在某些事情不明真相時，我們務必要去調查清楚情況，最後將調查結果、戰略性的建議寫進調查報告。如何把調查報告做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的大學生體育鍛煉調查報告範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生體育鍛煉調查報告1
一、調查目的
為了解人們對體育鍛煉的情況，加強人們對體育鍛煉的意識，增強人們對體育健身的熱情。
二、調查物件
體育學院部分教職工進行調查，共19人。男14人，女5人。
三、調查方法
本次採取的是隨機問卷調查，在師範大學體育學院教師辦公室當場發放當場回收。共發放19份，回收19份，回收率100%（問卷附後）
四、調查時間：xx年6月29日-xx年7月6日
五、結果與分析
1.運動種類
分析：根據運動型別可看出無論是男教師是女教師對爬山和打羽毛球比較喜歡，女老師不太喜歡比較劇烈的運動，男教師對劇烈運動比較喜歡，而女教師喜歡能夠健美的運動。
2.運動時間
五、分析：
從運動時間可直接看出年年男教師運動30-60分鐘時間段的人數在男教師中佔大多數，說明每次運動都能起到良好的效果，有益於身體健康。而女教師中運動時間在30分鐘以內和30-60分鐘差不多。總體還是不錯的能夠達到總人數的79%。
3.運動頻率
分析：根據運動頻率可瞭解到每週運動1-3次的教師佔大多數，而且一週內沒有不運動的,說明都能夠堅持鍛鍊。
4.科學健身意識
分析：從運動後是否有放鬆練習看出女教師對放鬆練習不重視，說明她們沒有科學健身意識。而男教師一半一半。從整體上一大半教師沒有科學健身意識。
六、結論
從以上資料中可以得出多數人喜歡做無器械運動而且時間也比較長，每週運動的次數穩定比較具有系統性。科學健身意識比較欠缺，希望能夠增強科學健身意識。由此說明大多數人心裡都對體育鍛煉的重要性有一定的認識和明白體育鍛煉可以帶來的好處。現應加強人們對體育鍛煉意義的認識，提倡全民進行體育鍛煉，提高國民身體素質。
七、體會
在做問卷中缺乏嚴密性，有的問題問的不細。
據統計與分析時有些混亂，初次寫調查報告對格式不太瞭解。有待提高實踐能力。
大學生體育鍛煉調查報告2
班級：08市銷2班
調查人員：
完成日期：
指導老師：
一、引言
大學生群體是我們民族的脊樑，他們的健康成長關乎我們民族的未來，而一直以來，我們過多關注的只是他們的智力因素，而忽視了他們的身體狀況。此次，我們從微觀入手，探討影響大學生身體健康的一個重要方面——體育運動的情況。為了實證研究大學生體育運動的情況，本小組與2010年12月在武漢工業學院對全體學生進行了關於體育運動情況的調查。
此次調查的主要內容包括大學生的身體健康狀況、大學生運動現狀以及他們對運動的看法與要求。在對大學生體育運動情況進行研究時，需要了解的具體內容是：大學生對運動的認識怎樣？大學生對運動專案的選擇情況怎樣？大學生對自我健康狀況的認識怎樣？大學生對本校體育方面的要求怎樣？在對大學生體育運動情況進行研究時需要收集的資訊有：影響大學生運動的因素有那些？性別、年級對大學生運動有沒有影響？
二、研究方法
此次調查一武漢工業學院所有在校大學生為調查物件，採用隨機抽樣的方法選取樣本。樣本個數180，採用人員詢問法，實際發放問卷180份，回收有效問卷163份，有效回收率90.56%。
本次調查資料的分析採用Excel 軟體完成。
三、調查結果及分析
(一)樣本結構分析
(二)報告結果分析
1.大學生喜愛的運動專案結構分析
從以上圖表可以看出籃球與羽毛球是最受大學生歡迎的運動專案，兩項運動所佔比例超過了50%,因為這兩項運動既符合大學生的基本運動需求，又是比較方便的運動（學校提供的設施基本可滿足需求），還可以集鍛鍊與娛樂於一身。同時，跑步也是校園裡的一大風景，跑步是最全面的鍛鍊方式，也是最傳統、簡單的方式，因此，仍有17%的大學生堅持這種運動。還有越來越多的同學產生了健身的愛好，特別是現代瑜伽的興起，大大刺激了女生的減肥慾望，同時，大學男生也正處於體格成型的關鍵時期，對形體美的追求也促使他們有了健身的需求。
