在不斷進步的時代，我們可以使用發言稿的機會越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。寫起發言稿來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的優秀小組長髮言稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
優秀小組長髮言稿1
尊敬的各位領導：
大家好！
我是七年級8班的衣德政，很榮幸今天能站在這裡給大家分享做小組長的經歷與收穫。
年級（9）班是一個大的集體，自從步入這個大家庭，我就榮幸地被選舉為六個人中的小組長，為了我們的啟航9班，我甘願擔此重任。
首先我組織我組6位同學制定了我們的組名、組訓、組規、小組奮鬥目標和每個人的分工與責任，使每個同學能有一份工作更好地為班級服務，下面做一簡單介紹，組名就是“激流勇進”，寓意是希望我們組的每一個成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。組訓是滔滔不絕，勇往直前；組規是：①尊敬小組長。②遵守班級公約。③認真聽課，認真完成各科作業，上課積極發言。④帶頭搞好班內衛生，認真遵守紀律。我們小組的奮鬥目標是期會考試爭取達到班內小組第一名，期末考試保持住第一名。孫然我們知道這個任務很艱鉅，但是我們相信自己，認為自己能超越奇蹟，把這個第一名拿到手。
同時我們還制定了每個同學的學習目標，期會考試的名次和超幹目標，還針對每個同學的薄弱學科制定了學習措施。各位小組成員積極參與，使得過程非常順利。
為了這一系列的目標，我們小組團結互助，同舟共濟，在這次期會考試中超額完成目標，並奪得了紀律、衛生、學習單評小組第一名，總評第一名的好成績。有了這次好成績，我們更堅定了當初定下的目
標。
現在又是一個新的起點，我一定會帶領我們的激流勇進組的每一名成員奮力揚帆，努力向新的目標前進。
我的彙報完畢，謝謝大家！
優秀小組長髮言稿2
尊敬的各位領導，同時大家：
晚上好！
我是吳飛，要競聘的崗位是客戶經理小組長，營銷部小組長作為一個小組的領導者，對小組負有日常管理，業務指導，市場開拓等責任，需要在以陳行長為首的班子成員領導下，帶領小組成員凝心聚力、克服困難，完成小組各項指標任務。
xx年8月份以來，我一直在xx縣郵政局儲蓄支行工作，這段工作經歷讓我對銀行各項工作又了全面的瞭解，在這期間，我考取了從事銀行工作所需要的各種證書，使我具備了從事銀行客戶經理工作的能力。2年裡，我從一名櫃員成長為支行負責人，在任期間，支行的存款等各項業務發展綜合排名居於縣城網點前列，成績的取得是靠支行全體人員腳踏實地，辛勤工作換來的。
我可以管理好一個支行，同樣，如果我能成為營銷部小組長，經過自己的努力，我也能領導好一個小組。假如我有幸成為一名小組長，我會從以下5個方面著手做好工作：
1、樹立強烈的事業心和高度的責任感。我行現處於初創階段，資源少。、任務重，客戶經理是拓荒者，需要為工作全身心的付出。在小組工作中，我會做好表率，不會拈輕怕重，會主動承擔苦活、累活。
2、遵守業務規章制度，合規發展業務，降低資產類業務風險。小組成員應嚴格按照我行信貸規章制度和操作流程，勤勉盡責、審慎發展業務，不能重發展、輕合規，銀行業是經營風險的金融機構，在業務發展中，要求小組成員要始終在風險可控的緊箍咒下開展工作，杜絕出現資金安全事件。
3、執行我行業務發展規劃和獎懲標準。針對我行下達的目標計劃，小組長對全組指標任務不能按人數機械的簡單分解，使小組成員每天為了任務而工作，每天把任務重掛在嘴邊。應不惟目標、惟市場，組織小組成員分析市場。針對一個市場，制定一個方略，開展營銷工作，做大業務規模。小組長要秉承公開、公平、公正的思想，如實統計小組成員業績，實行按勞分配，核發業務發展獎勵，絕不可吃大鍋飯，實行平均分配，杜絕出現”乾和不幹，幹好幹壞“都一樣的不良工作氛圍。獎先懲劣，以達到獎勵先進，鞭策後進的作用，使小組成員形成比、趕、超的良性競爭氛圍，提高小組成員發展業務的積極性。
