光陰如水，我們又將迎來新的喜悅、新的收穫，是時候開始制定工作計劃了。工作計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學期工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。
學期工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期我將以學校教學工作計劃、一年級教材、教師用書、教輔資料等為指導思想，教學中遵循教育教學原則，
確實把本班教育教學工作搞好。
二、班級情況分析：
本學期我擔任一年級（3）數學和本班《品德與生活》的教育教學工作。我們一（3）班有學生50人，其中男生27人，女生23人，這些學生大部分是上過幼兒班。他們天真可愛，活潑調皮。開學初，經過和學生初步接觸瞭解，這些學生由於常規訓練少，一些起碼的常規知識都不懂，他們還像在幼兒班一樣沒有任何約束，想來就來，要走就走，上課時亂走亂動。本學期施行的實驗教材，主要是開拓學生的思維，發揮學生的想象。因此，針對學生的不同特點在教學過程中，在傳授知識的同時，注重對學生進行思維的開拓，創新能力的培養，使他們每一個人都成為一名優秀的學生。
三、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：準備課、位置、10以內數的認識和加減法，認識圖形、11—20各數的認識、認識鐘錶、20以內的進位加法，用數學，數學實踐活動。
四、教學重、難點
這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。這兩部分內容和20以內的退位減法（一般總稱一位數的加法和相應的減法）是學生學習認數和計算的開始，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數計算的基礎，是國小數學中最基礎的內容，是學生終身學習與發展必備的基礎知識和基本技能，必須讓學生切實掌握。
五、教學目標
1、熟練地數出數量在20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀、會寫0—20各數。
2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關係，比較熟練地計算一位數的加法和10以內的減法。
3、初步學會根據加、減法的含義和演算法解決一些簡單的實際問題。
4、認識符號"="、">"、" <"，會使用這些符號表示數的大小。
5、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。
6、通過直觀演示和動手操作，認識"上、下"、"前、後"、"左、右"的基本含義，會用"上、下"、"前、後"、"左、右"描述物體的相對位置。
7、初步認識鐘錶，會認識整時和半時。
8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。
9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。
10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯絡。
六、提高教學質量的措施
1、重視學生的經驗和體驗，根據學生的已有經驗和知識設計活動內容和學習素材。
（1）注意注意以學生的已有經驗為基礎，提供學生熟悉的活動情境以幫助學生理解數學概念，構建有關的數學知識。
（2）儘量選擇、設計現實的、開放式的學習活動，讓學生通過活動，積極思考、相互交流，體會數學知識的含義。
（3）讓學生了解現實生活中的數學，初步感受數學與日常生活的密切聯絡，體驗用數學的樂趣。
（4）設計富有兒童情趣的學習素材和活動情境，激發學生學習的興趣與動機。
（5）聯絡兒童實際、根據學生特點滲透思想品德教育。
2、重視對數概念的理解，讓學生體會數可以用來表示和交流，建立數感。
3、計算教學應體現演算法多樣化，允許學生採用合適的方法進行計算。
4、根據兒童生活特點，從感必經驗出發直觀認識立體和平面圖形，發展學生的空間觀念。
5、通過"用數學"的教學，培養學生初步的應用意識和用數學解決問題的能力。注意培養學生從生活中發現並提出簡單的數學問題的能力。
