當閱讀了一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的一百條裙子讀後感，希望對大家有所幫助。
一百條裙子讀後感1
這是一本很適合女孩子的讀物，讀過後，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。
旺達.佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學歧視、冷落、嘲笑。而她並沒有失去自信，對美好的嚮往和追求，對願望的堅持感動著我們。
瑪蒂埃和佩琪在看旺達留下的“一百條裙子”，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達，只有“一百條裙子”，只有讚歎，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒有機會了，只能用想以前那個安靜、勤勞樸實、愛乾淨、愛美、聰明、執著、大度的旺達。
我們都有美好的願望，這個願望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現了那美好的願望。
一百條裙子讀後感2
今天我讀了一本書叫《一百條裙子》，對我深有感觸。
故事講：有一個小女孩叫旺達.佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩。她很可憐，沒有媽媽，整天穿著一條舊裙子。也正是這樣班上所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人去相信她，而且大家還會拿這件事去捉弄他，旺達都默默地忍受著。
有一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給嘲笑過她的同學們留下了她畫一百條各式各樣“裙子”，捉弄過她的女生們才發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼聰明、多麼可愛的女孩，於是她麼寫信向旺達道歉，並且想去把她找回來,可旺達再也不會回來了……
這個故事讓我懂得對於自己的理想和追求要堅持到底；對於朋友相處要關心友愛。我一定要學習旺達這種不斤斤計較，堅持願望的精神，做個人見人愛的好孩子。
一百條裙子讀後感3
暑假裡，我讀了一本書，書名叫一百條裙子。這本書的主人公是一個叫公旺達，她是一個小女孩，因為她很窮，買不起裙子，身上只有一條破舊的裙子，她也非常可憐，失去了母親，得不到母愛。大家應該同情她，但她的同學卻嘲笑她。
故事是這樣的：因為公旺達只有一條破舊的裙子，但是有一天，她卻和大家說自己擁有一百條各式各樣的漂亮裙子，可大家不相信她有一百條漂亮裙子，隨之而來的是更加的嘲笑她，甚至捉弄她，但她擁有一顆純真善良的心，不但不報復大家，而且更加執著的說自己有一百條漂亮的裙子，因為這是她的夢想，所以她不會輕易改變。
之後有幾天她沒來，大家卻沒發現，就連老師也沒發現，最後公旺達要轉學了，臨走時，她送給大家自己畫得一百條漂亮的裙子，此時，大家感到很後悔，同時也發現她是那麼的聰明、能幹，又是那麼的深愛著他們。於是大家決定一起找回可愛的旺達，當他們找到旺達的住處時，她卻離開了，但是她已經原諒了捉弄她的同學，因為她是多麼的善良和寬容啊！
讀了這本書後我深有感觸，讓我知道了我們要像旺達一樣，學會包容，堅強，對自己的理想境界而努力。而且人與人之間要互幫互助，團結，才能做好每一件事情，在別人有困難的'時候，大家可以獻出自己的一份力量，伸出雙手來幫助、安慰他們，而不應該嘲笑，捉弄他們!
