隨著社會不斷地進步，發言稿使用的情況越來越多，發言稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編為大家收集的關於聯誼會發言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關於聯誼會發言稿1
尊敬的各位園長、親愛的霞歌教育團隊：
大家上午好。
非常感謝億童公司和霞歌教育給我這樣一個機會，讓我代表濮陽市幼兒園的園長們在這裡跟大家分享與交流。說實在的，論資歷，我剛剛入行四年，我不如在座的各位同行，論專業，我又不如從事幼教多年，從教師一步一步走到園長崗位上的各位優秀的幼兒園園長，論口才，我更是自愧不如出口成章的黃鑫老師。不過，我今天能站在這裡，說明我這幾年的努力，得到了同行們的認可，我也願意將我這幾年的積累的經驗和心得拿出來與大家分享與交流。我今天與大家交流的題目是《做一個輕鬆的幼兒園園長》。
“忙”與“累”是我跟好多幼兒園園長交流時經常聽到的一個主題詞，為什麼會出現這種情況呢？我們常說：“一位好園長等於一所好幼兒園”。“火車跑得快，全靠車頭帶。”這些話本意是肯定園長對幼兒園有著決定性的作用，高度評價園長的重要性。但一個個光環往園長頭上套，一種種責任往園長的身上堆。園長被人們神化了，園長的身子被沉重的責任壓迫著，園長的心被無形的枷鎖束縛著。致使園長以為無論大事小事，一律親力親為，生怕沒有做好榜樣作用，他們對園內的事，事事關心，各方面都表現出個人的能幹，而且還要每天最早一個來園，最遲一個回家，就是這樣漫無邊際地“忙”，縱使他們也感到很“茫然”，但是還是“盲目”的忙著！因為他們管的事很“泛”，所以他們感到很“煩”，或許大部分重要的事都沒有做成，最後，我們變得很平“凡”。
怎樣才能當一個輕鬆的幼兒園園長呢？在交流這個問題以前，我覺得我們有必要探討一下什麼樣的園長是好園長，首先我認為好園長不應該是“生產隊長”型的，我們從農村出來的，年齡稍大一點的園長們都知道生產隊長是隻盯著自己的一畝三分地，帶領生產隊員日出而作，日落而息，辛辛苦苦一年下來連溫飽有的都不能解決。再次我認為好園長不應該是“家長”型的，對待教職工不是說教，就是根據自己的是非判斷標準，隨便運用家長的權利對教職工進行說教、批評與懲罰。
關於聯誼會發言稿2
尊敬的母校領導、昔日恩師，親愛的同學們：
首祝大家春節快樂，萬事如意，閤家幸福！
今天，我們懷著無比喜悅激動的心情，在母校與恩師們共會情誼，歡聚一堂，其樂融融。這次同學會的召開，首先讓我代表全體同學嚮應邀赴會的母校領導、恩師表示最親切的問候，表示最崇高的敬意！同時向未能參加集會的母校領導昔日恩師、同學表示親切誠摯的問候！
這次同學會，我們是本著加強同學之間的聯絡增進學友間的感情，達升互相激勵，互相幫助，互相促進，共創美好未來的願望，另一方面，藉此次活動的機會，請恩師們回來，話家常，見面敘舊，再接受恩師們的教導，真可謂心曠神怡，一舉而多得！
我們離開母校之時，正是神州大地改革開放之際。如今，二x年過去了，回首往事，歷歷在目，記憶猶新，同窗數載，在母校的搖籃裡團結學習，共鑄輝煌，在母校領導、恩師們的無私奉獻、精心培育、淳淳教誨下共同進步，健康成長，校園裡留下了我們美好的歡聲笑語，少年的足印遍及昔舊校園每一寸芬芳的熱土，一草一木牽動著每位同學的情真意切，學業長進，想如此，我們有今天的進步，事業的騰飛，從政、從軍，從教，從商，務工，務農，各行各業士農工商，各顯千秋，在各自崗位上，奮勇拼搏創造人生價值，為祖國為人民為社會做出應有貢獻，我們沒有辜負母校的培養和恩師的教誨。雖然歲月如梳，但少年時代天真爛漫美好時光仍如昨日，每當回想中學時趣聞軼事，心情總有一種充滿溫馨的感覺！