6、設計安排符合學生年齡特點的實踐活動，注意應用意識和實踐能力的培養，使學生體驗數學與日常生活的密切關係。
7、充分利用教材資源，教學方法應體現開放性和創造性。組織學生自主探索、合作交流的學習方式。儘量注意使創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或資訊。
8、教學中充分利用直觀教具和學具。
學期工作計劃 篇2
總體工作思路是：以落實課程方案為重點，在課程實施上求實效；以深化課堂教學改革為重點，在課堂教學效益求上求提高。教研工作抓大放小，突出重點，給學校自主發展留有空間。
重點工作
一、強化課程意識，提高課程實施水平
1、完善評估方案，引導學校更好執行課程方案。
去年省課程實施評估重點檢查地方課程、校本課程及綜合實踐課程開設情況，威海教研中心對執行課程方案檢查評估下發兩次通知，有詳細評估細則，按照省地評估要求及我市國中學校實際情況，完善評估方案。突出對學校重點工作的檢查，以課堂教學和學生素質為檢查重點，引導學校把主要精力投入到全面落實國家課程方案和素質教育上來；突出檢查的真實性，通過聽課看學校的教學情況，通過評課看學校的教研情況，通過學生素質測評看課程實施的效果。
2、加強對地方課程、校本課程及研究性學習開設指導。
從開設課時、內容、方法等方面對綜合課程跟蹤指導，發揮教研員和教師骨幹引領作用，重過程重實效，落實教研員責任制。
安全教育、傳統文化、環境教育、人生規劃這四門義務教育地方必修課程都是體驗類課程，避免搞成知識傳授課程。不用留作業、不考試，突出學生做中學。
綜合課程設定按照省地要求統一課時，地方課程根據內容統一進度，校本課程學期初上報各年級內容和進度，教研室負責整理推薦優秀校本課程，提高課程開設質量和效益。
3、加強實驗教學的評估力度，有效利用實驗資源。
與電教處密切配合，通過培訓、指導、考核評比等方式提升理化生教師實驗技能。
二、深化課堂教學改革，提高課堂教學效益
1、以“國中構建生命化課堂”課題實驗研究為抓手，加強對實驗學校課題研究的過程性管理，總結有價值的教學模式。
⑴加強課題研究過程管理
通過參加分學科課題研討會，運用並優化“XX市國中生命化課堂1/3模式操作流程與實施要點”；通過組織開展課題視導，檢查、指導學校的課題實驗。
⑵繼續開展並完成小專題研究
在20xx年的基礎上，對個人自主學習、小組合作學習和全班交流討論等小專題進行更加深入地研究，完善“生命化課堂1/3模式操作流程與實施要點（試行）”，研究制定生命化課堂教學評價標準，研究制定生命化課堂行為規則等。
⑶做好課題結題的有關工作
評選推薦優秀成果、先進集體和先進個人；組織對實驗學校的實驗情況進行檢查驗收；收集和整理課題研究成果；高質量完成課題結題報告，準備並參加課題結題會議。
⑷組織國中構建生命化課堂實驗學校申報。
2、構建“教研室—中心校—教研組”三級教研網路，通過研訓一體活動，推廣有價值的教學模式。
⑴各學科打造優秀課例，以學科為單位樹標，培養典型，推廣典型。新學期第一週就以錄象課的形式通過教育網發到各單位。
⑵繼續開展“同研一節課”活動，打造優秀課例，引領校本教研。各學科以XX市和XX市優質課評選為契機，把一節課研究透徹。
⑶“教案、學案一體化設計”設立精品庫，由關注量向關注質轉變，鼓勵學校積極探索個性化“教案、學案一體化設計”，加強並重視使用效果，關注全體教師的發展。本學年所有學科教師每人完成兩份不同課型優秀設計。
⑷加強命題研究，提高命題能力。學科網站增加單元質量檢測試題庫，由下至上逐級上傳，引領教師研究教材，學習課標，提高命題能力，達到資源共享。中心校負責與教研員溝通根據進度按章或模組上傳檢測試題。
⑸高度重視學生學習習慣養成。最新國中教研室工作計劃最新國中教研室工作計劃。課堂達標評價標準繼續把學生學習習慣培養作為重要指標，真正把學習習慣養成看作是提高學習成績的一種有效措施予以落實，通過課堂明顯體現。
⑹各學科優質課評比與聯片教研相結合、與發現典型推廣典型相結合、與評價主任和組長聽評課能力相結合、與教研員服務引領校本教研相結合，提高教研效率。
（7）彙總學科、學校教學模式典型，促進學校開展教學研究，提高課堂效率。
