如何讓孩子度過一個快樂又有意義的暑假?如何合理安排暑假的時間?下文是為大家精選的國小生暑假作息時間表圖片，歡迎大家閱讀。
國小生暑假作息時間表圖片1
國小生暑假作息時間表圖片2
國小生暑假作息時間表圖片3
附：國小生過暑假四大誤區
誤區一
暑假就是給孩子玩的 建議孩子每天學習不少於兩小時
部分家長認為，孩子在學校裡辛苦了一個學期，趁暑假應該好好放鬆一下，多玩兩天無所謂，開學前把心收回來就行。而且有的家長本身工作較忙，沒時間管孩子，乾脆對他們放任自流，只要不闖禍就行。家長這樣的觀念容易讓孩子誤以為暑假可肆無忌憚地玩樂。如一些孩子就整天沉迷於電腦遊戲或以電視為伴，導致暑假作業不寫等。
暑假是該放鬆，但要張弛有度。所以，家長最好和孩子約定每天玩和學習的時間，建議孩子每天學習的時間不少於兩個小時，起碼保證暑假作業能在開學前按時完成。如果孩子願意把暑假作業提前一段時間做完，剩餘假期可適時減少為每天學習一個小時，學習內容也可豐富點，比如閱讀一些課外讀物、預習下學期的功課、隔一天寫一篇日記等。孩子每天看電視或玩電腦的時間要控制在兩個小時左右為宜，提醒家長可給電腦裝一些限時器之類的小軟體，以限制孩子玩電腦的時間。此外，如果可以的話，儘量讓孩子保持在學校的作息時間，可稍晚起晚睡一個小時。
誤區二
只重計劃制訂，忽略實施過程
建議家長加強對孩子學習計劃完成情況的監督。
每到暑假，一些家長常見的做法是讓孩子制訂一份學習計劃，規定每天幾點到幾點做暑假作業，幾點到幾點看電視等，孩子自己簽字保證。雖然計劃制訂得很詳細，但有的家長由於工作忙，很少監督孩子的計劃完成得怎麼樣;有的家長則只是每天口頭問問孩子作業完成沒有，沒有實質性的檢查。由於孩子的自制力較差，缺乏家長的監督，很容易只顧著玩，對學習計劃執行不到位。
建議家長和孩子一起制訂計劃，制訂計劃要充分尊重孩子的意見。制訂後家長簽字，孩子簽字，提升這份計劃的權威性。計劃實施期間，家長要做好監督，每天或隔兩天檢查一次孩子是否完成計劃，如果提前完成，可適當給予口頭或物質獎勵;如果沒完成，當天即監督孩子補上，不要養成“拖”的習慣。當然，計劃實施也不要太“死”，可根據具體情況隨時調整。
誤區三
孩子待在家裡最安全 建議孩子多參加社會實踐
暑假裡，大多數家長需要上班，一些家長擔心孩子獨自出去玩，可能出現安全問題或跟一些社會青年學壞，索性將孩子關在家裡。孰不知，國小生在學校裡熱鬧慣了，突然一個人被關在家裡，沒有父母陪伴，也沒有夥伴一起玩，日常活動只有看書學習、看電視、玩電腦等寥寥幾項，時間長了，容易出現孤獨、情緒低落等心理問題，對心理健康不利。
建議家長讓孩子參加一些諸如志願者活動之類的社會實踐，如為社群做環保小宣傳員、看望孤殘兒童等。家長可讓孩子參加與自己工作相聯絡的實踐活動，比如家裡開飯館的，不妨讓孩子洗洗碗、端端盤子;如果家裡擺地攤的，不妨讓孩子去吆喝兩句。家長也可創造條件讓孩子體驗生活，比如和農村孩子對換家庭，或陪孩子去鄉下的親戚朋友家轉轉，或陪孩子做一次長途旅行等。
另外，家長要儘量做到每天和孩子談一次心，及時瞭解孩子的心理狀況，讓他感受到父母的關心。
誤區四
興趣班報得越多越好 建議報興趣班要講究適度原則
部分家長把暑假當做是孩子補習功課的好機會，也不管孩子同意與否，一下就給孩子報了幾個文化課方面的興趣班。而一些家長可能出於攀比的心理，看見身邊的家長報了那麼多興趣班，生怕自己的孩子落後，也跟風報了很多興趣班。導致孩子一個暑假都在學習，比平時上課還累。
建議家長根據孩子的`意願報興趣班，不要一味包辦，否則孩子不願意學，學習效果也不好。報興趣班內容方面，可報一門孩子平時較為薄弱的文化課，如果孩子學有餘力，自己也願意多學點知識，可多報幾門，其餘的還是以孩子感興趣的休閒運動方面的內容為主，比如舞蹈、游泳等。
家長在給孩子報興趣班時，要注意觀察孩子學習的環境是否有空調或電扇等裝置，周邊環境是否容易發生危險情況，出入興趣班的道路是否安全，班級人數是否過多(一般控制在15人左右)，也可從往年上過該興趣班的家長那裡瞭解老師對待孩子的態度是否親切，教學是否有效果等。
此外，針對處於國小升國中的孩子，要想提前適應國中生活，最好側重報一些指導國中生活、講授國中課外書籍的興趣班，少報提前教授國中文化課的興趣班，以免到國中時重複學習。孩子想了解國中的課程，可將國中的課本借來，翻一遍，不求全看懂，有個大概印象即可，還可向家裡上國中的親戚朋友瞭解注意事項。