同學們！學有所長，人有所短，由於各人的.際遇不同，成就事業有大小，地位有高低，這裡歷史必然。我相信，理想與現實矛盾要通過努力一定會實現，無論怎樣貧賤富貴，但願同窗友情與日月同輝！我們將一如既往牢記母校領導恩師的教導，珍惜同學之誼，互勵互進，共創美好未來！
最後，祝願母校領導、恩師、同學們身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事勝意！
謝謝大家！
關於聯誼會發言稿3
知青朋友們：
今天，我們江西省樂安縣南村公社的上海知青久別重逢，相聚一堂，隆重紀念上山下鄉四十週年。
四十年前，正值我們學文化、長知識、長身體的青年時期，一場席捲全國的知識青年上山下鄉風暴，使我們別無選擇，離開了學校，離開了城市，離開了親人，奔赴江西農村，開始了坎坷、漫長的知青歷程。繁重的農活、清苦的生活，伴隨著我們每一天。夜深時，我常常面對著昏暗的崇山峻嶺，仰望星空，擔憂著前途和命運，思念著家鄉和親人。我們在江西這塊紅色土地上流血、流汗、流淚，奉獻了自己寶貴的青春年華。這段艱難歲月，終生難忘，不可磨滅。作為對這段歷史的見證，我至今仍珍藏著四十年前到南村公社的《報到證》。
儘管這段歷史給我們留下了很多遺憾，但這段經歷同樣留給我們不少值得追憶的往事。不少知青回城後又重返這塊土地，尋找當年生活的足跡，探望那裡的父老鄉親，重覽依舊的錦繡山河。
我們付出了沉重的代價，但換來了體察世態炎涼、感受大地搏動、掂量人生價值的機會，學會了堅強、樂觀、寬容，走向了成熟。毫無疑問，正是這段知青的特殊經歷，給我們留下了常人所沒有的寶貴財富。
共同的命運和遭遇，使我們有緣相識、相知，甚至相愛；純樸、真摯的感情，使我們成為患難與共的朋友。讓我們感謝這塊土地，培育出如此珍貴的友情。
今天，當我們團聚的時候，更加懷念英年早逝的（為尊重隱私，在此不公開他們的名）知青朋友，讓我們共同祈禱他們在天堂快樂。
作為召集人，感謝大家為今天聚會給予的支援和幫助。
關於聯誼會發言稿4
首先，要感謝今天執教的兩位老師，謝謝你們為今天的活動提供了很好的研討話題，你們辛苦了！其次，要感謝魚洞一校為今天活動能如期舉行所做的積極籌備！同時，還要感謝區教科所對本次活動的高度關注和大力支援！
今天，是我們大江國小與一校繼3月語文學科教學聯誼活動之後，再一次針對數學學科進行的校際交流。我們兩所學校都希望通過這樣一些小範圍的、但極具失效和高效的教研活動來進一步規範學校的教研行為，促使學校教研工作管理向規範化、科學化發展，充分發揮學校教研的作用，切實提高課堂教學質量，同時真正促進教師的專業成長。
作為發展中的學校，我們一直在探索能夠實現學校可持續發展的有效途徑。那麼，像今天這樣兩校合作，在教學模式、教育管理上互相交流、取長補短的培訓方式，不失為一條有效途徑。在新課改初期，關於教研形式、教師培訓，大家的眼光往往侷限於本校的教師資源以及外聘專家。當然，隨著課改的不斷深入，在不斷地探索和實踐中，從區域推動學校發展的戰略規劃來看，在區域範圍內開展校際聯誼的教研方式，可以更加充分呼叫各校的優秀教師資源，互通有無，互相學習，互相借鑑，通過對話促進學校和教師的長遠發展。以校本培訓為載體的校際聯誼，我認為可以是學校間研訓一體化的綜合展示，也可以針對某一學科召開學科教學的研討會，還可以聘請聯誼學校的優秀教師到學校上示範課，開辦講座，組織研討，為學校教師提供更多的學校和發展機會。無論採取何種方式，這樣獨立辦學、相互緊密合作的探索與實踐，不僅會推動兩校的更快進步，還必將對區域校本教研模式的探究、創新產生積極的影響。
