在我們平凡的日常裡，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的觀察日記作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察日記作文 篇1
20xx年5月28日 星期五 小雨
今天,我看見豆芽寶寶的芽更長了,因為黃豆芽長得彎彎曲曲的,所以只能估計測量有50mm啦.我很驚訝豆芽生長的速度!那芽長得很長的豆子已經開始變成綠色的了,青青的,已經很像平時我們吃的豆芽菜了.而且,黃豆變得更大了.媽媽說：再過一到二天,豆芽還會長的更長,豆芽的芽上還會長出“鬍鬚”來,有的黃豆“嘴脣”還會裂開.我好期待哦.
觀察日記作文 篇2
今天我們每個人都做了一個睡蓮，非常漂亮，這可全靠老師教了我們“四分之一法”，沒過多久，我們就拿起自己的睡蓮寶寶給他“泡澡”了。
“三，二，一，開始！”睡蓮寶寶的泡澡時間就從老師的口令中開始了。我興沖沖地拿著自己的寶寶，奔到盆子邊，輕輕地放了進去。隨後，又有許多人把自己的寶寶放進了盆子裡。可是一分鐘過去了，兩分鐘過去了，我的睡蓮寶寶像是睡著了，就是不醒來，任憑我怎麼叫它，它都不肯醒，這讓我急得像熱鍋上的`螞蟻。
又過了一會兒，我的睡蓮寶寶總算是睜開了一隻眼睛，可又被那不聽話的其他睡蓮寶寶給強行閉上了眼睛，還被它們壓著身體，似乎感覺它非常痛苦。於是我把它拿了起來，又放了下去，只見他伸了個懶腰，睜開了眼睛。可不知道又是誰碰了它，又把它弄睡著了。
還有許多同學的睡蓮寶寶也沒有綻放，可我同桌的睡蓮寶寶卻已開始做體操了：先搖搖頭，再擺擺手，然後扭扭身子，最後還拍拍屁股，不一會兒功夫，他的睡蓮寶寶綻放了，看起來真漂亮！其他同學也說：“哇！你看那個睡蓮綻放的多美啊！”“那個睡蓮真漂亮啊！”
時間過的真快啊，今天的實驗就在我們的歡聲笑語中結束了，雖然實驗結束了，但剛才發生的一切，都深深地記在我的心裡。
觀察日記作文 篇3
前幾天老師讓我們泡一些綠豆，晚上我泡了一大堆，放在陽臺上就去寫作業了。寫完作業，我立馬就去看我的綠豆，咦，怎麼回事？怎麼還是原來的樣子。我趕快跑去問媽媽：“為什麼我的綠豆沒有長大呢？”媽媽說：“綠豆是不可能一下子就長大的，明天肯定會有變化。”
第二天早上，我收拾好立馬就去看我的綠豆，它把它的綠色外衣脫掉了，露出了白色的大肚子。我幫它們換了些新水，我一看時間不早了，該去上學了。中午我飛快的跑回了家，咦，怎麼回事啊，有些綠豆有些出乎意料——它們都漂起來了。我以為它們是壞了或者空了，就把它們撈出來丟掉了，把剩下的綠豆換了新水又放在了陽臺上。
今天是第三天，我發現綠豆比之前大了許多，像一個個小逗號，又像一個個白色的小蝌蚪。綠豆的“牙“””已經長長了許多，水面上有一層泡沫，很臭很難聞，我立刻給它們換了“新家“，換的時候我的手都臭了。我立刻去洗了洗手，又把它們放在陽臺上。
我希望它們明天會有更大的變化展現給我。
觀察日記作文 篇4
9月25日 星期四 天氣晴 今天放學後，我一放學回家就馬上放下書包；去看看魚缸裡的魚，正想餵它的時候，我看見它的眼睛是睜開的，身體也沒遊動。 我以為魚死了，就馬上跑進廚房跟媽媽說；‘‘媽媽魚是不是死了，怎麼身體沒有遊動，眼睛是爭開的，媽媽說：“傻孩子，魚睡覺時眼睛是睜開的，而且魚在睡覺的時候身體當然沒有動，沒看見這時我才鬆了一口氣。 今天，我懂得了魚睡覺時眼睛是睜開的這個道理。
觀察日記作文 篇5
我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什麼呢？我很期待。
我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以衝死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多麼可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候衝死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！
後來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之後抓的兩隻大螞蟻放在了裡面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩隻螞蟻了！那兩隻大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在裡面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高症一樣，不敢下去。
我們也對螞蟻有了瞭解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞資訊的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那麼弱小，我以後再也不敢小看小螞蟻了！