一百條裙子讀後感4
這本書裡主要講了一個名叫旺達·佩特羅斯基的小女孩的故事。旺達·佩特羅斯基的家裡很窮，什麼東西也買不起。之後，旺達在學校裡遭受到了嘲笑，全都是因為她的怪名字和舊裙子的原因，一天，旺達突然說她有一百條裙子，全部掛在她家的衣櫃中，而引來的卻是更多女生的嘲笑，沒有一個人能夠相信旺達，旺達默默地忍受著，後來又一天，旺達因為受不了這麼多的嘲笑而轉學了，旺達的爸爸給梅森老師寄來了一封信，信上面說旺達轉學了，她的哥哥傑克也跟著轉學了，他們搬到了一個大城市去，要在那上學。後來，旺達畫的一百條裙子獲獎了，老師不能把獎章送給她，因為老師不知道旺達的住址，最後，過聖誕節的時候，老師說她知道旺達的家在哪裡了，可以把獎章送給旺達了。嘲笑過旺達的女生才發現旺達是多麼喜歡她們，旺達非常聰明、非常可愛，女生們決定寫信向旺達道歉，並且發誓要把旺達找回來。女生們為了向旺達道歉，寫了封信。旺達收到後，並沒有怪她們，而是把她畫的一百條裙子當中的綠色裙子和藍色裙子分別送給佩琪和瑪蒂埃，佩琪和瑪蒂埃都覺得很幸福。
讀了這個故事，我明白了每個人都有每個人的長處，人與人之間要和睦相處，不能嘲笑別人，不能諷刺別人，更不能冷漠別人。
一百條裙子讀後感5
暑假裡媽媽幫我買了一本《一百條裙子》這本書，我被書中的內容深深吸引住了。
書中描寫了一個有著奇怪名字的女孩：旺達。由於她有了一個奇怪的名字和她總穿著一條舊裙子，所以其他女生經常捉弄、嘲笑她。有一天，她大聲對嘲笑她的同學說：“我有一百條裙子.可是同學們根本不相信她，更加嘲笑她。直到有一天旺達受不了這些嘲笑而轉學。就在她轉學後，她畫的圖畫得了大獎，原來捉弄過她的同學覺得很慚愧，到處找她。
我讀了這本書懂得了：平時在生活中不要嘲笑和捉弄某些人，應該伸出雙手幫助她。
一百條裙子讀後感6
親愛的女生們：你喜歡穿裙子嗎？開啟你的衣櫃如果有100條裙子，60雙不同樣式的水晶鞋，你是否激動不已？不管年齡如何、家境怎樣、相貌美醜，相信每個女生都有愛美之心！
今天讀完了之前購買的童書《一百條條裙子》，書中講的是一個貧困又是單親的家庭裡，有這樣一個充滿幻想又渴望友誼的小姑娘——旺達！她性格內向、不愛說話，坐在教室裡最後排的牆角處，每天穿一件洗得有些發白的藍裙子，她彷彿是生活在一個被人遺忘的角落裡。
事情的轉折發生在一次上學的路上，女生們都在炫耀自己身上的漂亮裙子，旺達恰巧經過。於是，她鼓足勇氣走進了女生們的討論圈子，她說：自己有100條裙子，都整齊地放在自家的衣櫃裡；還有60雙漂亮的鞋子呢！聽到這裡，其他女生都目瞪口呆，感覺不可思議。有誰會相信她的話呢？於是，從那以後她的100條裙子就成了大家鬨笑的談資！
直到有一天旺達轉學了，大家來到教室時，看到教室牆壁上貼滿了各式各樣的花裙子的圖畫。班主任說：這是旺達親手畫的100條裙子，她的圖畫還贏得了畫展的一等獎，她是我們班最最優秀的畫家！今天她轉學走了，她把自己心愛的100條裙子送給了大家！聽到這裡，大家回頭望望教室角落裡空出來的那張桌子。原來，旺達是那麼優秀、那麼善良，而且是個心懷夢想的小姑娘。她不應該成為別人的“笑柄”，不應該天天坐在這個被人遺忘的角落裡！
說到這裡，我在想：這個故事講的不單單是這100條裙子，它說的是特殊家庭裡，有這麼一個性格特殊，需要個別關注的孩子，她渴望關懷、希望引起大家的注意、渴望得到友誼，她不想成為那個可有可無，被人遺忘的角落裡的人！她身上有那麼多的閃光點，大家幾乎都沒有來得及去發現它，她就轉身離開了！其實，哪個班級裡都有這樣的特殊群體的孩子，或因家庭原因、或因性格缺陷，他們都成了那一朵朵“特殊的花兒”。我在想，如果我也能像有些老師研究的課題那樣，對那些特殊群體的孩子持續關注、正確引導，並堅持做出跟蹤觀察記錄。三年下來，如果能改變了他，我豈不是成就了一個生命，改變了一個家庭！我有那麼大的能量嗎？我有那麼多的時間嗎？不試一試，你怎麼知道結果呢？