4、凝聚團體力量，加強團隊合作。小組長要關心、體恤小組成員，善於觀察、留意組員心態的起伏變化，在工作中不能帶有情緒，如有異常，及時處理，每天召開小組成員會議，小組長要民主管理，充分傾聽組員意見，凝聚團隊智慧，小組成員要互幫互助，心往一處想，勁往一處使，才能發揮小組的團隊優勢，從而做好工作。
5、把”想您所想，為您所享“的企業核心理念，內植於心，外踐於行。在開展業務時，不能有”坐、等、靠“的工作思想，每天坐在辦公室等著客戶打電話來或上門找我們辦業務是不行的。客戶經理要樹立”客戶的需要就是我們工作“的服務宗旨，主動聯絡客戶，傾注自己的心血，全心全意為客戶提供熱情周到的服務。
我的演講到此結束，不足之處，請各位領導、同事批評指正，謝謝大家！
優秀小組長髮言稿3
各位老師、同學：
大家好！
在當組長之前，大家一定認為組長是一個很輕鬆的職位吧！但是事實上當組長意味著很多，同時也意味著挑戰。在一個組裡，組長要了解每一個組員，要知道每一個人的特色，從而讓每個人在組裡充分的發揮自己的優勢。這在合作學習中是很重要的。因為你必須合理的分配好每個人的時間和任務，比如說組裡有很愛說話的，你可以讓他當發言人、有收集資料能力強的可以當資料收集員等等，同時呢組長還要負起監督的責任，要讓每一個組員都認真聽課，提高學習效率。
想要成為一個優秀組長，一些必備條件是很重要的
第一：絕對不能討厭組裡的任何一個人，對組裡學習成績差的、很沒自信的同學要多鼓勵和幫助。
第二：要嚴格要求自己，加強自身的學習成績，只有自己的學習成績提高了，才能有能力幫助其他人。
第三：組長的溝通能力也很重要，一定要以誠相見。在遇到問題的時候要及時的溝通，去和組員進行交流，瞭解他們當下的想法。
而且我覺得，在期中期末這些重要的考試前，要儘量的幫助組員們，告訴他們一些考試技巧或者是幫他們勾畫一些考試的重點，讓他們在考試中可以輕鬆的應考這些都是組長應該做的事情。
所以在每一個組裡，組長都起了很關鍵的作用。那麼我也告訴大家一個黃金法則：你希望別人怎麼對你，你就怎麼對待別人，換位思考一下，如果你是組員你會要個什麼樣的組長，這樣會對每個組長管理小組有很好的幫助。我的演講完畢，謝謝大家！篇五：小組長髮言稿
優秀小組長髮言稿4
尊敬的各位領導：
大家好！
我是七年級8班的衣德政，很榮幸今天能站在這裡給大家分享做小組長的經歷與收穫。
年級（9）班是一個大的集體，自從步入這個大家庭，我就榮幸地被選舉為六個人中的小組長，為了我們的啟航9班，我甘願擔此重任。
首先我組織我組6位同學制定了我們的組名、組訓、組規、小組奮鬥目標和每個人的分工與責任，使每個同學能有一份工作更好地為班級服務，下面做一簡單介紹，組名就是“激流勇進”，寓意是希望我們組的每一個成員像滔滔的河水一樣，勇往直前。組訓是滔滔不絕，勇往直前；組規是：①尊敬小組長。②遵守班級公約。③認真聽課，認真完成各科作業，上課積極發言。④帶頭搞好班內衛生，認真遵守紀律。我們小組的奮鬥目標是期會考試爭取達到班內小組第一名，期末考試保持住第一名。孫然我們知道這個任務很艱鉅，但是我們相信自己，認為自己能超越奇蹟，把這個第一名拿到手。
同時我們還制定了每個同學的學習目標，期會考試的名次和超幹目標，還針對每個同學的薄弱學科制定了學習措施。各位小組成員積極參與，使得過程非常順利。
為了這一系列的目標，我們小組團結互助，同舟共濟，在這次期會考試中超額完成目標，並奪得了紀律、衛生、學習單評小組第一名，總評第一名的好成績。有了這次好成績，我們更堅定了當初定下的目
標。
現在又是一個新的起點，我一定會帶領我們的激流勇進組的每一名成員奮力揚帆，努力向新的目標前進。
優秀小組長髮言稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是雨軒閣的，很高興在這裡和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認為，一個優秀的班集體要有一位優秀的班主任掌舵，一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談談作為的小組長的我是怎樣開展日常工作的：
首先，通力合作，分工明確。
