時間流逝得如此之快，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的遠端工作計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠端工作計劃 篇1
為了提高現代遠端教育資源應用和電腦多媒體教室的管理,加強教師的學習和學校校本培訓,充分利用教育網路資源和多媒體教學的研究及推廣,最大限度地發揮現代裝置的巨大作用,讓我校教師學生能充分享受到更好,更優的教育,促進我校教育質量不斷提高，特制定本計劃。
一、基本情況。
我校現有教學班10個，共有學生200多人，教師17人。遠端教育衛星接收裝置一套，電腦一臺，電視機5臺，DVD5臺。雖然硬體設施十分短缺，但我們力爭做到有限的裝置發揮出無限的能量。
二、指導思想。
以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和大理州農村中國小現代遠端教育管理制度為指導思想，以我校校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源的二次開發利用。常規教學和現代技術多媒體教學齊頭並進，有力的推動我校新課程改革全面現代化而努力奮鬥。
三、工作目標。
本學期的工作目標是：以新課程改革為主，現代遠端教育技術為核心的探索教學，充分開發遠端教育的資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本學期教師培訓的內容是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，
熟悉裝置的正確操作和學習遠端教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製作方法。
四、具體措施。
1、為確保現代遠端教育工程工作在我校順利的開展，學校成立了遠端教育管理領導小組，我校遠端教育工作根據永平縣教育局，廠街鄉中心學校的有關檔案規定成立如下小組。
組長：丁恩紅
副組長：孫紹呈
組員：羅劍鋒、吳圓滿、王立平、江天學、席豔琴、王金花
並制定出領導小組職責，要求領導小組成員各司其職，團結協作，使遠端教育資源在我校能得到充分的應用。
（1）組長：丁恩紅校長負責主抓教師的政治思想。
（2）副組長：孫紹呈主任負責主抓教師的考勤。
（3）組員：羅劍鋒負責資源的接收、下載、整理、歸類、網路維護、硬體的管理；吳園滿負責對其他教師的技術指導、授課、校本培訓和各類公文的綠入、編排、列印；江天學負責做好資源的宣傳工作，及配合教導處出示好各種通知；其餘的成員靈活機動的配合工作。
為了進一步落實好遠端教育工作的正常有序的開展，根據學校教導處的安排，每位教師務必每週在多媒體教室上兩節課；每學期操作
計算機不得少於20次；每學期每人自制課件不得少於兩件，多多益善，越多越好。請每位教師積極參與，認真登記，教導處期末彙總拿入學校的德、勤、能、績算獎懲。
2、作好計算機和衛星資源接收的常規管理和維護工作，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來維修。機房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學習。
3、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和使用情況。
4、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網路維護和管理、整理、開發遠教資源，充分用現代遠端教育技術手段促進教研活動。積極組織教師收看優秀示範課和課堂實綠。
5、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保障教師、學生在正確使用裝置時不發生任何事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的優點、重要意義和教學思路，用現代教育技術手段宣傳新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的危機意識、生存意識。促進麻痺大意的老師轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代技術教育。
8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒教學和公開課提供便利、幫助、師範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。
9、認真做好校本培訓和校本教研工作，努力讓全體老師早日爭著到多媒體教室來上課。
遠端工作計劃 篇2
一、指導思想
為貫徹落實縣電教站07-08學年工作安排，並順利開展我校遠端教育工作，全面提高我校教學質量，實現為全校師生服務的宗旨而努力創新。
二、工作目標
1、充分利用遠教資源為教學服務。
2、完成轉星除錯工作，並做好新資源接收工作。
3、用好、管好本校各功能教室及遠教裝置。
4、按教學計劃完成資訊科技常規教學任務。
5、繼續做好校本培訓工作。
6、認真完成縣站的關於“學校資訊”材料的報送。
7、進一步完善校園網路及學校主頁建設。