加油吧！我親愛的自己！
哦，對了！今天我也買了一條紅楓葉的花裙子哦……
一百條裙子讀後感7
一個晴朗的週末，清理書櫃時，我發現了這本書。它看起來好舊，封面上“國際大獎小說”的徽章都已經模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。
我翻開了它。
在開頭，我跟著作者質樸的文筆，將自我帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自我有100條裙子，而這隻使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發明瞭一種叫“100條裙子”的遊戲以天天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條“裙子”——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原先是那麼喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。可是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描述。她家也很窮，只可是比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮豔的畫，一個小女孩純真的心靈……
旺到達底有沒有收到女生們的信呢？這已經不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條“裙子”，同她那顆純真的心，永遠深深地“掛”在了女生們和我的心裡。
一百條裙子讀後感8
在每個人的心中都有“一百條裙子”。
一個沒有媽媽，每一天都穿著同一條裙子的女孩旺達，告訴她的同學她有“一百條裙子”，同學們都明白這是一個謊言，大家都嘲笑她，並把每一天問她有多少條裙子當作了一天中必不可少的遊戲。之後旺達離開了。瑪蒂埃和佩琪都想要彌補自我的錯誤，之後她們收到了旺達的回信和旺達送給他們的畫，明白旺達原諒了她們。
在整個故事中，旺達並沒有正式出現，而是藉助對瑪蒂埃以及其他人物的描述，讓我們逐漸認識她的。她默默地忍受著大家對她的嘲笑，渴望融入到同學們中去，她告訴大家“我有一百條裙子”，這並不是謊言，她真的有“一百條裙子”，她用自我的方式實現了這個願望。每個人的心中都有“一百條裙子”，只要我們朝著完美的願望不斷努力，相信總會遇到隆重的慶典。
瑪蒂埃，一個同樣家境貧窮的女孩，一開始她害怕自我也像旺達那樣被大家嘲笑，之後她漸漸認識到自我的錯誤——原先自我也在充當著幫凶，她痛苦，掙扎，經過一系列思想鬥爭，她決定不再做一個旁觀者，成長就這樣發生了。
旺到達底有沒有原諒瑪蒂埃和佩琪他們呢？她真的寫了回信嗎？細細思考，旺達一家並沒有留下地址，旺達怎樣會收到他們的信呢？那旺達的回信又是怎樣回事呢？我想大家也許猜到了，那裡還有一個人物——梅森教師，或許她早已洞察孩子們的一切，巧妙地去引導孩子。
這個故事看似簡單，仔細品讀，才會發現箇中滋味。這是一個關於成長和友誼的故事，很多人提議說適合女孩子讀，其實這本書，也適合男孩子讀，因為成長和友誼，是每個人生命中必不可少的一部分。
一百條裙子讀後感9
這本書主要講旺達、佩琪、瑪蒂埃之間發生的事情。書裡是這樣講的。
在一個陽光明媚的早晨，佩琪想拿旺達開玩笑，就問旺達有幾條裙子，可是他明白旺達僅有一條洗了褪色的裙子。可旺達卻說:“我有一百條裙子。”所有人聽了都嘲笑她，有人還覺得她在編故事，佩琪又問旺達有幾雙鞋子，旺達告訴他說六十雙，佩琪揭穿她說“你昨日說才有五十雙呀！”從那一天以後，旺達就沒有再來學校了。