我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個學習小組，在這6個小組裡面有2個小組是6人，其餘的小組都是7名同學。在學習小組中每個同學的學習任務要明確，平時各司其職，完成屬於自己的學習任務，如需討論完成的任務，大家就要群策群力、集思廣益，在儘可能短的時間內收穫儘可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學習中有無法解決的難題，作為組長的a同學就要責無旁貸的承擔起小老師的職責，盡心盡力的為同學解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實也是對所學知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢！當然，我也充分發揮小組每一個同學的潛力，爭取讓每個同學都成為彼此的“老師”。
其次，以身作則，率先垂範。
小組長是一個小組的領軍人物，責任重大，一個小組能否良性迴圈，很大程度上要看小組長的率先垂範做的如何。小組長不僅要在學習方面有引領的能力，同時在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模：認真聽講、積極思考、踴躍發言、按時保質地完成各科作業，讓組員心服口服的聽從我們的領導。
第三，組內結對，取長補短
按照班主任的安排，要求我們每一個學習小組的組長要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績按照語文、數學、英語、物理、政治及歷史進行分類排序，理科和文科優差結對，整個小組內天天都是比學習、比進步、比表現的良好局面
第四，科學操作，高效學習。
小組合作，不是所有的學習過程都要合作完成，要根據實際情況選擇恰當的學習方式學習：對於那些基礎性的內容，一定要由同學獨自完成；對於有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然後在此基礎上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內化為自己銘記於心的知識與能力；該認真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領全體組員安安靜靜地聽講、思考；對於組員確實需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結果，而應該恰當點撥，點到為止，不能代替同學的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個個都成為學習的主人，讓我們在合作探究中高效學習。
以上就是我作為小組長的一些體會，希望與大家共勉。
優秀小組長髮言稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是雨軒閣的，很高興在這裡和大家共同分享我做小組長以來的心得體會。我認為，一個優秀的班集體要有一位優秀的班主任掌舵，一個先進的小組要想取得成功也必須有一位合格的小組長進行指揮。下面就談談作為的小組長的我是怎樣開展日常工作的：
首先，通力合作，分工明確。
我們班共有40人，班主任把我們班分成了6個學習小組，在這6個小組裡面有2個小組是6人，其餘的小組都是7名同學。在學習小組中每個同學的學習任務要明確，平時各司其職，完成屬於自己的學習任務，如需討論完成的任務，大家就要群策群力、集思廣益，在儘可能短的時間內收穫儘可能多的知識與能力；如果小組成員在獨立思考、學習中有無法解決的難題，作為組長的A同學就要責無旁貸的承擔起小老師的職責，盡心盡力的為同學解難答疑。小組長在幫助組員的同時，其實也是對所學知識的一種很好的鞏固和提高，同時對我們的語言表達能力的提高也是很有幫助的，正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，這樣利人利己的事情，我們何樂而不為呢！當然，我也充分發揮小組每一個同學的潛力，爭取讓每個同學都成為彼此的“老師”。
其次，以身作則，率先垂範。小組長是一個小組的領軍人物，責任重大，一個小組能否良性迴圈，很大程度上要看小組長的率先垂範做的如何。小組長不僅要在學習方面有引領的能力，同時在組織紀律方面也要成為小組成員的楷模：認真聽講、積極思考、踴躍發言、按時保質地完成各科作業，讓組員心服口服的聽從我們的領導。
