20xx年，全區幹部教師教育工作要按照國家、省、市《教育規劃綱要》要求，深入貫徹落實《區教育三年行動計劃》，以提高幹部教師的師德素養和業務水平為核心，按照“統籌規劃、按需施訓、突出重點、務求實效”的原則，創新培訓模式、拓展培訓渠道、提高培訓質量，大力提升幹部教師隊伍整體素質，不斷促進全區師資均衡發展。
一、加強幹部隊伍的培訓和管理，加快校長隊伍品牌化建設
1、加強骨幹校長培訓。深入實施名校長培養工程，積極選派骨幹校長到教育發達地區參加高層次研修，邀請專家、名師到我區“講學送課”。下半年，組織中國小校長到南京師大等名校研修培訓，提供智慧碰撞、共謀共研、共同提升的機會，促進骨幹校長向更高層次發展；做好骨幹校長培訓成果展示。認真總結、推廣名優校長管理經驗，以“學習提升素質，實踐成就發展”為主題，召開區優秀校長培訓成果展示彙報會，進一步總結和展示區中國小骨幹校長培訓特色及教育管理的成功經驗。
2、開展校長任職資格培訓。按照《中國小校長培訓規定》，選好課程，開足課時，引領參訓校長更新教育觀念、完善知識結構、轉變工作作風、提升管理能力，儘快成長為懂業務、會管理的骨幹校長。
3、加強幼兒園園長培訓。開展幼兒園骨幹園長培訓班，積極探索優勢互補、資源共享的培訓機制，結合幼兒園工作實際，加強實踐指導，通過專家引領，不斷提高幼兒園園長的執教能力，確保培訓質量。
4、加強中國小分管領導及中層幹部培訓。定期聘請教育管理專家和具有豐富實踐經驗的教育管理人員授課，組織研討交流，提高中國小分管領導和中層幹部的管理水平。組織部分中層幹部到省教育學院進行短期集中培訓，促進中層幹部堅定理想信念、更新知識結構、提高履行崗位職責的能力。暑假期間，組織全區中國小校長、幼兒園園長、各學校中層以上幹部進行集中培訓，組織開展校長論壇活動，進一步更新領導幹部教育理念，提升教學管理能力，強化責任意識、崗位意識和法制意識。
5、強化教育系統後備幹部培訓。強化教育系統後備幹部的政治和業務培訓，提高後備幹部履行崗位職責的能力。採取讀書自學和論文撰寫相結合的方式，定期進行班內交流，提高學員綜合素養。5月份，組織部分學員赴北京師範大學集中研修培訓。
二、紮實做好教師培訓工作，努力提升教師隊伍的整體素質
1、加強名師培養。遵循名師成長規律，探索名師的多元化培養模式，根據《區中國小名師培養的意見》要求，綜合運用培訓、研修和教科研工作合力，著力推進名師成長；積極組織中國小骨幹教師參加省、市集中培訓，努力培育一支數量適當、結構合理的骨幹教師隊伍，引領和帶動全區教師隊伍專業化水平不斷提升。
2、實施班主任全員培訓。按照加強班主任隊伍建設的要求，逐步實施班主任持證上崗制度，開展班主任“四個一”培訓活動。定期舉辦中國小骨幹班主任培訓班，開設“班主任論壇”。通過集中輪訓、校本培訓等方式，對中國小班主任實施全員培訓。
3、開展新教師培訓。按照新教師的成長規律，堅持“系統培養，分段實施，名師引領，逐步提升”的指導思想，以提高新教師教育教學實踐能力為重點，以名師引領和校本培訓為主要手段，對新教師進行教師素養、教學基本功、教學方法等方面培訓，加快新教師成長。
4、完善中國小教師網路培訓制度。暑假期間，對全區中國小教師進行新課程網路培訓和考核。針對網路培訓工作實際情況,加強對網路管理員的專業技能培訓，確保網路培訓活動順利開展。
5、加強校本培訓。制訂校本培訓實施方案，堅持以課改為中心，以課題為載體，以案例分析為突破口，採取自學自練、實踐反思、觀摩研討、交流經驗、師徒幫帶、專題講座、課題研究、網路教育等形式，引導教師在教育教學實踐中堅持理論聯絡實際，積極解決實際問題，不斷提升專業素養。積極開展全區“校本培訓示範校”的選拔、展示及表彰活動。
6、積極開展全員讀書活動。在全區教師中繼續開展“讀教育名著、做智慧教師”讀書實踐工程，持續促進中國小、幼兒園教師專業發展。區教體局將組織開展首屆“讀教育名著、做智慧教師”先進集體、先進個人評選活動，表彰“讀教育名著、做智慧教師”的先進典型。積極開展“學《文摘》用《文摘》”讀書活動，組織教師認真研讀學習《紅蕾·教育文摘》，引導教師關注教育教學最新動向，定期開展學習交流，加強《紅蕾·教育文摘》對教學的指導作用。同時，推薦優秀單位參加市“學《文摘》用《文摘》”先進單位評選。
三、強化工作措施，提升幹部教師培訓工作的實效性
1、加強對全區幹部教師培訓的指導力度。區教育研究指導中心作為幹部教師培訓工作牽頭單位，要深入基層學校調查研究，聽取基層學校領導和廣大教師的意見，力求使培訓的.內容和形式更加貼近幹部教師的需求，堅持在“實用”和“有效”上做文章，不斷提高培訓的質量和效益。
局屬各學校和各街道教委辦要採取切實有效的措施，加強對幹部教師教育工作的領導。要對照本要點，結合工作實際，認真制定相應培訓計劃，落實工作措施，創新方式方法，不斷探索加強幹部教師教育工作的新思路和新方法，積極地“走出去”、“請進來”，努力推動本單位幹部教師教育工作取得新成效。區教體局將組織召開不同形式的經驗交流會和座談會，認真推廣區內外培訓工作的先進經驗。
2、進一步加大對培訓者培訓力度。結合省、市培訓安排，舉辦幹訓主任、幹訓教師培訓班，加大對區教育研究指導中心教師培養的力度。組織局屬各學校、各街道教委辦的教育管理人員到南京師大參加集中培訓，使培訓者真正成為引領幹部專業發展的專業人員，促進培訓工作協調開展。
3、做好區（市）級教師教育基地建立工作。按照市教育局、市財政局《關於實施中國小教師教育基地建設工程的通知》要求，完善教師教育體系和基地辦學條件建設，強化資訊化環境建設，創新教師培訓模式，爭創區（市）級教師教育基地。
4、提升偏遠學校教師專業化水平。根據《關於進一步完善教育資源配置機制，促進教育均衡發展的意見》要求，組織實施好《偏遠學校教師專業發展計劃》，不斷提升偏遠學校教師的師德修養、教育觀念和業務水平，推進區域教育均衡發展。
5、進一步健全保障機制。各單位要採取有力措施，切實做好培訓保障工作，按要求落實好乾部教師教育工作經費。區教體局將制定《20xx年中國小幹部教師教育工作考核細則》，加大對各單位幹部教師教育工作考核力度，定期組織專人對各單位的幹部教師教育工作開展情況進行考核檢查，對工作突出、成效顯著的單位予以表彰，進一步推動幹部教師教育工作規範化。