教導處是學校的一個重要部門，它的工作關係到學校教學質量。以下是小編蒐集整理的2017年教導處工作年終總結，歡迎閱讀，供大家參考和借鑑!更多資訊盡在年終工作總結欄目!
“低頭勤勤懇懇工作， 昂頭明明白白前行”是我的工作方針。上學期，在校長的正確領導下，在王校長的具體指導下，圍繞校長室的指示撲下身子抓落實，抓工作執行力度，努力提高教育教學質量，努力辦一所心目中的好學校。
一、努力學習，為提高專業化能力提供內需力
學習是提高自給能力的前提。上學期，自己通過訂閱的各種書籍、上網努力學習新知識，開拓高效課堂的新視野，做到行動不遲緩，思想不落伍，工作中努力向遲主任、王樹娥、孫映華等老師學習，做高素質專業教師;在學校工作中，圍繞學校制定的教育教學考核制度，組織老師們認真學習，認清形式，把握方向;圍繞“三環五步”高效課堂教學模式的深入開展，組織教師深入學習高效課堂的如何聽評課、如何激發學生的學習興趣、如何更好的培養學生的自主學習等理論，轉變教師的教育教學思想。圍繞集體備課，組織各教研組認真學習如何做細緻的集體備課，指導各教研組做好集體備課。圍繞市教研室下發的導學案的模式，組織老師們認真學習如何做好導學案。
二、加強執行力，全面落實教學細節
1、抓考風，促進教育教學質量提高。
沒有公平公正的考風，就沒有嚴格細緻的學風。上學期我們教導處像會考、市教研室組織的質量調研一樣，無論在單元檢測中，還是在期中期末考試中，都做了周密的安排，協同督查室進行嚴格的巡查，在此非常感謝趙穆欽主席，不論在業務上，還是在工作上都不吝賜教，內心感動不已。同時教導處加強了試卷抽查的力度，確保考試卷子不出任何紕漏。
2.抓常規，促進教育教學更加規範
備課、聽課、作業批改是提高教學質量的關鍵。上學期，我們教導處四位領導按照計劃，認真細緻的做好周抽、月查、年考核，發現許多好的典型如史軍威、楊紹興、李旭東、孫玉玲、趙立國、遲瑞華等，並將情況作好記錄，及時的反饋，促使教師改正缺點，發揚優點。細心安排外出教研，並及時督促寫好教研反思、教研組內交流反思，達到的一人聽課，全組提升的效果，優秀的有：王樹寧、趙德安、董志江、高淑豔、劉雲霞、時辰鈺、左永華等。按照“先做、精選、全批、精評”的要求，本學期學校對教師的作業批改進行了新的考評辦法，提高作業批改的要求，加大了激勵措施。教務處對各科作業批改情況抽查了四次，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業中出現的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。像孫萬吉、高淑豔、張忠麗等。繼續按照文理兩大科加強聽評課課，促使教師的課堂教學觀念轉變，儘可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。感謝各位領導能夠以教學為中心，積極的配合教導處聽評課，有了你們的支援，配合，學校的教育教學質量才能夠實現質的飛躍。
3.圍繞教學做好相關工作
教導處的工作，多、亂、雜，每天都在忙忙碌碌，自己每天不接到三個通知，就會反倒奇怪，能夠靜下心來做好教學工作，更是不易，在工作中，努力學習劉校長心細，趙校長統籌安排事物的優點，盡心、盡力、精心的做好學校課程、綜合實踐課程工作，做好書香校園、學生檔案、小課題研究工作、學生書寫輔導、學生徵文上交、各種計劃總結的收繳以及各種臨時性的檢查工作。
三、圍繞班級管理，學先進提水平。
班級管理頭緒繁多，事務性工作多，工作中認真學習孫麗娟、譚玉潔、馬曉芝等許多優秀的班主任，管理經驗，努力抓好學生幹部，逐步實現七年級教學生做，八年級讓學生做，九年級初四無為而治的效果，力爭做到教導處，班級管理兩不誤。十分感謝蘇主任，在前兩年的班主任工作中，給與了很多的指導，很多的`幫助。
三、存在問題及構想
在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務參差不齊，急需解決，希望藉助現代化學校的建設的東風，多讓老師們外出學習，提升專業水平;怎樣促使“班級不均衡發展”的問題;怎樣才能更好實現分層次遞進教學，全面提高學生能力;怎樣使集體備課落到實處等。