第三，組內結對，取長補短
按照班主任的安排，要求我們每一個學習小組的組長要搞好結對幫扶工作。我首先把組內成員的每一次考試成績按照語文、數學、英語、物理、政治及歷史進行分類排序，理科和文科優差結對，整個小組內天天都是比學習、比進步、比表現的良好局面
第四，科學操作，高效學習。
小組合作，不是所有的學習過程都要合作完成，要根據實際情況選擇恰當的學習方式學習：對於那些基礎性的內容，一定要由同學獨自完成；對於有難度，需要深思的問題，也要先自行思考，然後在此基礎上合作探究，深入討論，加深理解，拓展延伸，內化為自己銘記於心的知識與能力；該認真聽講的時候，千萬別錯過老師的精彩講解，要帶領全體組員安安靜靜地聽講、思考；對於組員確實需要幫助的時候，也不能直接告訴對方結果，而應該恰當點撥，點到為止，不能代替同學的獨立思考，要授之以“漁”，爭取讓我們小組的成員個個都成為學習的主人，讓我們在合作探究中高效學習。
以上就是我作為小組長的一些體會，希望與大家共勉。
優秀小組長髮言稿7
尊敬的老師同學們：
你們好！
今天，我在班級競選會上競選的職位是：語文小組長，小組長髮言稿。這個職位的主要任務是幫助同學們收語文家庭作業；同時管理好語文課上的紀律；如果同學有語文題不會做，我還可以教他們，直到他們會做為止；語文小組長還必須知道很多漢字，形近字，多音字，同音字，近義詞和反義詞呢。
我的優勢在我的作文成績不錯，每次都得優或優加，另一個是在於我家離學校很近，我可以來的很早，方便收取語文家庭作業。我很喜歡幫助同學，就算和我有矛盾的同學我都會去幫助他。同學犯了錯誤我會勸他改正，如果不行，我也不會包庇他，馬上報告老師。在家時，爸爸經常輔導我記一些多音字，形近字之類，我每個星期都要寫一篇作文，遇到開心或悲傷的事，我還喜歡把它記下來，另外，我還非常喜歡看書，什麼故事書，漫畫書。我都愛看。
如果我競選成功，我會幫助同學收好語文作業；輔導語文學習成績差的同學，努力讓他們的學習進步；如果有的同學作業沒有完成，我會幫助他補好作業，按時按質交給老師；上語文課時如果有人講話，我還會阻止他......
如果我競選失敗了，我不會垂頭喪氣，失敗是成功之母，如果沒有失敗，也不會有成功。首先我會想一想，失敗的原因是什麼，我平時應該多做點什麼？然後，我會對自己說：“不用怕，只要我找出失敗的原因，並且改正，下次一定能競選上的，成功不是一次努力就能換取的，一定要不畏千辛萬苦去做，才會取得成功”。
優秀小組長髮言稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫郭夢瑤，來自鐵佛寺國小六五中隊。今天，我演講的題目是《我快樂，我是小組長》。
小組長是一個普通得不能再普通的職位了。有人會說，當小組長，有什麼好的？除了累，還是累。而我卻認為：我是小組長，我很快樂。我很快樂，我是一名小組長。
我是從五年級開始當小組長的。當組長之前，我一直是一個內向，不愛發言的女孩，甚至有時很羞澀。但自從當了小組長，學習展示的時候，就得經常勇敢地帶領大家上臺展示，久而久之，我發現:我的膽子越來越大了，聲音越來越響亮了，人越來越自信了！今天，我能夠站在這裡，就是一個最好的證明！所以，我很快樂，我是一名勇敢自信的小組長。
在這個小小的崗位。我不但鍛鍊了自己，也學會了管理，團結合作。自從我區實行高效課堂以來，實行的是以小組為單位，自主管理，自主學習。評價的也是小組，不是個人，小組的每個成員都齊心協力，才可以取得優秀小組的榮譽。但每個小組裡往往又會有一些落後的同學，怎樣幫助他們，總是一個難題。
就說我組的侯東東吧，他總是不寫作業。所以，他到哪一組，哪一組就排斥他，沒有哪一組願意接受他。當老師下命令讓他到我們組的時候，我們組的人真是又無奈又著急，每個人都在不滿地小聲嘀咕：哎，又加了個這人，得第一看來無望了！可是，我卻沒有這樣想。老師把它交給我，就是對我的信任，我一定盡最大努力幫助他。