2.大學生運動時段的結構分析
大學生的運動時間段以晚上為主，佔到了46%，這符合大學生的作息規律，同時也是比較科學的運動時間段。一般晚上運動的學生都是運動比較有規律的，且以跑步為主。而不定時運動者多是即興運動者，且運動方式多種多樣。而選擇早上運動的學生多是很有毅力的學生，以及大一、大二做早操的學生。
3.大學生運動目的分析
大學生運動最主要的目的還是增強體質，比例超過了50%，絕大多數大學生都認識到了健康的重要性，願意花時間對自己的身體進行時間投資。女生偏好減肥，也是合情合理。同時緩解壓力也是很多人運動的目的，找到了15，可以看出大學生活表面上很安逸，其實還是很有壓力的，而且大學生緩解壓力的方式也很有限。而對於一些時間充裕和偶爾空虛一下的人，運動也不啻為一種休閒方式。
4.阻礙大學生運動的.原因結構分析
35%的大學生認為他們太忙，所以沒時間運動，這是一個值得推敲的命題。似乎佔32%的人說的懶的運動才是他們的根本原因。因此，可以看出，慵懶是阻礙大學生運動的最根本原因，這與大學環境很有關係。同時，21%的人認為沒有合適的設施阻礙了他們運動，這也是事實，畢竟學校提供的設施偏少，且不齊全，但這有時也會成為一種藉口。而，還有人認為他們沒有運動細胞，這只是心理上的自卑感在作怪。
5.學生希望學校在運動條件方面的改善
絕大多數同學都認為學校應該免費開放體育館，佔到了驚人的58%，可見同學們對學校體育館的高收費很有意見。確實有很多人想去體育館運動，但苦於過高的門票，只好望館興嘆。同時，還有很大一部分人認為運動設施、器材等運動裝備過少。學校面積過小，是造成運動場地、設施偏少的主要原因。從總體來看，同學們的運動熱情還是很高的，並且很大一部分還沒有得到滿足。
6.大學生平均每天運動量
可以看出大學生的運動時間介於0.5——3個小時之間，眾數為0.5個小時，中位數為1個小時，均值為1.0245個小時。可見同學們總體上還是有一定的運動量的，但絕大多數的運動時間過短，只有不到半小時，這個數字對正處於身體成型關鍵時期的大學生來說是非常少的。我校學生的運動量還是有待提高的。
7.運動與年級的關係
可以看出，隨著年級的增長，大學生的運動人數是逐步遞減的，大一時，尚有86%的人運動，大二就只有62%的人運動，大三有49%的人運動，大四有12%的人運動。大一時有早操、還有高中時被激發了但未得到滿足的運動熱情。大二變慵懶了，但還有體育課要上。大三就無拘無束了，哪天想運動了就動一下，大四忙這忙那的，拿還有時間和心情運動。
8.性別對運動專案選擇的影響
可以看出，男生大多更喜歡籃球與跑步，而女生則更偏愛羽毛球、健身中的瑜伽。
男生更喜歡激烈一點的運動專案，而女生更喜歡輕柔、運動量小一點的專案。
男生最主要的運動方式是籃球，女生則是羽毛球和瑜伽。
四、主要結論及建議
1.籃球和羽毛球作為大學生傳統的運動方式一直深受大學生的喜愛，跑步則方興未艾，同時，健身浪潮逐步興起，學校應該根據這種變化作出相應的調整。如增加籃球和羽毛球場地，興建塑膠跑道，擴大並開放健身室，增設選修課的體育課專案等。
2.鑑於大學生多為晚上運動，建議學校可以多建設方便晚上運動的設施，如操場及跑道上的燈光要明亮，同時保證食堂晚上食物的供應。
3.從阻礙大學生運動的原因來看，不願運動是最重要的，對此，學校可以多舉辦一些運動活動以及競賽活動，保證全民參與，調動他們運動的積極性。同時，學校應努力培養濃厚的體育運動氛圍，驅散頹廢的大學風氣。
4.對於學生對學校提供的運動條件不滿的問題，學校可以減免體育館的門票，多建設體育運動場地，運動設施要與時俱進。充分滿足大學生的運動熱情。
5.同時，根據分析得到大一到大四，學生的運動積極性是逐步遞減的，學校應該把體育作為年終成績考核的一個重要方面，督促高年級學生參加運動。多開設體育類的選修課，有必要的話，高年級也應該開設體育課。
6.針對絕大多數大學生運動時間過短的問題，學校可幫助大學生制定科學合理的運動時間及專案計劃表，讓大學生的運動形成一個有規律的流程，引導他們正確的運動。