學期初，我們兩所學校的行政領導經過充分的醞釀，決定在師資培訓、教育科研、教學管理等方面進行合作，攜手共進。如今，我們已達成廣泛的合作交流協議：今後，兩校在教學業務、教育改革和教育資訊等方面，進行定期交流、切磋，同時根據培訓的實踐，進一步制定切實可行的管理辦法，密切配合，加強領導，努力做到資源共享、互惠互利、共同發展。
最後，祝願大江國小和魚洞一校能攜手共進，共同托起巴南教育的一片藍天！
關於聯誼會發言稿5
尊敬的各位老師，叔叔阿姨，同學們，大家下午好！
我是博仁大學中國-東盟國際學院金融會計專業2班的付文彬，很榮幸能在這裡與大家分享我的留學感受。
發言之前首先請允許我代表所有濱州籍博仁大學的留學生對全體老師表示衷心的感謝！特別是最應該感謝濱州招辦的於老師，感謝於老師給我提供了這麼好的學習的平臺，讓我們體驗到了不一樣的大學生活，感受到了不一樣的人生。
說實話，在去年8月24日凌晨兩點飛機到達泰國時，在下飛機的那一刻我心裡是很迷茫的，心裡想的是離開了家鄉，沒有了父母的庇護，該怎樣面對接下來的生活呢？
外出留學，讓我第一次感受到了以後要獨自面對各種困難的那種束手無策的失落，但是當我們到了接機口，看到學校安排的老師接機，到了學校後又給我們安排宿舍，那種在異國他鄉感受到的溫暖，使我心裡的各種失落也就瞬間消散了。
我們的宿舍是兩個人一個房間，有獨立的衛生間，空調、電視、衣櫃俱全公寓式的，第二天睡醒以後，老師又帶著我們去購買校服，參觀學校，別人對學校的評價就是"花園裡的學校",我看完學校之後覺得這個稱號當之無愧。
學校周邊有很多中餐廳，學校裡面也有中國人打理的北方餐廳，避免了我們飲食不習慣的問題，晚上同學劉康寧帶我去買生活用品，當時我跟康寧並不認識，但是他卻盡心盡力的幫我，可以看得出在博仁大學的中國人會互幫互助，是非常團結的，當時感冒了不敢和家裡說怕家裡擔心，濱州招辦的於老師聽說後讓她女兒給我拿了很多藥，一直像一個父母一樣關心著我。短短兩天的時間消除了我心裡對一個人在外國的焦慮和不安。
後來開始了正式的上課學習，學校的中文授課打消了我們的語言障礙。授課老師都是留學海外的華人華裔資深教授，他們對學生很有耐心且負責任。國內駐校的管理老師每次考試都會積極的幫我們準備，囑咐我們認真答題。
曼谷集中了全泰國約80%的高等學府，在這裡不僅有很多泰國的學生，還有非常多國外的同學，跟他們交流，讓我不僅在語言水平上有了提升，更多的是讓我接觸到了不一樣的思想，在學習之餘體驗到了異國的風土人情。
來到泰國，我就學習了泰語，不僅是學習學校安排的課程，我還報名了校外的泰語學習班，課餘時間就努力練習，因為我個人認為學會小語種在以後的應聘工作中會有很大的優勢，在世界經濟全球化中小語種優勢人才並沒有很多，可以說，在泰留學的經歷會讓我在語言方面更具有競爭力。
接近一年的留學生活，讓我體驗到了更多人間的真情，同學之間的互幫互助，國內老師無微不至的關懷，我的心裡變化從迷茫浮躁變成了平靜，從平靜變成了熱愛這個學校，熱愛這裡的同學，熱愛這裡的留學生活。
人生最重要的不是結果，而是過程，我會永遠珍惜這一段寶貴的留學時光。或許我們過早地離開了家門，少了一點父母的呵護，多了一些體驗社會永珍的多彩與艱辛，但我們不後悔！壓力和坎坷是自己選擇的。經歷過留學的人都知道，風雨彩虹，才更美麗。
最後，再次感謝博仁大學濱州招辦的於老師和博仁同學們給予我的幫助，祝各位老師身體健康，祝各位同學前程似錦！
謝謝大家！