第二天早上，侯東東果然又是沒寫作業。於是，我走到他跟前，讓他補上作業，對他說：“你放心，在這一組，不會有人排斥你，不會有人嫌棄你，因為你跟我們都一樣是平等的。只要你努力，就可以得到大家認可，你以後就是這組的人了，你一定要好好學習，為這組爭光，好好完成作業。不然的話，我也會反感你的。”就這樣，侯東東的作業和字型明顯進步了，小組裡的人也不在排斥他了。這次期會考試，他成績也提高了，十分高興，我也成就感十足。我很快樂，我能幫助同學，我是一名合格的小組長。
小組長，這個小小的崗位，推動著我努力學習，做大家的表率，快樂地幫助同學，鍛鍊著自己。相信在我的努力下，我和我的小組會更加優秀！我也會再次高喊：我很快樂，我是一名小組長！
優秀小組長髮言稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，站在這裡，代表本小組發言，我感到非常高興，更感到非常自豪。因為，我代表的是優秀的小組，和優秀小組的每一個成員。朋友們，我為你們而驕傲！
下面，我就把本小組的主要做法分享給大家，和老師以及其他小組進行交流。
1、主動學習，遵守紀律。本小組的同學能夠做到遵守課堂紀律，課上認真聽講，課下及時鞏固，按時完成各科作業，不懂的地方主動請教老師和同學。“好知者不如樂知者”，這種主動學習的態度是取得好成績、被評為優秀學習小組的前提。
2、團結協作，互相幫助。本小組的每一位同學都做到了互相幫助，誰有不會的問題，其他組員主動幫忙解決；課堂上認真討論，互相補充，形成本小組的結論。這種團結協作、共同進步的學習氛圍是本小組保持優秀的保證。
3、發揮特長，主動承擔。本小組的同學們各有所長，有的數學好，有的語文棒，有的英語強。因此，在平時的學習當中，他們都主動發揮自己的強項，主動幫助組內其他同學學習，承擔起檢查、輔導、督促的責任。這種取長補短的優勢互補是本小組取得優秀的強力支撐。
尊敬的老師，同學們，成績只能代表過去，今天的榮譽對本小組來說，既是鼓勵，更是鞭策。我相信，憑著本小組每個同學的努力，本小組會站在優秀的起點上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷創造出新的.輝煌！
謝謝大家。
優秀小組長髮言稿10
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我是24號謝方家，今天我站在這講臺上，演講的目的是參與競選小組長。
我知道，作為一名小組長，不僅要管理好自己小組的7位成員，還要具備較強的工作責任心，能夠很好處理同學關係。
假如我當上了小組長，我一定會好好地為我們小組服務，做一個小組長應該做的事情。我要用《國小生守則》來嚴格要求自己，積極做老師的小幫手，嚴格管理同學，使我們小組成為一個團結向上、積極進取的小組。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善，我會更加嚴格要求自己，爭取下一次被選上。
請老師、同學們相信我，支援我，請投我一票！謝謝大家
我是某四班的同學
作為組長，我想這已經是第三次發言了，每一次發言我都會提到許多同學的優點，從許多細小的事情上，我能從中收穫良多！也不妨請大家洗耳恭聽，經過了半個學期，我所看到的、所總結到的，也許對你們來說，會有更好的感悟！
首先我舉個離我最近的例子，坐在我身邊的趙雪焱同學，先講講她不足的一面吧，發言稿《小組長髮言稿》。每次她自己在做課外題的時候，遇到百思不得其解的題目，就會問我，同樣沒有思路的我只好讓她問問老師，可她每次都說：“你去幫我問問！”這就讓我很不明白，問題目有必要逃避嗎？如果說是怕被老師”罵”（我這個罵字打個引號），那我可是說我每次都是被老師罵出來的……但我覺得這“罵”聽得我很開心，因為首先我把題目搞懂了，其次我和老師的交流也多了。我想老師並不會因為你在這門學科上有困難而不熱心，你也不要怕暴露你許多不懂的地方。有時候，我覺得學習也是要靠自信的，很顯然，老趙在問題目這一方面還有所欠缺吧……但是，從另一方面講，我又看到他充滿信心的一面！這次她考試並不理想，所以這兩天上課很認真地看著課外輔導書。一次我笑嘻嘻的說：“喲，老趙很用功的嘛，在這樣下去你要超過我嘍…”你們猜他是怎麼回答的：“只要我努力，一定會超過你！這句話，一直讓我記到現在，我感到很欣慰。說真的，我還巴不得她超過我呢，這樣坐在一起才有勁啊，你追我趕，你考得好，我要比你考得更好！
