範文一：學校監事會工作報告範文2015
各位領導、各位代表：
過去的一年裡，在上級工會的正確指導下，在xx鎮教育黨總支、中心學校班子的直接領導下，在全校各部門的大力支援下，依靠全體工會會員，圍繞中心，服務大局，努力履行好工會的職責，積極推進校務公開，為我校可持續發展做出了應有的貢獻。
現在，我受學校工會委員會委託，向大會做工會工作報告，請代表們審議。
20xx年工作回顧
一、立足學校中心工作，維護教職工的合法權益
1、在過去的一年中，工會能及時瞭解教職工的心聲，並主動向學校各有關部門與領導彙報和溝通，使領導能瞭解廣大教職工的想法，提供領導決策參考，工會也能把領導決策的想法反饋給有關教師，起到溝通與理解、相互尊重的橋樑作用，使學校在和諧中運轉，在理解中工作，在團結中發展。
2、堅持教代會制度，推行校務公開，促進民主管理。為進一步促進黨的“依靠方針”在我校的貫徹落實，規範教代會制度，推行校務公開，多渠道組織全校教職工積極參與學校民主決策、民主管理和民主監督。為了充分發揮全校教工的首創精神，依靠群眾辦學、治學，工會協助學校廣納眾言，讓教工有地方說話，有機會說話，尤其是學校發展中的一些大事、要求，在決定之前，廣泛徵求教職工的意見和建議，較好地體現了教職工的主人翁意識。
二、關心教職工生活，為教職工辦實事、辦好事
關心教職工生活和維護教職工的合法權益，是校工會的基本職能和重要工作。在學校改革中，對涉及教職工合法權益的有關問題，工會及時向有關部門提出建議和意見，積極參與涉及教職工切身利益的改革方案的制定，切實維護教職工的合法權益。
1、安排好“三八”婦女節、教師節、元旦等節假日期間的慶祝活動，體現學校領導對各層面教職工的關懷。
2、關心教職工生活。看望走訪生病住院的教工、困難家庭，對教職工直系親屬病故進行安撫，為遭受突發性災難的教職工送溫暖。
3、多次組織全校教職工募捐，使有困難弱勢群體及時得到救助，充分體現了互相關心，互相幫助的集體主義精神，妥善地調解教職工家庭及鄰里糾紛。
4、堅持走訪慰問我校的離退休人員。在教師節和重陽節，堅持走訪慰問退休教師，及時瞭解離退休教職工的生活情況，積極聽取老教師的寶貴建議，為學校的發展贏得了更多層面的理解、關心與支援。20xx年教師節前夕，工會組織相關人員走訪了王九仁、郭吉祥、張金林等退休老教師，帶去了組織對他們的關心和慰問。
三、開展豐富多彩的文體活動，豐富教職工文化生活
學校工會積極圍繞學校工作中心，發揮工會這一群眾組織的特點和優勢，組織開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動。通過這些活動活躍了校園文化，創造了昂揚向上的精神風貌，增強了工會工作的主動性、針對性和實效性。
1、根據學校整體安排，組織教師參加了20xx年全區教育系統教工籃球賽，取得了西片賽區第二名的好成績。
2、20xx年xx月，組織了全鎮教職工運動會，全鎮教師積極參與，賽出了風格，賽出了水平。通過比賽，既鍛鍊了教職工身體、陶冶了情操，又促進了全校各部門之間的相互交流，相互合作，增強了感情和友誼。
3、採取走出去、請進來的辦法，積極推動城鄉教育一體化程序，結合“四新”送教下鄉活動，大力開展與對口學校聯誼活動，大家在一起交流學習，取長補短，為學校的發展建言獻策，提升了自身專業素養，促進了個人成長。
通過以活動為龍頭的群眾性文化體育活動，工會帶領廣大會員的業餘文化生活向著多樣化、高層次、團體化方向發展，在一定程度上豐富了會員的業餘生活，進一步凝聚了人心。
各位代表，在過去的幾年裡，學校工會在學校黨總支、領導班子的正確領導下，在各工會小組及教代會代表的支援下，在維護教職工合法權益，促進學校改革和發展中做了一些工作，取得了一些成績。但我們還深深認識到我們的工作還存在許多差距與不足，如教職工的文體設施較少，建立濃厚的校園文化生活力度不夠多，校務公開還流於形式等，這些都必須在今後的工作中認真加以改進。
20xx年工作思路
20xx年，工會工作的主要思路是：堅持以科學發展為主題，深入貫徹黨的十八大，十八屆二中、三中全會精神和習總書記系列重要講話精神，進一步興起學習貫徹的新高潮，不斷把學習貫徹引向深入，進一步強化政治意識、大局意識、團結意識和群眾意識，顧全大局，維護穩定，團結中心，服務大局，與時俱進，大力推進學校民主政治建設，努力提高教職工素質，突出履行維護職能，加強工會的自身建設，團結和動員全校教職工，為我校建院升本而努力奮鬥。
一、加強教代會制度建設，推進校務公開
以落實評議監督權為重點，狠抓教代會職權的落實，努力創新教代會制度，不斷提高教代會對學校改革發展重大決策的參與率;不斷擴大教代會對重大決策的審議範圍;推廣普及教代會閉會期間的代表議事制度和代表巡視制度;拓寬民主管理渠道，暢通參政議政渠道;繼續推廣實施與教職工利益密切相關的重大事項公示制度;切實把教職工的積極性、創造性引導在源頭，保護在源頭，發揮在源頭，為廣大教職工參與學校管理，為學校黨政領導瞭解民情，集中民智搭建堅實的平臺。
二、切實履行基本職責，維護教職工合法權益