康復工作計劃範文五篇

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日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該好好計劃一下接下來的工作了!那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?下面是小編為大家收集的康復工作計劃5篇,歡迎大家分享。

康復工作計劃範文五篇

康復工作計劃 篇1

本學期,康復中心的工作重點依舊是以學校教育教學工作目標為指導,貫徹落實《xx省貧困聾兒(助聽器)康復救助專案實施辦法》、《xx省貧困智力殘疾兒童康復救助專案實施辦法》和《殘疾兒童康復救助“七彩夢行動計劃”實施方案》檔案精神,規範實施貧困殘疾兒童搶救性康復專案民生工程,以專案為抓手,開展各項工作。

一、總體目標

1、完成XX年貧困殘疾兒童搶救性康復專案任務,迎接相關檢查和驗收,做好XX年專案指標爭取與相關籌備工作。

2、加強內部管理,建造規範化管理體系。

3、加強學校各部門之間的協調與合作。

4、提高全體康復教師的業務素質,把握各類培訓機會,加大康復骨幹教師的培訓力度。

5、繼續開展特色教學,與普小普幼合作,依靠各界力量,資源共享。

6、進一步做好家長培訓工作,提高家長參與康復訓練的力度。

7、改善教學環境,添置部分感統器材。

8、優化資源,使各功能室、各類裝置設施物盡其用。

9、抓好資料建設與管理。

10、加強研究,繼續進行康復課程的探索,跟進孤獨症、智障康復教材的編寫工作。

11、加強專案宣傳力度,繼續做好專案政策宣傳工作。

12、豐富師生校園文化生活,創造愉悅的學習工作環境。

二、工作要點

1、開學準備工作。

(1)新老學生入校,做好家長接待工作。

(2)根據人員的變更調整相關課程,編排相關課表。

(3)完成各功能室用品用具的申購和發放工作。

2、有關家長工作。

(1)通過班會和家長會的形式進行家校互動與交流,制定相關條例,對陪讀家長進行管理。

(2)以學校相關專業教師主講為基礎,爭取邀請校外專家參與,結合家長經驗交流,開展1—2期集中性家長培訓。

(3)組織家長參與各類校園親子活動,強化康復效果。

3、有關師資培訓。

(1)把握各類培訓機會安排相關教師參與培訓學習。

(2)爭取孤獨症和智障康復相關業務培訓機會,安排相關教師外出學習。

4、有關康復課程探究。

(1)收集教材,整理教材,學習、把握教材,通過已有教材或自編教材開展相關康復教學。

(2)跟進康復校本教材的編寫工作。

(3)組織開展相關主題教研活動。

(4)積極參與全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽。

5、有關資料建設

(1)本學期專案檔案建設任務繼續實行個人負責制,進一步落實“一人一檔”。

(2)上學期單訓記錄歸檔。

(3)豐富資料種類,在完善紙質資料的基礎上,加大圖片、影像資料的建設。

(4)團結協作,共同做好資料庫錄入工作。相關專案資料庫負責人負責如期完成資料庫的錄入工作,確保專案資料的及時上報和核查。

(5)定期檢查,相互督促學習。

三、具體工作安排

2月份

1、制定討論XX年上半年學校康復工作計劃。

2、完成開學相關準備工作。

3、調整課表及檔案管理等相關工作安排。

4、制定各科各類教學計劃。

3月份

1、新老學生返校,接待學生家長。

2、各功能室用品用具的申購與發放。

3、核查專案資料庫錄入情況。

4、整理專案檔案,部分檔案歸檔。

5、迎接各級各類檢查。

6、XX年專案爭取及相關籌備工作。

7、 全省第二屆殘疾兒童康復民生工程論文大賽相關論文收集及上報(以個人投稿為主)。

4月份

1、常規管理工作。

