在前段時間支部開展《深入開展創先爭優活動實施方案》以來，要求全體共產黨員在本次“爭創“活動中要帶頭踐行，在推動學校科學發展、促進校園和諧、建設學習型黨組織建功立業，為黨的90誕辰和黨的十八大獻禮。在開展此活動以來，我時刻用一個黨員的標準來要求自己，衷心支援學校黨支部的決定，並願作為“爭創”活動的馬前卒，以自已的實際行動來履行黨章規定的義務，努力工作，帶頭學習、爭創佳績、遵紀守法、弘揚正氣。
首先在教育教學方面：堅持理想，實現德育滲透；熱愛學生，培養優秀人才。
注重對自己的教學理論的.學習和實踐，面向全體學生、關注學生全面和諧地發展、注重學生的可持續發展，自覺更新教育觀念，樹立“育人為本”的教育觀，以積極進取的精神狀態，做素質教育的實踐者。帶領全組成員訊速進入高三狀態，高三工作開展有條有理，學生工作安穩踏實，以最快的速度投入學習當中。到目前為止：年級部完善了各種管理機制，制定瞭如下制度：
（1）《行政管理人員分工情況》
（2）《高三年級部值日要求》
（3）《高三年級常規管理方案》
（4）《備課組內部研討課實施方案》
（5）《高三課堂督查小組安排》
（6）《簽到與坐班要求》
（7）《二中2011屆高三年級教師職業道德承諾書》
（8）《二中2011屆學生的承諾書》
（9）《2011屆高三年級教師教學質量月評價方案》
（10）《教室空調使用管理規定》
同時積極開展好兩課、三操、保護學生視力、增強學生體質，提高學習效率。高三學生課業負擔重，精神壓力大，適當的體育活動勢在必行。為了促進體育生的訓練效果提高，多次親臨現場觀察學生的訓練。為了提高學生的學習積極性，每次活動我總是進行必要的總結，表揚先進，鞭策後進。另外為了密切課任教師間的關係、共同做好學生的思想工作，我經常主動地與所有任課教師進行交流，瞭解學生課堂表現，特別注意瞭解學生的進步情況，以便課後及時地做好學生的思想工作。為了增強做學生思想工作的實效性，我經常與課任教師一起探討教育學生的方法，並邀請課任教師共同完成教育學生的重任。還有為了提高工作效率，工作做到有的放矢，自己所帶的班級學生全部要進行家訪，為後續的工作提供詳實的一手資料。
在工作作風上，我能夠始終保持積極進取的精神狀態，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業心和責任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業，勤奮務實，埋頭苦幹的精神，增強對分管工作的指導和創新思維，各項工作高標準、嚴要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進工作方法，與時俱進，主動為領導分憂解難，推進學校整體工作向前邁進。特別具有一種工作上的超前性，對問題的預見性，始終能將工作做在前面。
反思過去，展望未來，還有許多方面需要我去改進、拼搏。例如：在管理工作上還需要更加細緻、耐心、科學有效。對待學生關懷不夠深入，優生、潛力生的談話交流等思想工作需要更進一步的加強。特別是在伙食、營養以及極個別的特例需要更多更好的照顧。