高中的讀後感怎麼寫呢?下面本站小編為大家整理了讀後感600字高中大全範文，歡迎閱讀參考!
讀後感600字高中範文一
讀《智慧背囊》有感
我很早的時候就喜歡上了《智慧背囊》這一本書，因為它是一本可以使我學會思考的。
前幾天，我又看了一本，其中的一篇《獨木橋的走法》引發了我一系列的思考。
文章是這樣講的，一天，幾個學生來問一個美國著名的心理學家，：心態對於一個人會產生什麼影響?他聽了，帶著他們去一個黑屋子裡，穿過了屋子裡的獨木橋，然後，心理學家把燈打開了，在昏黃的燈光下，幾個學生看見了在獨木橋下方的幾條大蛇。這時，心理學家問：誰敢從我們剛才走過的獨木橋上再走一次呢?過了片刻，才有三個人猶豫地走了出來，戰戰兢兢地過了橋，速度比上次慢了一倍，其中一個還是爬過去的。這時，心理學家又開啟另幾盞燈。他們才發現有一個防護網在橋下面，這時，他問誰敢過?這一次，誰也不說，因為，他們都在想這網結實不結實。誰也不敢走了。
讀到這兒，我就知道了這位心理學家為什麼這麼做了。其實這座橋並不難走，可橋下的大蛇對他們造成了恐懼，於是，他們就喪失了平靜的心態，慌了手腳，表現出各種程度的膽怯，所以證明了心態對行為是有影響的。
但人生又何不是如此的呢?在面對各種挑戰時，失敗的原因可能不是你勢單力薄，智力低下。而是你把事情分析的太透徹、太清楚，考慮的太周全，才可能會被困難嚇倒。倒是那些什麼都不知道的人，才更能勇往直前。
在走我們人生的獨木橋時，如果我們可以忘記背景，忽略險惡，我們才可以更快地到達目的地。
都說：大路好走，獨木難行。更何況，獨木橋下還有大蛇呢?所以，我覺得面對困難保持平靜的心態，才可能會有成功的希望。
同樣是獨木橋，但將它的環境瞭解的透徹，它就越難走。
《智慧背囊》教會了我思考，它帶給我的，將使我一生受用不盡。
讀後感600字高中範文二
《朝花夕拾》讀後感
靜靜閱讀封面業已泛黃的《朝花夕拾》一書，讀著魯迅先生這些回憶童年的散文，正如讀著發自先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。
我彷彿看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鑽進了百草園，與昆蟲為伴，與草花為伍，捉蟋蟀、採摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
細細品味《狗貓鼠》一文，由這三種動物之間的關係而引出對那些所謂的“正人君子”的批判發人深省。文章中對於他們的譏諷與嘲笑，說明了在看見某些人在一些問題上屈服於比自己強的人，並且隨身附和，自己會不自禁的流露出心中對那些人的憎惡。接下來的救養可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現出了他的憐憫之心。如此之小的年紀便懂得了做人之道，的確很了不得。
而《藤野先生》寫的是作者在日本留學時期的學習生活，敘述了在仙台學醫受到了日本學生的歧視與侮辱，決定棄醫從文的經過。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴謹、正直、熱誠，沒有一絲的民族偏見的高尚品格。文中有一句話說：“他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的，雖然他的姓名並不為人所知道。”可以說這是對藤野先生的懷念;但這也是作者對於藤野先生崇高品格的讚揚。我的心中又不免產生了一個疑惑：這是否對魯迅的成就產生了一定的影響呢?可能吧!記得魯迅曾說過：“他對我的熱心的希望，小而言之，是為中國，就是希望中國有醫學;大而言之，是為學術，就是希望新的醫學傳到中國去。他的性格，在我的眼裡和心裡是偉大的。”這先說出了藤野先生對科學持著嚴謹求是的態度，一絲不苟的精神，同是也讓我堅定了之前我所說的給魯迅帶來的一定的影響，讓魯迅有著嚴謹求是，一絲不苟的品質。
這一份童真丟失在過往的日子裡，遺落在有著太多屈辱的歷史裡，成為我們民族的某一種精神鈣質。而如今，在祖國繁榮富強的今天，身為未來棟樑的我們，怎能不為了中國而去努力呢?從《朝花夕拾》中，我驚見自己的影子，那麼單薄，那麼堅定的影子!
魯迅先生，中國正在崛起!
讀後感600字高中範文三
《假如給我三天光明》讀後感
寒假裡，我用空閒的時間讀完了《假如給我三天光明》這篇文章。它讓我懂得了去珍惜自己擁有的一切。
這篇文章用感人的`語言寫下了因一場大病而導致雙目失明、雙耳失聰，又失去了說話能力的女孩海倫·凱勒，她以身殘志堅的柔弱女子的視角表達了自己對光明的渴望、珍視和對人生的深切熱愛;並同時規勸身體健全的人們：珍惜生命、關愛他人、關愛社會。渴望能有三天時間去重見世界，重見父母、老師、夥伴。在她的渴望中，她要光顧每一個角落，去撫摸每一個她能看見的東西。
這篇文章中讓我感受最深刻的是海倫·凱勒說：“只有失聰者才知道有聽力是多麼幸福，只有盲目者才知道能看見陽光是多麼快樂。但是那些從未受過視聽障礙的人卻幾乎不懂得如何去利用這珍貴的天賦，只有失去了才知道珍惜。”看著，看著，我就不由的想起了自己對待身邊的事物的態度：我的眼睛粗枝大葉地掃過身邊的世界，耳朵則迷迷糊糊地接受著周圍傳來的聲音。但是，卻從來沒有認真仔細地觀察或聆聽過。記得，又一次從博物館回來，一位同學問我看到了什麼，而我卻輕描淡寫地說了一句：“沒有看到什麼……”這是同學驚奇不已。
更讓我感受深刻的是：海倫·凱勒憑藉著自己堅韌不拔的意志和頑強不屈的精神，克服了與外界溝通的障礙，並學會了讀書、寫作和說話。最終寫下了《假如給我三天光明》和《我生活的故事》的作品。以前，我一遇到困難就退縮，讀了這篇文章後，我變化不小，遇到困難就想辦法解決。
我們要珍惜自己擁有的一切，不要對身邊的事熟視無睹、無動於衷。要像海倫·凱勒一樣堅強、有毅力。要積極樂觀的生活，以美好的心態去看待身邊的一切。