2、康復教學相關素材收集(學生活動圖片、個人作品、教師教學圖片、學生個案分析等),嘗試收集個案視訊資料。

3、智障康復遊戲教材的編寫。

4、開展《春天來了》主題踏春活動。

5月份

1、慶祝“五一”。

2、教學常規檢查。

3、設計康復主題宣傳欄。

4、康復教材編寫相關工作探討。

5、爭取師資培訓機會,組織康復部相關教師參加培訓。

6月份

1、迎接各級各類工作檢查。

2、做好期末評估及資料庫錄入工作。

3、開展期末家長觀摩課活動。

4、期末康復檔案檢查。

5、學期結束工作。

xx縣殘疾兒童康復中心

XX年2月28日

康復工作計劃 篇2

一、殘疾人康復,在縣殘聯的領導下,配合各級殘疾人康復機構,完成殘疾人白內障康復手術等工作,資助重病精神患者免費住院治療。

二、殘疾人就業培訓工作,結合人力資源和社會保障中心工作,開展助殘就業培訓,殘疾人種植養殖技術培訓和法制教育培訓等各類培訓班,根據實際需要開展較好層次的技術培訓專案,做好殘疾學生及貧困殘疾人家庭的助學補助工作,規範殘疾人就業登記、推薦、安置程式等,加強殘疾人職工的權益保障力度。

三、積極開展殘疾人幫扶救助工作,採取定期救助和臨時救助相結合的救治措施,通過多種形式、利用多種渠道、採取一系列的政策,結合全鎮實際,開展靈活多樣的幫扶救助工作。

四、加強基層殘疾人組織建設,完善基層殘疾人組織建設,建立健全村(居)殘疾人聯合會組織,抓好村(居)殘疾人聯合會專、兼職委員隊伍,全面推進殘疾人工作的規範化建設。

五、加強殘疾人事業宣傳,讓殘疾人知道相關政策法規等,結合全鎮各種重要工作和助殘日宣傳活動,增進全社會對殘疾人的理解和殘疾人工作的支援,活躍殘疾人精神文化生活,促進殘疾人平等參與社會。

六、努力未維護殘疾人的合法權益,貫徹落實好國家、省、市、縣在殘疾人事業發展和殘疾權益方面的相關政策法規,依法發展殘疾人事業,依法維護殘疾人權益,盡力解決我鎮所有殘疾人生活方面的困難。推進我鎮無障礙設施的建設和改造。

康復工作計劃 篇3

為適應“十二五”殘疾人康復工作發展的新形勢,推進“康復進社群、服務到家庭”的工作機制,實現“人人享有康復服務”的目標,切實做好殘疾人的康復工作,最大限度地使每一個殘疾人都得到康復與服務。結合社群的實際情況,特制定社群康復工作計劃。

一、 指導思想

康復師充分利用社群資源,動員社群力量,使殘疾人在家庭和社群得康復訓練和服務的一種康復形式。使廣大殘疾人得到就近地康復訓練與服務,提高其參與社會生活能力,逐步建立“康復進社群、服務到家庭”的工作機制。

二、 工作目標

1. 評估推進殘疾人無障礙設施的建設。

2. 對社群內殘疾人進行康復評估與康復訓練。

3. 為社群內殘疾人提供輔具評估和配發服務。

三、 工作方式

社群康復主要以街道康復指導中心、各社群衛生服務站、社群康復服務站為主,根據需要可以建立家庭康復站。

四、 工作計劃

1、 讓各社群年輕的康復人員進入九院康復科進行為期半年或三個月的集中培訓。(在此期間,為其制定詳細的康復培訓計劃,參照“浙江省示範化社群”中的康復檢查要求。)

2、 跟隨社群醫生,參與到社群腦卒中患者的篩選與評估。在社群

醫生的帶領下,進入到殘疾人家庭,進行全面、詳細地評估。也可以通過居委會的安排,將其組織起來,進行集中康復評估。

3、 輔助社群康復人員制訂康復計劃。與社群康復人員一起,為殘 疾人朋友制定一系列康復計劃,包括家庭無障礙設施的改造,康復訓練的.指導和治療,是否需要輔具,指導輔具的使用等等。同時將這些內容記錄下來,由社群康復人員再行補充。

4、 挑選有康復價值的患者享受殘聯“肢體搶救性康復”政策。根據實際情況,將具有康復療效的患者推入九院進行機構康復,其餘給社群康復人員進行床邊指導,(社群醫生可以每星期指導一次,而由我們每個月下去評估一次,為其重新制定康復計劃),最終目的是讓所有的殘疾人朋友可以享受到康復服務。