8、三優作品。
三、工作安排
九月份
1、8月30日前完成“轉星”工作。
2、調整伺服器一（即接收機）的資料盤，開始接收新資源。
3、網路調整、資源釋出。
4、組織召開新學期遠教工作協調會，並徵求意見、制訂計劃、佈置任務。
5、各功能室的衛生，財產清理登記。
6、本年度第一期校本培訓——Flash課件基礎。
7、校園資訊上報。
8、常規教學。
9、進一步修改完善各功能室使用辦法及管理制度。
10、排出計算機室、多媒體室、光碟播放室課程表
11、三優作品、遠教論文。
十月份
1、校本培訓——Flash課件製作。
2、常規教學。
3、至少兩期校園資訊上報。
4、迎接縣站領導巡查。
5、資源接收整理。
6、督促檢查各室使用情況。
7、做好校園網路維護。
8、清掃機房。
十一月份
1、校本培訓——課件製作培訓。
2、常規教學。
3、進一步完備“燕坊中學校園服務網（內網）”。
4、校園資訊上報。
5、首屆學生計算機基本技能大賽。
6、遠教IP資源下載、登記。
十二月份
1、繼續教師校本培訓。
2、常規教學。
3、學校資訊上報。
4、學校主頁維護。
5、完備校園廣播系統。
一月份至二月份
1、常規教學。
2、協助學校各部門完成各項期末迎考工作。
3、上報本學期各種教學表格、總結。
4、機器的養護。
5、裝置財產清理登記。
遠端工作計劃 篇3
為了最大限度地發揮現代遠端教育裝置的作用和資源優勢，努力縮短東西部地區教育發展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、多媒體教室的利用率，加強現代資訊 技術教育和多媒體教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃 。
一、基本情況
有現代遠端教育模式一、模式二配置。學校自發配套建設有微機室、多媒體教室和衛星接收室合一個，還有完備的常規電教器材。
二、指導思想
按縣上級主管部門有關現代資訊 技術教育、遠端教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃 為工作指導。以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣。為農服務工作的拓展。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本期的校本師資培訓內容主要是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件 製作方法。
四、具體措施
1、做好計算機室，多媒體室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
2、制定好各種計劃和制度，並按計劃 認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
3、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件 製作和管理知識。
4、繼續管理好學校因特網，並做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際網際網路成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！
5、按時接收現代遠端教育衛星IP資源，及時整理和製作光碟，及時在周前會和校園預告。
6、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保證微機室、多媒體室內不發生任何責任事故。
7、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊 技術教育。
8、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件 的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代資訊 技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
9、認真做好校本培訓工作，努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。根據上級、學校安排和本校的實際，本期每週週三和週四的晚自習，對全校教師進行現代資訊 技術教育培訓。
10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠端教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。
11、繼續做好“為農服務”工作。定期向社去、農村的農民朋友義務提供“三農資訊 服務”資料冊。為當地經濟、教育、文化的發展服務。資源共享，優勢互補！努力實踐現代遠端教育“讓師生受利益、讓農民得實惠”的諾言！
12、定期開展現代遠端教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現代遠端教育氛圍。大山再也擋不住知識了！大山再也擋不住資訊 了！我們堅信現代遠端教育的明天一定會更加燦爛輝煌！
遠端工作計劃 篇4