3、做好山東省第四批中國小教學示範校評選的準備工作。協助市教育局開展前期“五名工程”專題培養工作，如名師和名學科。按省要求，每市加快培植先進典型2所，建立區域性的典型學校，搞好樣本校課題研究，全方位提升學校課程實施的能力和水平。
學期工作計劃 篇3
隨著新學期的開始，我們白雲文學社又要開始新的一學期的工作。為了使愛好文學的青少年能夠在文學社學有所得，找到鍛鍊綜合能力的平臺，本學期我們將始終如一地本著“激發寫作興趣，幫助積累素材，指導寫作技法，提供實踐機會”的宗旨，使我們的文學社越辦越火。我作為第二屆白雲文學社的社長，對這學期的活動進行如下計劃：
一、指導思想
以全面推進素質教育為宗旨，以新課程標準精神為準繩，大力開展閱讀、欣賞、讀詩、寫詩實踐活動，本著以引導學生輕輕鬆鬆地寫作、暢酣淋漓地表達為目的，以激發學生寫作的熱情，培養學生對文學的情感，得到詩歌美感的薰陶，給學生提供成功的機會，讓他們有展現自我的舞臺。同時，為學校和社會、家長之間架起溝通的橋樑，及時報道社會的重大活動，讓學生更深入瞭解我鎮的情況。
二、主要目標
1、繼續完善文學社的規章制度，制定文學社工作計劃，文學社章程、完善文學社組織結構，頒發文學社社員證，包括學生詳細資料、作文發表登記等。
2、年末召開表彰大會，對學期中表現優秀的社員頒發獎品和榮譽證書。
3、繼續完善文學社網站建設，增設qq群，開通部落格空間，為文學社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
4、加強與兄弟學校的溝通交流，與其他校文學社團體開展聯誼活動，互相學習、共同提高。
三、工作措施
1、文學社學生每月集中活動兩次，由指導老師輪流進行教學，保證活動次數和活動效果。
2、注重閱讀教學，促進學生廣泛積累，鼓勵社員至少每兩個星期閱讀一本課外書籍。
3、一學期舉辦一次讀書節、詩歌朗誦比賽、小詩人採風等活動，加強同學之間，與外界的交流。
4、對顧問、指導老師頒發聘書。
四、文學社組成機構
顧問：楊毅泰楊繼獻
輔導老師：徐媛媛姜莉莉
社長：凡紅芹
副社長：姜瑩洪紫瑩
祕書部（部長）：王婧
編輯部（部長）：陳慧琳
宣傳部（部長）：王步盛
組織部（部長）：徐海麗
社員：姜菲菲徐堯高潔陳小玉周琴徐婷呂美娟
總編:陳翔宇邵金文姜珉陳敏
五、工作安排
第1周：
1、做好文學社社員的安排工作，寫好計劃書。
2、收集社費，每人5元，所繳納的社費由社長、祕書部共同管理。
第2周:
1、召開文學社社長、副社長會議，明確責任，分工到位。
第3周：
1、召開文學社成員會議及文學講座。
第4周：
1、舉行國慶節“迎國慶·頌祖國”的徵文競賽活動。
2、文學社講座活動。
第5周：
第6—8周：
1、文學社講座活動。
第9—10周:
1、文學社社團活動。
第11周：
1、文學社採風活動。
學期工作計劃 篇4
高中班主任上學期工作計劃
一、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成績非常差。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期目標：
1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、做好學生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關係。
三、具體措施
(一)繼續抓好學生的思想工作：
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多瞭解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空餘時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
(5)儘量轉變差生的學習態度，努力提高他們的學習成績。
(二)常規工作：
(1)積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光學生”。
(2)適當調整班幹部組織，定期舉行班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動，並創造性得處理班內事務，培養工作能力。
(3)加強對學生的心理健康教育，優化學生的心理狀態。