5、對有需要的殘疾人,進行輔助器具的評估與發放,提高生活質量。 希望通過我們社群康復,讓更多的殘疾人朋友享受到國家政策,享受到康復服務,提高他們的生活質量水平。

康復工作計劃 篇4

20xx年康復科是夯實基礎的一年,20xx年則是康復科全面發展的關鍵之年。為了康復科的和詣發展、增強可持續競爭力,特擬定20xx年主要工作計劃。

一、工作重點及工作思路

20xx年工作重點是繼續抓好門診康復科運動作業療法室建設;做好橫向聯合,拓展腦損傷、神經損傷等傷病的功能訓練;穩定疼痛性疾病及頸肩腰腿痛疾病的診療工作;著力建設康復科病房、規範發展康復科病房管理;切實抓好社群康復服務工作;全面啟動中醫治未病、天灸、亞健康服務等工作;積極開展康復預防、康復治療等全面康復、完善康復工作體系和服務網路,廣泛聯絡各科專家傳播康復資訊,普及康復知識;加強業務學習,力爭創出科室特色與品牌。

二、工作任務及措施

1.定期到其他科室查房,瞭解病人康復情況,指導相關科室醫師開需要的康復治療專案,指導本科人員制定康復計劃及實施。本科醫師熟練掌握各種儀器的適應證,向其他相關科室醫師推介本科特色。

2.有計劃對本科醫師進行全面康復培訓,做到康復理論和康復治療技術每週一小訓每月一大訓,以提高每位醫師的康復理論及康復治療技術水平。

3.全面開展運動療法、作業療法、言語訓練、吞嚥障礙治療,拓展腦損傷、腦癱、骨折術後功能康復、有計劃地開展慢阻肺、心腦血管疾病等內科病的康復介入。

4.在院內外宣傳康復專案特點,治療效果,提高社會各界康復意識。通過病人及時反饋的意見與建議,及時改正我們工作當中的不足,以提高工作質量與服務。

5.對疑難病人進行科內討論,以提高治療效果增進康復醫療技術水平。

6.勞務酬金實行二級分配,以工作量為主,結合崗位工作、職稱、病人滿意度綜合考慮。

7.加強住院部病人管理,實行有康復特色的病房管理模式。由科主任、護士長全面組織實施管理方案,科內人員分為病房管理組、現代康復組、傳統康復組、康復護理組。

具體方案如下:

病房管理組:周麗醫生、區淑環醫生負責管理具體病人的檢查、診斷治療、書寫病案、康復評定、制定康復治療方案。

現代康復組:由病房管理組分擔一部分、鄭家欣負責進行物理治療和作業療法、言語矯治;由區淑環負責物理因子治療。

傳統康復組:周麗負責鍼灸、推拿、拔罐、小針刀、藥敷等。康復護理組:護士發揮康復護理優勢,開展有康復特色的護理和康復宣教。

8.加強門診管理,門診為康復科的視窗,負責為病區輸送病號。門診醫師接診病人,開出治療單或聯絡住院,交由科內統一安排,其他科室介紹病人到我科,由我科統一安排治療。

9.加大科室人員培訓力度,爭取領導支援,協調科內人員到康復醫學相關科室如神經內科、神經外科、骨外科輪轉,學習相關處理知識,加強科間聯絡。每年選派1~2名醫師到上級醫院進修學習。

10.積極引進高素質的康復人才,尤其是康復治療師,按摩師,以利更好開展業務。

11.營造科研氛圍,力爭每有1篇以上論文發表。

康復工作計劃 篇5

20xx年現代康復治療專案9項納入基本醫保,是為康復醫學發展的時機,加之我院各級領導對康復醫學科大力支援,科主任的管理果決有序,又恰逢我院"二甲"複審,對康復醫學科的硬體裝備,人員配備,管理、教學和醫療質量安全保障,均提出較高要求。為此,更鞭策我們在科室建設、診治水平、醫德醫風、科研創新、人員配備、硬體設施上不斷髮展,現制定20xx年度工作計劃如下:

一、科室建設及人員梯隊

在科室管理方面,繼續以互利雙贏為目的,以優質服務為宗旨,以獎懲分明為準繩,以團結和諧為目標,運用新型管理模式運轉康復科。不斷擴大病源,提高療效及滿意率。為配合醫院擴建要求,兩年後科室發展計劃為充實5個門診部門(物理療法部、作業療法部、言語治療部、傳統康復部、假肢矯形器部);成立康復醫學科病房。為逐漸實現擴建計劃,需要採取積極有效的措施,對學術與技術帶頭人及後備人才的政治思想、業務能力和學術水平進行重點培養。根據康復專業實際情況,需要引進本科以上康復專業治療師1~2名,能製作假肢矯形器者優先。整體素質尚需提高,康復醫師因多系其他專業轉行而來,需進一步到國內高水平康復中心進修深造,鼓勵支援年輕醫師、治療師報考研究生;護理人員科研意識和能力尚需強化和提高。保持知識、學歷、職稱與年齡結構合理的人才梯隊。

二、醫德醫風教育,提高醫療工作質量,確保醫療安全

積極參加義診及各種精神文明建設活動,每月第一個星期六利用科會時間認真學習貫徹相關法律法規。提高醫務人員職業道德水平,體現出教學醫院水平。有健全的質量管理小組,不定期抽查,每月召開質量管理控制會議一次。設立質控點,鍼灸、區域性封閉等有創操作,嚴格消毒,避免感染;與患者面板直接接觸的襯墊等物品及時清洗、消毒;手法治療動作規範,定期培訓;我科會診患者較多,嚴格執行由分診護士及時通知負責醫生,正常會診24小時內完成,急會診10分鐘到達;我科器械較多,出現故障及時報修,每週由專人負責檢查,排除隱患,貴重器械專人保管並設使用維修登記本;節假日為保證患者連續治療,安排輪流值班,更應提高責任心;繼續保持完善"和諧醫患關係"建設,康復醫學科的物理治療、作業治療、傳統康復等多為一對一治療,與患者接觸多、時間長,尤其要求服務意識和質量繼續加強。

三、堅持三基訓練,不斷更新知識

為提高全科的醫療技術水平,認真組織科內人員的業務學習,科室每週一次組織講座、討論,瞭解康復領域治療新進展,反覆學習《康復醫學與物理診療規範》,或通過病例分析等多種形式,提高醫療服務水平;新教師授課前開展試講,討論課件製作及授課語言、內容;定期為下級醫生、實習生講課,加強管理,講解語言要規範,動作要嫻熟;教學、治療同時要觀察病人反應,隨時評估,預防特殊病人如截癱、長期臥床患者出現體位性低血壓致休克,顱腦外傷等患者訓練中避免情緒激動、勞累誘發癲癇等,制定應急預案並熟悉急救處理流程。

四、鼓勵進行新技術、新專案科研立項及論文發表

鼓勵對適合臨床推廣的新專案的開展;康復治療範圍拓展,開展特色康復專案,如:智慧障礙患者的康復治療,重症監護病房床旁康復專案,想象運動療法等。要求中職以上,每年發表1篇核心期刊論文。初職每人每年發表綜述或論文一篇。研究方面需要做大量工作,爭取多發表高水平論文,積極申報科研獎。

五、需要醫院解決的問題:

為配合重點學科發展規劃,增加我院醫療市場競爭力,我科計劃在20xx年申請解決的問題有:

1.康復醫學科急需設立病房:首先可達"二甲"對康復醫學學科建設要求;其次有利於減少神經科病人住院壓床,加快其他科室週轉,豐富治療手段,吸引病源,提高經濟效益;第三,通過神經康復出院的病人,由於其生活質量大為提高,在對醫院醫療服務質量滿意的同時,會加大對醫院的宣傳,為醫院能夠贏得良好的社會效應,增強醫院的影響力與競爭力。

2.功率自行車:主要用於偏癱患者下肢功能康復。對於偏癱患者下肢伸肌痙攣症狀,具有良好的抑制作用,在屈曲姿勢下進行運動,避免膝過伸,此儀器的應用有良好的前景,經濟效益和社會效益可觀。

3.依二甲標準尚欠缺的:磁療儀、吞嚥治療儀、bobath球、滾筒等。