遠端教育是現在農村教育的一個重要平臺，在農村學校經費不足，教育需要發展，農村學校組織眾多的教師到外地進行教學觀摩學習和進修，難以實現，但教師觀念需要更新。課程改革和發展需要是當前中國小課程改革、提高農村中國小教育教學質量相的需要。教師繼續教育的需要是教師隊伍繼續教育、提高農村中國小教師素質、更新教育觀念、改革教育教學方法的需要，可以緩和教師資源嚴重缺乏的困境 。現結合以上的種種困難和我校的實際情況，現將我校對教師進行操作、應用和學習的計劃如下：
一、建立健全領導機構
組 長：（校長）
副組長：（副校長）
（党支書）
（遠端教育專職人員）
成 員：
二、認真作好資料接收工作
1、遠端教育專職教師每天必須開啟計算機進行資料接收。
2、遠端專職教師認真的篩選，針對教師業務所需的部份，進行學習補充，把外界先進的資訊傳入我們的教師中，從而應用到教學上，發展我鎮的農村教育。
3、把文字資料列印成冊，把好實用的視訊檔案刻錄成vcd。
三、認真組織學習
1、對教師的培訓
1教師在學習的時候，認真作記錄，課後認真的複習應用，學期開學時制定學習計劃，學期結束時制定學習總結。並認真寫好心得體會。
1利用“空中課堂”欄目，加快課程改革，優化課堂教學。我校全天為教師開發“空中課堂”欄目。
2、農村黨員幹部和農民培訓
1我校以“讓班幹部長期受教育，使農民長期得實惠”為宗旨。
2結合上級有關檔案精神，認真開展學習工作，使我們的黨員幹部和農民正真得到教育，把外境的新資訊，向我們從未出過家門的人宣傳，從而達到增產增收，得到實惠。
3每月進行至少兩次的集中學習，地點在新民國小遠端室，時間由村居領導安排。
4學習時學員認真作好筆記，課後認真複習，把所學習的知識運用到生活中。不懂的可與我校聯絡再學習一次。
我們一定會作好學習後的`反饋工作，對做出特色的工作向全鎮推廣，對不足的工作認真反省，下次改進。
遠端工作計劃 篇5
日前社群遠端教育工作計劃社群遠端教育工作計劃，北京市統計局的新統計顯示，北京今年1至9月人均教育支出同比增長4.3%，其中，居民人均成人教育費為157.8元，同比增長10%。隨著科技的發展，社會競爭日益激烈，許多在職人員為增強自身競爭力，紛紛選擇繼續教育。
每年的這段時間，都是繼續教育報考高峰時期。日前成人大學聯考(大學聯考新聞，大學聯考說吧)剛剛結束，錄取工作隨即到來；20xx年下半年自學考試也如期而至。據悉，今年繼成考、自考的報考熱潮後，繼續教育迎來第三個報名高潮，很多在職人員“相中”網路大學，並且報名人數不斷增加。
網路教育是目前為新穎、受關注的教育形式，它通過網路線上瀏覽課件、定期面授進行學習。學業完成並符合要求的，學校頒發畢業證書、學位證書，國家承認學歷。網路大學開設的專業都是與社會需求緊密結合的熱門專業。在今年，語言類專業由於突出了實用性，特別受在職人員歡迎。記者從北京語言大學網路教育學院瞭解到，該院對外漢語、英語、日語專業的諮詢與報考者絡繹不絕。該院趙老師介紹：“網路教育這種靈活的學習方式，比較適合在職人員深造，近幾年社會對網路教育開始認可，是報名人數不斷增加的主要原因；另外，北京語言大學在語言教育領域的知名度，使得人們在籌劃語言充電的時候就想到了北語網院。”
網路大學的靈活性和互動性也深受在職人員青睞。趙老師認為，網路教育中的交流有時甚至比面授還要好，學生在學習過程中遇到困難可以隨時通過論壇、BBS、線上語音視訊答疑、電子郵件等多種方式與老師和學生溝通，可以非常及時地排除學習中遇到的困難。通過兩三年的學習，學生與網院結下深厚感情的例子也不在少數，今年網院對外漢語專業畢業生鄭曉芳，為表達對北語網院老師的感謝，工作後特意從遙遠的曼谷寫來感謝信。這不單單是對北語網院的感激，也是對網路大學的認可。目前國內經教育部批准的網路大學有67所，大都是國內知名院校，專業也是學校的優勢專業。為了更加方便在職人員學習，網路大學都在密切關注學員需求，並不斷地完善教學質量與服務體系。據悉，北語網院已經建立了終身教育網路平臺，向學生提供職業指導服務，並建立畢業生人才庫與畢業生同學錄，增加學生的就業機會。
隨著我國資訊科技的飛速發展，遠端網路教育事業得到了空前的推進。據中國網際網路絡資訊中心釋出的第18次網際網路報告顯示，目前大約有1500萬人經常使用網路教育，佔網民總數的12%。顯示出網路教育這一新型學習方式良好的潛力和前景。隨著網路大學的進一步完善與成熟，網路教育將成為在職人員繼續教育的主流方式。
遠端工作計劃 篇6
我校現有教學班18個，學前班2個，學生800多人，教職工43人。每個辦公室都有計算機聯網，有一間多媒體教室。建有遠端教育“模式三”接收站，學校正式接收中央電教館遠端教育資源已多年，地網與天網已經融為一體，通過幾年的努力，形成了“重視資源管理，強化資源應用，促進教學質量提高，領導帶頭用，學科全面用，教師人人用，公開課必須用，學生受益面達100%”的辦學特色。
認真貫徹落實上級精神，結合我校實際情況，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的作用和資源優勢，提高我校遠端教育應用水平，讓全校師生充分享受更好、更優的教育，提升我校教育教學質量。為我校現代遠端教育在省、州、縣確立較好的位置而打下堅實的基礎。
1、加強學科與資訊科技的整合。充分使用好衛星遠端教育資源。
2、確保多媒體教室的高效使用。
3、優化閉路電視網與天網、地網接入、整合工作；
4、及時下載整理遠端教育資源，加強遠教資源應用。
