很高興在新的一年和大家相聚在這裡，首先請允許我代表九年級年級全體學生向一直以來關心我們、幫助我們的各位領導，各位老師說聲謝謝。以下是小編整理的國中小組組長髮言稿，你知道怎麼寫嗎？
國中小組組長髮言稿1
各位領導、同事們：大家好！
我叫xxx，是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這裡發言，感到無比的榮幸和激動。
首先，請允許我代表所有的基層班組長，向關心和支援我們的各級領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、相互支援、並肩奮鬥的同事們致以崇高的敬意！
回顧一年來的工作，我們的成績離不開各級組織、各級領導的培養和幫助，離不開各位同事的大力支援和配合。是他們為我們的成長創造了空間和條件，為我們的工作創造了和諧的氛圍和環境。我們的每一點進步，每一點成長都是領導和同志們都給予了極大的關注和鼓勵，並給予了充分的肯定和榮譽！
一、班組長是企業管理體系中的兵頭將尾，我認為應該發揮好四種作用：
1、班組長是班組生產活動的指揮者。在日常生產活動中，及時處理生產過程中出現的各種問題。針對不同的生產情況，積極組織班組骨幹進行學習，並帶動班組職工，確保完成班組生產任務。2、班組長是企業基層的組織管理者。班組管理應該有班組骨幹力量來承擔，班組長應該是最基層的組織管理者。各類生產組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現。3、班組長必須是完成各類任務的帶頭人。在擔任班組長期間，通過觀察發現，班組長幹活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據於此，在日常生產過程中，班組長必須保持充足的幹事熱情，並且帶頭學習新技術新知識，不但實幹還要巧幹。
4、班組長是企業生產管理中承上啟下的聯絡者。班組長是不脫離生產一線的最基層管理人員。在生產過程中能夠最及時準確的瞭解職工的心聲和想法，可以將資訊提供給上級領導。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去。
二、我認為要當好一名合格的班組長應該做到以下幾點：
1、要想當好一名合格的班長，自身的責任心是最重要的。擔任班組長後，時刻銘記肩上的責任，特別是在獲得“優秀班組長”稱號後，更加感受到了以前從來未感受到的壓力，不管是井上的，還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質的提高，能分解這些壓力。變壓力為動力，我堅信只要是用心去做，就會有好的收穫。
2、要想當好一名合格的班長，操作技能的好壞直接影響班組工作的質量，在班組管理中班長不但要做到以理服人，還要做到以技服人，為此班組長必須加強學習。用他人的長處來彌補自己的短處，任何
不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風的一名班長不但要隨時掌握通風各個環節的情況，還要能操作、能解決生產中遇到的問題，必須做到各方面的知識都比別人多，凡事都比別人做得好。只有技術過硬了，才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。3、要想當好一名合格的班長，我認為榜樣的力量是非常重要的，崗位上的班組成員都在關注班長的一言一行，所以一定要嚴格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力，才能把自己的這個班帶好，而且好帶。
4、要想當好一名合格的通風班長，我認為必須做到“三勤”，即腿勤、腦勤、嘴勤：井下要多走動，多發現問題；多動腦，想辦法解決問題；多安排、多強調、多落實消滅問題。特別是通風系統哪裡有問題，哪條迴風巷有積水，哪個風卡有問題，哪道閉牆漏風，都必須及時發現問題，隨時處理或彙報。
5、作為班長，溝通能力也很重要，一定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難，班長都要熱心的幫助他們解決；有同事情緒不穩定的時候，要主動和他談談心，增加同他們的溝通，瞭解他們的內心世界，儘量幫助他們，讓他們走出煩惱，輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發生；還要主動幫助操作技能差的同事，作為班長平等待人是一個基本的準則，不能有高高在上的思想，不能歧視他們，一定要經常鼓勵他們，提高他們的學習興趣，提高他們的自信心，讓班組的操作技能有整體的提高。
作為一名基層班組長，榮譽，這僅僅是我們出征的戰鼓，前進的號角。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，努力掌握專業技術知識，不斷提高自身的綜合素質。使自己的業務水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責，踏實工作，愛崗敬業，始終保持著旺盛的精神風貌和飽滿的工作熱情，全心全意地投入到20xx年的班組生產工作中，以此來回報各級領導和同事們的鼓勵和期盼。這裡有我們辛勤的'汗水，昨天我們為之努力了，那麼明天我們將更加努力。
謝謝大家！
國中小組組長髮言稿2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是八年二班的xx，作為我班第二小組組長，今天，我很幸運地站在這裡，向大家簡述一下我們小組的情況，希望能與各位老師、同學共勉。如有不足之處，還望多多指教。學習小組成立以來，我們就定下了“不讓每一個同學落後”的口號。以此為鑑，組的每一位成員表現都非常優秀，在學習紀律上創下了不斐的成績。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是因為有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。
首先，相互督促很重要。每個人都會有疲倦的時候，都會想懈怠，但在我們小組中卻不會出現諸如此類的現象，因為我們組員總會相互激勵，相互督促，重回書本，再戰難題。其次，按部就班不可少。預習——聽課——複習——鞏固，每一環節，我們小組都嚴格把關，從不馬虎。
再來，相互探討是關鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的辦法就是拿到小組中，大家一起研究。這一點，我們做得非常好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。
當然，獨立思考更是少不了。為了不使小組成員對小組依賴過大，我們還是提倡獨立思考，當通過獨立思考解答時，體會才更深。
最為重要的是，我們小組成員對於學習抱有極大的熱忱，我們團結合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩穩地在學習的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們自豪的資本。且看期會考試，我組有3名成員獲得進步突出獎。
紀律方面：在小組當中，我們又有雙重身份，即是學習者和管理者。所以我們每個組員都有責任去管理好自己組內成員並做到：
1、一切聽從老師和組長的安排，嚴格按程式進行。
2、討論過程中，不涉及與本節課無關的話題，不扯閒話。
3、不經過小組討論的問題，不在全班提。
4，上下學不遲到早退，課間不追逐打鬧，不說髒話，不亂扔垃圾。
要是小組內鬧矛盾了，不要去責怪別人，想想自己到底有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發，你寬容，我也寬容，還會有矛盾嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。
當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平時作業經常有空缺漏洞，或質量差。這是我們需要改進的地方。
我們的成功更離不開各位老師的悉心教導，各位同學的熱情幫助，我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學說一聲：謝謝你們！
最後，我們第二小組衷心祝願八年二班能不斷進步，再造輝煌，永攀成功的高峰！謝謝！