這樣的例子在我班就有，劉聞捷和我說過一句話：“你如果眼睜睜的看著一個平日和你差不多的人，慢慢的超過你，你會覺得爽嗎？他說的正是楊宗翔，當時她數學測驗考到了全班最高。劉聞捷與楊宗翔的良性競爭從這次期會考試就能夠看得出來，如果劉聞捷還是停留在原來的水平，他這次肯定超不過楊宗翔，他會更加地不甘心，會更加地努力，總有一天能做到，然而他做到得比預期的快，可見良性競爭的效果是多麼的顯著啊！
我們就是需要這種氛圍，一個班級只要一半的同學有這種意識。其他懶惰的同學也會跟著我們競爭。為什麼跟我們學校名字差不多的南模，人家學習就比我們好呢？要談智力因素的原因，我們同學也不笨~~，有被稱為天才少年的校隊，也有被稱為物理小生的日耳曼，啊哈，大夥都是聰明人，也一定明白我說這番話的用意何在，所以我提出一個建議，每個同學在紙上寫下下一次考試想要超過的人名，並且給那個同學寫一句話，比如：“下次不超過你我不姓方”之類。隨便寫哈，目的只有一個，就是強制性給自己施壓，有壓力才有動力嘛，紙頭寫兩份，一份給你想超過的同學，一份貼在自己的桌角，每天盯著它看，看到你眼睛冒火，看到你看書也能把書燒起來就修成正果了哈！
好，玩笑開到這裡，我只所以能開這樣的玩笑，你們之所以能笑得那麼燦爛，是因為我們相處了很長時間，不知不覺，從不相識到相知，從陌生到親切，我們走過了那麼長的路，我們度過了那麼多美好的日子，我們……是一個家庭，一個和藹可親的家庭，你把眼睛閉起來，還能感覺到（4）班的每一個同學就在你的身邊，甚至連呼吸都那麼地親切，我們為什麼不感到幸福呢？幸福就是我們高一（4）班啊！每一次都要講團結、團結的，如果我們不感到幸福，又哪會由衷地團結起來？
希望聽了我這番話，同學們在心底問一問自己，我愛不愛這個班級，如果愛，從今天起就真心地愛它，關心它，把同學看成一家人，真正地、由衷地團結起來！好嗎？
謝謝！
優秀小組長髮言稿11
尊敬的老師、親愛的同學們：
同學們好！我今天走上講臺競選小組長，同學們也許感到驚訝，因為同學們都知道我的學習不理想，甚至有的人會笑掉大牙，在同學們的心中，學習好是當選的首要條件。
是的，我的學習確實不盡人意，但是我對自己充滿信心。
一個人最大的幸福，莫過於知足；一個人最大的悲哀，莫過於自己不相信自己。
我當班長，有自己的優勢：一是我熱愛勞動，我可以帶領全組的同學做好值日生，甚至我可以代替同學們做值日，讓小組的同學有更多的時間投身學習；二是遵守紀律，在過去幾年裡，同學們以為我很調皮，其實我一點兒也不淘氣，在我的心裡，我一直是愛學習的；三是我很受同學們喜歡，沒有人討厭我，這是我做好小組工作的主要前提。
當然，我也存在不少缺點，我會以此為動力，全心全意為同學服務，向其他的組長學習，向班幹部學習，向老師請教，改正自己的不足，提高自己的學習成績，做一個全面發展的好學生。
最後，請同學們投我一票。
優秀小組長髮言稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是梅東路國小二年級二班的李曉虎，今天能以第7組小組長的身份站在這兒演講，是我的榮幸，更是同學們對我的信任。既然同學們信任我，我就不會辜負大家的期盼。我演講的題目是：“我的課堂，我做主”。
高效課堂，我喜歡！
她是給我帶來快樂的課堂，是讓我進步的課堂！高效課堂中，我可以自由地練字，畫畫，聲情並茂地朗誦，還可以忘我地表演，高效課堂中，我們自己是學習的主人！
高效課堂不僅讓我們做了學習的主人，給我們提供了盡情施展自己才能的機會，還為我們每一個人的進步提供了廣闊的空間。作為團結組的組長，我一開始讓有能力張孜瑤當副組長，滿以為她可以勝任，可是對於那些比她更有個性的組員，她竟然沒有一點辦法。幾次更換副組長後，我終於發現，更換副組長不是辦法，重要的是培養副組長。於是我開始培養我的同桌：用心勸說，教給她方法，不斷地鼓勵。經過好長時間的培養後，一個很棒的副組長就出現了。不久，張孜瑤也能擔任副組長的工作了。在培養副組長的過程中，我感覺到當老師真的很辛苦！
我們的小組名字叫團結隊，團結就是力量。而我就是團結隊組長。