直到公佈服裝設計比賽的時候，旺達寄來了一封信說她們一家即將離開這個城市，聽到那裡，佩琪和瑪蒂埃想可能是因為她們旺達才要離開這個城市的，所以，她們一放學就來到了旺達的家，他們很想見到旺達，然後告訴她沒有想傷害她，可惜旺達已經走了，一切都晚了！
這一晚，瑪蒂埃失眠了，直到想到辦法才睡著，第二天，瑪蒂埃找佩琪一齊給旺達寫信，因為她們不明白旺達住哪？所以她們把所有的期望都寄託給了送信的人。直到聖誕節那一天，旺達有了回信，還把她的畫送給了佩琪和瑪蒂埃。
經過這個故事我明白了同學之間不管他好和不好都不能嘲笑！以前在學校裡也犯過佩琪這樣的錯誤，此刻想起來真後悔，我想我要跟我的同學去道歉，以後再也不會嘲笑任何人了！
一百條裙子讀後感10
讀完了《一百條裙子》，我受益匪淺，這本書的主人公是旺達，她既沒有一個好聽的名字，又沒有漂亮的衣服。她很窮，僅有一條破舊的藍裙子，旺達很可憐，因為旺達沒有媽媽，所以衣服都是她自我洗的，每一天都穿著一條變了形的藍裙子去上學。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然說她家裡有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，並且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻默默地忍受著。有一天，旺達因為家境貧困而轉學了，她給大家留下了她那一百條畫在紙上的“裙子”。捉弄過她的那些女生髮現旺達是多麼愛她們，並且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來。
再看看我，記得有一次，我和徐芳齡一齊打羽毛球，她把我的一隻羽毛球拍打破了，我必須要讓她賠。因為這件事，我們在一個月的時間裡互相不理睬。和旺達相比，我竟然是那麼自私，那麼不善解人意，甚至是那麼斤斤計較。
在很多時候，我也缺少旺達那種執著精神。例如在學習方面，我有時碰到難度大點的題目我就不想去做，不肯多動下腦筋，此刻想想真是慚愧呀。
旺達對美的的嚮往和追求，對夢想的堅持更加感動著我，我以後必須學習旺達這種善良、大度、執著的精神。相信在以後，我會把我的壞毛病一點一點地改過來，做一個人見人愛的陽光女孩！
一百條裙子讀後感11
看完《一百條裙子》之後，不知為何，那個叫旺達·佩特羅斯基的女孩子一向晃盪在我的眼前。此時的學校裡，孩子們花枝招展，身著一條條各式各樣的漂亮的裙子。可我卻忽視不了那條穿得褪了色、晾得走了形的藍裙子。
旺達沒有朋友，無論是上學還是回家都獨來獨往。雖然有很多女孩站在奧利弗大街拐角處的楓樹下等她，或將她團團圍住。然後，不止一次地問：
“旺達，跟我們說說，你以往說過你的衣櫃裡掛著多少條裙子來著？”
“嗯，一百條，全部都掛起來。”她每次都這樣回答。可每次在她還沒有走遠的時候，女孩們便忍不住爆發出刺耳的笑聲，直到笑出眼淚為止！
一百條裙子！她為什麼要說自我有一百條呢？根本就是在編故事嘛！剛開始我以為旺達是一個喜歡說謊的女孩，她明明沒有一百條裙子。直到我看到那晴朗的一天，塞西莉穿著一條鮮紅色的新裙子，大家聚攏在大楓樹下，欣賞、評論著那條新裙子。旺達也在其中，可是沒有人注意到她的存在。沒有朋友的她太想融入到這些女孩子中，她悄悄在佩琪的耳邊說了什麼。我想那麼安靜，不愛說話的她必須是輕聲細語。可是，佩琪聲音一聲高過一聲地喊道：“聽著，這女孩說她有一百條裙子。”旺達抿著嘴脣回答自我確實有一百條裙子。於是，這個關於“裙子”的遊戲無休止地折磨著旺達。最終她受不了同學們的嘲諷，不再來上學了。
她為什麼不大聲告訴大家，自我能設計好一百條裙子呢？自我有個關於美麗的夢想呢？旺達真的有一百條裙子，這一百條裙子畫在畫上的，每一副都是那麼精美。她用一根畫筆把自我對美的嚮往與追求，變成了現實。儘管同學嘲笑、家境貧寒，可是她自我明白自我有一百條美麗的裙子，它就在自我對未來的憧憬裡。
你有沒有一百條裙子？無論怎樣，都不放棄它，經過自我的努力把它變成現實。