5、搞好校園網建設工作。
6、搞好師資培訓，確保我校教師能隨心所欲的應用遠教資源，
7、組建特長學生培訓小組，確保我校學生在上級組織的學生電子作品競賽中能獨佔鰲頭。
8、力爭實現班班簡易多媒體工程。
1、認真貫徹落實《州遠教示範校細則》及《龍山縣遠教工作細則》，同時按照省、州、縣遠端教育活動安排，合理的做好各項工作布暑。
2、按時下載整理ip資源，加強遠教資源應用，管理員根據教師課時情況，科學合理安排好遠教課表，並認真執行。
3、抓好聽課、評課工作，上好遠教示範課、優質課。
4、加強遠端教育裝置硬體及軟體的維護與維修，確保裝置正常執行。
5、組織開展遠端教育資源應用培訓和觀摩活動，加強各學科與資訊科技的整合，促進教師有效使用遠端教育資源。
6、遠教管理人員，認真做好遠端教育資料的收集、整理、及時歸檔。
7、深入開展優秀多媒體（軟體）教學課件、電教論文評選活動。促進實踐經驗向理論成果的轉化。
遠端工作計劃 篇7
一、指導思想
為了使遠端教育專案資源發揮最大的效益，更好地為教育教學服務，實現資訊科技與學科整合，優化教學條件，提高教學手段，促使我校教育教學質量的跨越式發展，使我校的遠端教育資源專案更有效地促進教育教學工作，特制定本學期遠端教學應用計劃。
二、基本情況分析
我班共有學生51人，平均年齡9歲左右。通過半年的接觸，我發現本班學生因年齡結構特徵，上課注意力不夠集中。尤其是到遠端教室上課，不少學生把遠端教室當成娛樂廳或看電視，不是在下面做小動作，就是愛說話，自我約束力很差，紀律也較差。從課堂獨立作業來看，一半學生作業書寫認真，正確率高，還有少半學生，做題速度慢，錯誤多，另一部分學生，如：趙平、魯雲全、郭進、楊佩玲、趙延星等十位學生因前面欠缺知識較多，別人十分鐘完成的任務，他們一節課也無法完成。
三、任務目標
1、規範管理，狠抓使用。遠端教育專案工程實施以來，在學校教育教學中發揮了舉足輕重的作用，為學校的決策、教師的教學提供了廣闊的平臺。但以往的工作中還存在著一些不容忽視的問題，主要是管理不規範、違規操作、資源浪費，使用率低等突出問題。本學期，學校的遠端教育工作有專門領導負責，實行專人管理，學校成立遠端教育組，規範管理，並將遠端教育資源的使用納入教師“評優”工作中，對教師進行考核，加大遠端教育資源的使用力度。
2、加強培訓，合理使用資源。教育資源的利用是遠端教育資源最大的優勢。遠端教育資源使用使教師的教學有了更多有效的可利用的資源：使學生享受到了同城市孩子相同的教學資源。
3、資源應用要做到“面向學生、走進課堂、用於教學”，實現農村學生與城市學生同樣享有平等的教育機會和高質量的教育；促進教師掌握現代教育理念和應用教育資源的方法，提高專業水平；促進教學手段的改變，使傳統教學手段轉向現代教育多媒體教學手段，促進課程整合。
4、課題引領，提高資源應用效益。積極利用遠端教育專案提供的裝置和資源環境，做到應用常規化。
5、探索遠端教育環境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略，提高自己利用資訊科技手段和資源的素養。
四、方法措施
1、把洋思中學良好的學習方法——“先學後教，當堂訓練”教學模式帶進課堂。力求“三清”————堂堂清，日日清，週週清，當天知識，當天消化。
2、採用有力措施，充分發揮學校硬體以及遠端教育資源，與教學活動緊密結合起來，積極推進多樣化的教育技術手段與新型教學方式在教育教學中的應用，以促進我校教育教學質量的整體提高，促進學生全面發展。
3、認真鑽讀新課程標準，鑽研新教材，根據新課程標準，擴充教材內容，認真上課，批改作業，認真輔導，認真製作測試試卷，也讓學生學會認真學習。
4、從最後一名差生抓起，班上成立“優幫差，兵幫兵”的教學模式。
5、重視教學情景的創設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。
6、積極瀏覽中國教師行動網、中央電教館和教育電視臺衛星資料節目播出時間表、結合本班學生知識掌握情況，做出合理的安排，組織學生學習。
7、積極學習計算機方面的知識，利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中，經常上網查閱教學方面的資料，製作試卷和學科課件、統計學生成績，分析學生情況等。還經常上機操作，熟悉計算機操作，學習製作電子表格、幻燈片等，為教育教學工作服務。
8、做好多媒體教室和衛星資源接收裝置的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置資源，確保裝置完好和正常執行。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
9、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
10、認真準備，以積極的態度，高效率高質量地全面展開現代遠端教育工作，積極有效地應用遠端教育資源。<
遠端工作計劃 篇8
培訓師資隊伍是開展現代遠端教育技術的前提。要讓教師運用先進的教學手段，讓現代化的教學媒體更好地為教學服務，改變一支粉筆教一代的局面，關鍵的因素是人。目前，大量的教學媒體被閒置，表面上由於軟體不夠，而事實上，主要是由於現代遠端教育技術的運用對教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支援教育技術的運用，實質上是害怕和逃避新的挑戰。因此，發展現代遠端教育技術，必須首先重視教師的培訓。必須把建設一支具有強烈的運用現代遠端教育技術意識、先進的教育理論和熟練的操作技能的教師隊伍作為發展現代遠端教育技術的首要任務。