最初的時候，別看組裡才六個同學，但是成績有好有差，上課有專心的，也有開小差的。雖說是一個團隊的，可大家就像一盤散沙，儘管這樣，誰也沒有覺得有什麼不對，直到老師讓各組準備一段課本劇。訊息一出來，很多組都在熱烈地討論著，很多組都在積極地排練著，只有我們組卻都像沒事人似的，一下課就不知道去向了。我很努力地一個個找組員，和他們討論，可是誰都不積極，誰都不願意參加。說的好聽是大家都太有個性了，說不好聽，那時候，大家都沒有團隊意識。終於要彙報了，看著別的組順利地彙報著，好強我的決定，要一個人代表組裡彙報。雖然單口相聲《打電話》贏得了全班滿堂地喝彩，可是我卻高興不起來，因為，我知道，我們組其實是輸了。真的輸的很慘嗎，我仔細觀察到，當老師為此給我們組加分的時候，全組都開心的歡呼，其實大家心裡是有集體榮譽感的。這給了我信心。有努力就會有收穫，經過我和組員們共同的付出，我們的能力都得到了鍛鍊和提高，團結組在班中也多次成為最佳小組，在各科課堂中都表現得非常優秀。
“我的課堂我做主”。今後，我們團結小組會繼續努力，團結互助，積極配合，在高效課堂中充分的展示自己！高效課堂，我喜歡！在高效課堂中，我們會完美地實現團結組的口號：團結，團結，無人能敵！
謝謝大家！
優秀小組長髮言稿13
今天，很高興來參加最佳小組長演講比賽，我認為自己能勝任這個稱號，當小組長不僅可以使我的能力得到很好的發揮，還能促進我的學習，使我變得比以前更加優秀，更加自信，感謝老師對我的信任，給我這次鍛鍊的機會。
之所以競選優秀小組長是因為我對自己有信心，不信你聽：“這道題這麼難，真傷腦筋。”我們組的郭向陽又在發牢騷了，“我來幫你”這句話成了我在學校說得最多的一句話。我會盡力幫他理清每一道題的思路，直到他會了為止。就說上次吧，郭向陽不知道怎樣概括課文的主要內容，我對他說：“你再認真讀讀課文，先概括每個自然段的意思，然後把它們連起來就可以了。”郭向陽按照我說的那樣做，最後概括出了文章的主要內容。
自從當了小組長以後，我還經常給我們組的學困生補課，幫助他們進步。每天早上我七點四十就來到學校，給戶方冕、郭向陽聽寫生字，檢查背誦。如果有時間我還會做些生字卡幫助他們記憶，慢慢地，他們的錯別字少了，正確率高了，有時還能全對呢！這難道不是我們共同努力的結果嗎？
在展示課上，我們組不僅積極發言，展示得也很精彩。就說上次吧，那節是語文課，課題是《醜小鴨》，我們組的展示任務是表演課文，我們根據角色做了頭飾，還自編了臺詞，尤其是組員程櫟潔飾演的醜小鴨太感人了，她把醜小鴨悲慘的命運表演得淋漓盡致，最後，當醜小鴨變成白天鵝時，程櫟潔還跳了一段優美的舞蹈呢！“我們組展示完畢”這句話剛落音，同學們便報以熱烈的掌聲，作為組長，我的心裡比吃了蜜還甜。
在我們組的共同努力下，組員變得很積極，課上團結合作，勇於展示，特別樂於參加集體活動，我相信：以後，我們組的表現會更加優秀。願高效課堂的明天更加美好！
優秀小組長髮言稿14
各位領導、同事們：
大家好！
我叫xxx，是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這裡發言，感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表所有的基層班組長，向關心和支援我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支援、並肩奮鬥的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來的工作，我們的成績離不開各級組織、各級領導的培養和幫助，離不開各位同事的大力支援和配合。是他們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步，每一點成長都是領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵，並給予了充分的肯定和榮譽！
一、班組長是企業管理體系中的兵頭將尾，我認為應該發揮好四種作用：
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，及時處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產情況，積極組織班組骨幹進行學習，並帶動班組職工，確保完成班組生產任務。