(4)鼓勵學生積極參加志願者活動，使他們走近社會，瞭解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。
(三)學風建設：
1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，瞭解學生情況，做好協調工作。
2、做好後進生轉化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。
4、加強學生早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。
(四)活動安排：
9月：利用班會時間，把暑假生活轉換到課堂上來，對學生進行日常行為規範教育，及時總結，揚長避短。
10月：積極開展“向雷鋒同志學習”的活動，通過學雷鋒活動，形成人人關心集體、關心他人的好風氣，同時做好社會實踐的.紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：開展緬懷烈士活動，有效利用學校寶貴教育資源，重溫學校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照，牢固樹立努力進取的意識。同時做好複習工作，迎接期會考試。
12月：對期會考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩。
1月：對整個班級的學習情況進行鍼對性總結，做好期末考試動員和結束工作。
2月：準備期末考試及考風考紀教育。
本學期中，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
在開學初的全體教師會議上，闞校長對本學期學校各項工作都做了相關的介紹和部署，因此，本學期我們政史地教研組將以這份《計劃》的內容為教學教育工作大綱，以教導處的計劃為教學工作指導，以二期課改的主旨為課堂教學方針開展各項工作。
二、工作目標：
本學期我組的教學工作目標是——做好“教學五環節”的各項工作：
1、備課：課前認真學習二期課改的相關內容，將課改理念滲透到教案設計當中，並結合學生特點進行教案編寫，精心備好每節課。
2、上課：做到上課內容與備課內容一致，根據備課內容有序開展教學活動，課後根據課堂實際效果及時做好反思，認真寫好課後小記，總結得失。
3、作業：在佈置作業方面要做到有梯度、有層次，有選擇，精簡高效。另外，對於佈置的作業也要做到有佈置必收，有收必批改，有錯必訂正，有訂正必復批。在檢驗本堂課的教學效果的同時，讓學生養成好的學習習慣。
4、測試：本學期，我組多年級、多門學科都面臨著會考，因此，控制好新課授課時間，做好學科的複習工作，使學生順利通過會考也是我組這個學期一項重要工作。
本學期，我組的教研工作內容是：結合本學期的會考工作，根據本學科的特點制定“高效、有效的學科複習方法”。
三、工作思路：
本教研組要以課堂教學為中心，在控制好課堂規範的基礎上，以課堂教學創新為主旋律，進行多媒體教學，重點開展以下幾方面工作：一是繼續抓好教育理論學習活動；二是搞好教學常規工作；三是進一步提高本組教師的科研意識，讓教學從經驗走向科研；四是利用好現代資訊科技，使資訊化進政、史、地課堂。五是培養學生自主學習的意識和能力。
四、主題教研特色：
本學期，我教研組將結合本組本學期的工作重點，以制定“高效、有效的學科複習方法”為主要特色開展相關的主題教研活動，總結出一套具有各學科特色的“複習方案”，具體的教研活動安排如下：
1、定時、定點、定人、定主題的開展每一次的教研活動。
2、教研活動重視老師之間的交流學習。
3、做到每一次的教研活動都有詳實的記錄。
五、具體安排
二月份
1、確定本學期教研的主題內容以及教研活動的具體安排。
2、制定好教研組和備課組計劃。
三月份
根據設定的教研主題開展教研活動。
四月份
1、部分年級的新課授課結束。
2、制定好部分學科的複習計劃，並開展複習工作。
3、根據設定的教研主題開展教研活動。
4、協助其他學科做好期會考試的各項常規工作。
五月份
1、制定學科的複習計劃。
2、部分學科完成學業考試。
3、完成學業考的批改和分析工作。
六月份
1、完成部分學科的學業考試。
2、完成部分學科學業考的批改和分析工作。
3、對於本學期的主題教研活動的實施進行反思、總結。
4、完成學期末學校的各項工作。