為了培養一支掌握現代遠端教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍，從而實現變革傳統的課堂教學模式，探討新的更有效的教育、教學模式，促進基礎教育的改革和發展的目的，我們可以做以下幾方面工作：
1、學習現代教育理論，更新教育觀念，為全面運用現代遠端教育技術創造良好的條件。
在國小教育教學中，是否需要運用現代遠端教育技術以及如何運用現代遠端教育技術，首先有一個認識問題。只有真正認識到：現代遠端教育技術的進步與利用在促進傳統教育向現代教育轉變中，在全面貫徹國家的教育方針和實施素質教育中發揮著極其重要的作用，才可能在國小教育、教學中積極創造條件，全面運用現代遠端教育技術。在我校培訓教師運用現代遠端教育技術的實踐中，我們主要通過觀點討論、每月文摘、課題研究、論文交流等形式的學習使教師真正能體會到在運用現代遠端教育技術中，人是關鍵因素，高素質的教師能積極推廣和發展現代遠端教育技術，而低素質的教師是現代遠端教育技術推廣和發展的最大障礙因素。促使教師樹立終身學習觀念，具有教育科研和不斷創新的意識，努力調整和改進自身的知識和能力結構，為現代遠端教育技術的應用創造良好的條件。
2、以計算機應用能力的培養和計算機操作水平的提高為主開展一系列培訓活動，形成一支掌握現代遠端教育技術，具有較高業務能力的教師和幹部隊伍。
我校的教師計算機培訓經過部分教師帶頭學、全體教師參與學和不同教師分層學習三個階段，經過前兩年的努力，我校所有教師都能熟練地操作計算機，教師們具有較強的計算機應用能力，據統計，我校有90%的老師在備課、作業時能主動想到用計算機；57％的教師用計算機來處理日常書寫工作已成習慣；所有年青教師都能利用平臺製作課件並用於教學中。計算機輔助學生成績管理系統一出臺立即被教師所接受，應用後得到了家長和社會的讚賞。在此基礎上學校要繼續做好教師的培訓工作，以勝利國小師資培訓五年規劃為指導，以國小教師教育研究素質的培養課題研究為主線，開展有效的活動，實現師資隊伍現代化。
遠端工作計劃 篇9
為切實加強我校遠端教育工作的有序開展，讓遠端教育資源真正走進課堂，提高教育教學質量，結合上級檔案精神、學校計劃 及我校工作實際，擬定以下工作計劃 ：
一、指導 思想
以上級遠端教育精神、學校工作計劃為指導 ，通過播放教學光碟、衛星資料接收、計算機網路裝置，把優質的教育教學資源和教學方法送到教師手裡，使他們學習先進的教育理念的教學方法，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣，努力提高我校的教育教學質量。積極配合黨委政府，作好農村黨員幹部、農民群眾的培訓。
二、具體工作措施
1。加大宣傳力度，統一思想認識
遠端教育主要通過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使廣大教師能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高學校的教育教學質量。
2、加強領導 ，分工明確
學校領導 到每位教師都要高度重視現代遠端教育，學校成立相應的領導機構來專門從事現代遠端教育的規劃與實施，並做到任務分工明確，做一些紮紮實實的工作，為師生服務。
3、因地制宜，採取多種模式，逐步推進
現代遠端教育技術，資訊量大，資源範圍廣，可利用價值高。我們如何把這些資源更好地應用到教育教學中來，這是一個實際的問題，為此，我校準備從以下方面來抓：
① 抓好教師培訓工作
要運用好遠端教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我校在本學期繼續大力抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有"計算機全員培訓"操作技能基礎上，提高操作層次，都熟悉遠端教育資源各版塊內容。
②加大遠端教育資源的課堂應用率
為使遠端教育資源更好地為教育教學服務，我校要制訂遠端教育資源利用教師課程表，每位教師按表上課，並不斷總結 經驗，使遠端教育資源與學校實際教育現狀達到互融地步。
③遠端教育資源為農村服務
我校地處農村，遠端教育資源上同樣有許多能為農業提供幫助的知識。學校要配合鎮政府對農村黨員、農民進行遠端教育培訓，使他們能通過遠端教育學到致富資訊，瞭解國家的有關政策，讓遠端教育資源為農村服務。
④做好計算機教室與遠教資源的整合
把遠教的資源共享到網路教室，每天開放微機教室，使每個教師都到微機教室裡面學習到更多、更新的知識。
三、工作安排及要求
1、積極配合學校領導、各有關人員把教學有關的遠端教育資料接收下來，進行資料的儲存、整理、燒錄，按要求整理好後投入使用。
2、儀器、裝置保管完好、乾淨，嚴格執行儀器、裝置的管理制度。管理各種儀器、裝置、機器的規格、效能和使用方法，熟悉各種儀器的保養和維修要求，並動手保養和維修，延長使用壽命。
3、按時去完成遠端教育教學工作，上好資訊科技課，將遠端教育資源與資訊科技課程有機的結合起來。