2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨幹力量來承擔，班組長應該是最基層的組織管理者。各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現。
3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班組長期間，通過觀察發現，班組長幹活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據於此，在日常生產過程中，班組長必須保持充足的幹事熱情，並且帶頭學習新技術新知識，不但實幹還要巧幹。
4、班組長是企業生產管理中承上啟下的聯絡者。班組長是不脫離生產一線的最基層管理人員。在生產過程中能夠最及時準確的瞭解職工的心聲和想法，可以將資訊提供給上級領導。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去。
二、我認為要當好一名合格的班組長應該做到以下幾點：
1、要想當好一名合格的班長，自身的責任心是最重要的。擔任班組長後，時刻銘記肩上的責任，特別是在獲得“優秀班組長”稱號後，更加感受到了以前從來未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質的提高，能分解這些壓力。變壓力為動力，我堅信只要是用心去做，就會有好的收穫。
2、要想當好一名合格的班長，操作技能的好壞直接影響班組工作的質量，在班組管理中班長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強學習。用他人的長處來彌補自己的短處，任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風的一名班長不但要隨時掌握通風各個環節的情況，還要能操作、能解決生產中遇到的問題，必須做到各方面的知識都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術過硬了，才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。
3、要想當好一名合格的班長，我認為榜樣的力量是非常重要的，崗位上的班組成員都在關注班長的一言一行，所以一定要嚴格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力，才能把自己的這個班帶好，而且好帶。
4、要想當好一名合格的通風班長，我認為必須做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動，多發現問題；多動腦，想辦法解決問題；多安排、多強調、多落實消滅問題。特別是通風系統哪裡有問題，哪條迴風巷有積水，哪個風卡有問題，哪道閉牆漏風，都必須及時發現問題，隨時處理或彙報。
5、作為班長，溝通能力也很重要，一定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；有同事情緒不穩定的時候，要主動和他談談心，增加同他們的溝通，瞭解他們的內心世界，儘量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發生；還要主動幫助操作技能差的同事，作為班長平等待人是一個基本的準則，不能有高高在上的思想，不能歧視他們，一定要經常鼓勵他們，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長，榮譽，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進的
號角。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，努力掌握專業技術知識，不斷提高自身的綜合素質。使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到20xx年的班組生產工作中，以此來回報各級領導和同事們的鼓勵和期盼。這裡有我們辛勤的汗水，昨天我們為之努力了，那麼明天我們將更加努力。讓我們攜起手來，為
謝謝大家！