹一下？
第四篇：老師的話
主持人a：看到這張照片，往事歷歷在目。洪老師，您好嗎？
主持人b：告訴大家一個振奮人心的訊息，洪老師在那兒呢。（掌聲歡迎洪老師講話）（全體哼唱《友誼萬歲》）
主持人a：謝謝洪老師。現在，我們該請誰來說說啦？（掌聲歡迎陳老師講話）
老師：同學們，此時，老師的心情和你們一樣激動。一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片裡,我們讀出了一個字，那就是"愛"。家庭的愛，集體的愛，夥伴的愛，老師的愛。愛，讓我們充滿快樂，享受幸福。讓愛永駐我們的"家"！
主持人b：謝謝陳老師。時間過得真快呀，一節課就要結束了。
主持人a：是啊，時間是留不住的。我建議，讓我們用照片記下這快樂的時光。10年20年後，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片裡的故事吧！
主持人b：老師和我們留影吧。
主持人合：《愛伴我成長》主題班會到此結束！
點評：
教育的深遠影響就在於播種的真善美，能啟用生命，讓情感的胚芽向著陽光攀爬。"隨風潛入夜，潤物細無聲"是教育的一種化境。陳老師《愛伴我成長》主題班會在短短的40分鐘裡，淋漓盡致地把愛的旋律唱響，讓愛再現，讓真情傾溢。從身邊的愛入手，讓學生回憶"金色童年"，感受"無限關愛"。父母之愛、老師之愛、集體之愛等愛的教育主題明晰，條理有序，形式活潑，情感濃郁，因而本次班會頗為成功。
陳老師讓童年照片的故事走出，既有自我展示、自我回憶的陶醉，又有相互的感染與生髮，活潑的形式，讓生命中的每一次呼吸再一次成為深深的刻記--褪色的生活場景，遠逝的親情得到再一次召喚與擦拭，唿啦啦地扎向眼前，橫亙胸頭。自然而然地喚醒沉浸在幸福裡每一個學生"知恩"、"感恩"--這容易在當下缺失的教育應有的題中之義。與教師的合影，"10年20年後，當這張照片也成為舊照片時，我們再相聚，再講講照片裡的故事吧！"愛，歷久彌新！成長的檔案裡都是愛，"父母的愛自然而醇厚，老師的愛博大而深遠"。詩朗誦、故事、獨唱、錄象、歌伴舞、貼照片以及背景音樂烘染等豐富的喜聞樂見的活動形式，貼近學生生活，易於組合。所以主題活動準備起來簡單易行，而影響卻十分深刻。
一節好的主題班會課就應該給人留下深刻的記憶，讓心靈接受盪滌、接受洗禮，讓美麗的情愫在不經意中滋長。陳老師《愛伴我成長》主題班會就臻於這樣的境界。