4、經常向師生進行遠端教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規範行為。
5、定期進行安全檢查，電源、門窗、計算機等裝置隨時檢查。
6、建立健全檔案，認真填寫各種記錄。
7、組織培訓全校教師使用計算機，利用遠端教育資源製作實際上課所用的多媒體課件 ，做到讓每一位教師都學會使用電腦（必須會瀏覽網站），以更好利用遠端教育資源。
8、把多媒體教室和網路教室連線起來，通過指定的IP地址來訪問遠端教育資源。
四、獎懲制度
按照學校制定的遠端教育管理制度進行獎懲，遠端教育活動開展情況與教師評優評先和年終考核掛鉤。
五、工作展望
爭取通過一系列的學習和培訓，使我校的每一位教師都能夠熟練地利用遠端教育資源進行教育教學活動，將遠端教育資源引入課堂教學中，提高教育教學質量。積極配合學校、黨委政府，為“三農”服務，為建設和諧文明的坪壩中學及社會主義新農村服務。
遠端工作計劃 篇10
為了提高現代遠端教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。
一、基本情況及機構設定：
我校現有教師42人，學生900餘人。是現代遠端教育模式三專案學校。學校有計算機網路教室、遠端衛星接收教室、多媒體教室各一個及衛星教學播放點8個，還有比較完備的常規電教器材。學校成立了遠端教育工作領導小組，校長謝建華任組長，負責對學校遠端教育作整體安排，副教導主任曹強為副組長，主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。
二、指導思想
按市、縣上級主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。
三、工作目標任務
本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。
本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；②學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習相關資訊科技知識及常用的課件製作方法。
四、遠端教育教學資源的接收、整理與公示
1.遠端教育管理工作人員要及時做好對遠端教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。
2.每週一及時預報本週將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學資訊，調整好課程，上好遠端教育課。
3.對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。
4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他專案學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。
5.做好計算機網路教室，多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。
6.制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力站及課件製作和管理知識。
8.按時接收現代遠端教育衛星ip資源，及時整理和製作光碟。
五、具體措施
1、本學期內，我校遠端教育電教課計劃每週不少於20節，任課教師參與度達到90％，用得好的達60％，骨幹教師達10％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠端教育，使學生能接受到全面的遠端教育。
2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，所有教師“崗位練兵”課在遠端教育裝置室進行，鼓勵教師利用遠端教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，
4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。
5、搞好現代遠端教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。為參加上級組織的現代資訊科技教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。
6、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠端教育設施裝置操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠端教育設施裝置，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對裝置的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。
6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠端教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。