《范進中舉》讀後感600字

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《范進中舉》讀後感600字【1】

《范進中舉》這篇小說寫了一個封建文人獲得功名成就的經過。這是一篇揭露了封建科舉制度對舊知識分子的毒害。我們不應該受到封建制度的毒害的,范進成了名,他成了鄉紳的世交,也成了鄉紳的朋友。沒有功名,誰還和他來往了,有誰來和范進稱朋道友。

《范進中舉》讀後感600字

范進一心只想著自古今來無場外舉人,看來范進一心只想著中榜,能夠一步登天,讓他人能看得起他來。范進把科舉看得太重了。只要范進成了名中榜,那他的日子可以過得有滋有味,也不會像他以前過得日子幾年才吃得上油。然而,像范進樣子的人,把科舉看成向上爬的救命繩。受封建制度的毒害,雖然范進肉體還活著,但精神卻早已滅了,他的成名只不過從一個泥潭進入另一個泥潭。

我們現在也在學習,也要考試,但與他們有著天壤之別。在學習上他們為了自己的生活,生活也改善,而我們現在的考試為了個人的成績有沒有達標,是在檢驗自己的學習成績掌握得到底怎麼樣。他們的考試是為了追求功名利祿。他們那樣的考試為了生活高貴,而我們有著遠大的目標而學,為了祖國的未來而奮鬥,為了社會主義建設而學。雖然古老的科舉制度不存在了,但追求學習的學歷思想仍然存在,而就在現在有的人不就是把進重點中學、考大學作為自己水平的準繩嗎?其實這倒退的思想,我們不應該把這古老的思想帶到現在。作為新時代的青年,卻把自己束縛在一味進大學的小圈裡,這算什麼呢?范進他身上所帶的舊文人的氣質也不復存在。而我們不但肉體還活著,精神也啊喲活著,而且要有充實,不要被舊的科舉制度所毒害。

《范進中舉》讀後感600字【2】

范進是古代的一個學子,它雖然勤奮好學,可是屢考不中,真可謂“屢戰屢敗”。

就在范進50多歲的時候,事情發生了轉機。這一年,他認真學習,考試時一絲不苟認真對待,蒼天不負有心人,他終於考出了好成績,被皇上點中。

這一天,范進正在街上閒逛,他的一個好朋友跑來告訴他“范進,你中舉了!”范進以為好朋友在逗他,沒當一回事,依舊慢慢悠悠地往前走。他看到很多人圍在那兒看皇榜,也擠進去瞪大眼睛瞧瞧。突然,一個熟悉的名字“范進”跳入眼簾。這時,范進心中一陣狂喜,只見他一跳三尺高,嘴中高喊:“我中了!我中了!”然後在大街上狂奔。圍觀的人們驚呆了,也跟著群跑看笑話。瘋狂的范進跑掉了鞋子,劃破了衣服,跑飛了帽子……一路狂奔。

范進的好友看到這種情況,心中十分著急,趕忙去告訴他殺豬賣肉的老丈人:“你的女婿中舉了,可他高興地瘋了,快去救救他吧!”他的老丈人也很著急,趕忙隨那人去追范進。

到了范進跟前,他也束手無策。這時一個人說:“他平時最怕你,趕快扇他兩個巴掌也許能救他。”圍觀的眾人也七嘴八舌的勸導。他的老丈人猶豫不決,但還是慢慢地舉起了那像扇子一樣的大手,壯了狀膽子,重重地打在了范進的臉上,嘴中罵道:“混帳東西!你中什麼中!”一巴掌打醒了瘋迷的范進。

眾人欣喜異常,有的大笑、有的吹口哨。可他的老丈人卻心中鬱悶,感覺自己的手在隱隱發麻發痛,心想:“他現在是天上的文曲星,真的打不得了!”

這個故事非常可笑,也很逗人,讀後細細一想感覺十分有意思,也有很多值得我們學習的地方。50多歲的范進能中舉確實不易,他的堅持不懈,他的拼搏進取,他的堅定信念不是值得我們學習的.嗎?

《范進中舉》讀後感600字【3】

《范進中舉》是《儒林外史》的精彩篇章,圍繞著范進這個窮困已久終於一日“高中”的文人,一群可笑可鄙之人躍然紙上。不過,當嘲弄和鄙薄的感情滑過,掩卷沉思時,我頓悟:他們都是受害者呀!

范進,這個滑稽劇的中心人物,無疑是科舉制度的受害者。他永遠沉浸在四書五經中,沒有什麼實用的本領。考了幾十年,青春年華都消耗在考場上了。在這幾十年裡,他對這個社會有什麼貢獻嗎?可以說接近於零。非但他一個人窮得有上頓沒下頓,連帶著妻子和含辛茹苦養育他的老母親也飢一頓飽一頓。看,為了湊點盤纏去應鄉試,“家裡已是餓了兩三天”!老母親“餓得兩眼都看不見了”!若是不中,范進還會在科舉的栓桔中掙扎下去,直到死去;中了,這一飛來喜訊讓范進高興得發了瘋!何等可嘆可笑!

胡屠戶是一個典型的勢利小人,其嘴臉讓人作嘔。但其前據後恭的表現不也是由於封建科舉的巨大影響力嗎?他是怎麼看舉人的呢?“這些中老爺的都是天上的‘文曲星’!你不看見城裡張府卜那些老爺,都有萬貫家私,一個個方面大耳!”。總之,覺得自己的女婿中個秀才已是宗師的恩典了,想中舉人純粹是“想天鵝屁吃”!范進在這位脾氣頗大的老丈人面前,每每都被罵得狗血噴頭。而范進一中舉人,立時在胡屠戶心裡變成“天上的星宿”,“天上的星宿是打不得的”!心理作用之大,竟然在打過范進之後,“把個巴掌仰著,再也彎不過來”!這封建科舉之毒,實在是毒人心扉呀!

其他如胡氏、范進母親、街坊等人,或直接,或間接,也都是科舉教育的受害者可憐他們身陷其中,尚不自知啊!……