時光飛逝，國小工作轉瞬又將成為歷史，這時候我們該停下來寫一份工作總結了。下面是小編蒐集整理的國小工作總結，歡迎閱讀。
篇一：國小工作總結
為認真貫徹執行《關於做好XX年浦東新區國小生暑期工作的通知》及《XX年暑期團隊工作要點》的通知，學校緊緊圍繞“關注奧運，關愛成長”為主題，調動學校、社群、家庭等各方資源，通過各種形式，組織學生開展各類實踐體驗活動，使學生們接觸社會，在體驗中增長知識，強健體魄，提高綜合素質，度過一個“安全、健康、實踐、快樂”的假期。
具體工作：
一、完善暑期工作的管理機制
1、成立暑期工作領導小組
組長：邱巨集明
組員：徐建國、金偉軍、李雲、張勤燕、丁惠潔、楊婉
2、向全校教師宣傳XX年新區暑期工作的要求，提高教師對暑期工作重要性的認識。
二、開展“關注奧運，關愛成長”主題教育活動
1、組織學生學習抗震救災英雄師生先進事蹟，加強學生愛國主義教育
學期末，學校德育室和大隊部組織全校師生開展向抗震救災英雄師生學習的活動。由德育室整理了一些在5。12抗震救災中的英雄事蹟，發放到各個班級，由班主任組織學生學習，結合學校紅領巾廣播，週五的十分鐘隊會開展專題廣播和討論交流會，使學生在活動中接受了一次愛國主義教育核人文關懷教育，增強了學生的愛國主義情感和感恩情懷。
2、以“迎接奧運會，做好小主人”為主題，加強學生奧運禮儀教育
為進一步深化文明行動，動員廣大學生從我做起，從現在做起，自覺踐行社會公德，共同為奧運會貢獻力量。學校組織學生積極開展“我為奧運添光彩———暑期百日文明大行動”主題實踐活動。
（1）“文明在我腳下”小交警志願服務活動
7月4日，7月11日，冒著高溫天氣，我校的“小交警服務隊”來到學校門前的金橋路，對不遵守交通秩序的路人開展勸阻活動。隊員們的文明舉動和颯爽英姿受到了群眾們的高度讚揚。增強了隊員們的社會責任感和文明意識。
（2）“除陋習、迎奧運、講文明、樹新風”文明宣傳活動
為增強市民的文明意識，強化學生的社會服務意識。7月18日，8月15日，學校組織學生上街宣傳文明倡議書。隊員們既向市民宣傳“基本道德規範”與“文明行為規範”，增進市民遵守社會道德規範意識，又用實際行動展示了隊員們講文明講道德的好市民形象。
（3）“文明在我手中，垃圾不落地”環保小衛士志願服務活動。
為增進學生的環保意識，從小愛護綠化，保護家園。8月1日，8月8日開展了“文明在我手中，垃圾不落地”——環保小衛士志願服務活動。同學們手拿垃圾袋，來到了三橋健身苑，穿梭在綠樹草叢中，撿白色垃圾、菸蒂、枯枝葉等。經過同學們的辛勤勞動，綠地變得乾淨整潔。通過活動，讓同學們體驗了勞動的艱辛，培養了學生的勞動意識，也增強了學生的環保責任意識。
（4）“文明禮讓我能行”——公交車插隊糾偏活動。
公交車擠車插隊現象一直是同學們關注的社會問題。為了讓群眾樹立不插隊不擁擠的文明行為。7月25日，由5人組成的“公交車糾察隊”積極開展了文明糾偏行動。隊員們主動維持上車秩序，向市民倡導主動為老弱病殘讓座的好思想。
（5）開展“迎世博，學禮儀，樹新風”文明進家庭活動
暑假期間，學校大隊部組織三——五年級學生積極為家鄉的親人及朋友寫一封家信，倡導全家一起講文明、樹新風，為爭創文明家庭、文明社群、構建和諧社會做出自己的貢獻。組織學生和家長共同擬一份家庭文明禮儀標準，簽訂《家庭文明公約》，以此來規範約束一家人的行為舉止，營造文明健康的家庭氛圍。使文明意識貫穿於日常生活中，讓文明新風走進千家萬戶。
3、開展“揚奧運精神，練創新本領”暑期陽光體育活動
7月22日返校日，學校精心組織了一場“奧運大集結”暑期陽光體育活動。全體學生齊聚操場，有的抖空竹，有的跳短繩，有的傳球接力……同學們沉浸在一片歡樂的海洋中。以實際行動共同迎接奧運的到來。
4、開展“青春陽光奧運”暑期青少年健身節網路論壇活動
利用“五月花海”網站“五月天空”，圍繞“青春陽光奧運”的論壇主題，組織學生通過網路進行論壇的交流。雖然我校有極少數學生家裡有電腦，但是仍有部分學生克服困難，積極參加論壇活動，主動了解奧運、學習奧運精神，為奧運儘自己的一份力量。
5、組織開展安全教育活動並開展疏散演練，加強學生安全意識
暑期學生的安全問題一直是學校十分重視的教育工作。結業典禮上，德育教導作了《暑期安全》的專題講座，從交通安全、活動安全、生活安全、用電安全、網路安全、自我防護等方面向學生進行宣傳和指導。向家長髮放“告家長書”，倡導學校和家庭相結合，提高家長的安全防範意識，做好對學生的安全教育工作。利用7月22日返校日，學校又組織各班通過觀看安全教育片對學生加強安全教育。7月25日，我校四年級全體學生參加了由金橋鎮組織的紅十字會現場初級急救員培訓。活動中同學們聽姜老師講安全講座，學習為急救傷員進行包紮，為生命垂危者進行心肺復甦等急救措施。活動讓隊員們瞭解了許多課本之外了知識，使他們掌握了許多急救本領。最後隊員們還參觀了金橋消防特勤中隊的展覽館。為此次急救員培訓畫上了圓滿的句號。8月12日返校日，學校組織了一場消防疏散演習，在校領導的統一安排下，各班老師的配合下，學生們成功的進行了一次疏散逃生演練的學習，給師生留下了深刻的印象，使隊員們在活動中掌握了基本的逃生技能和本領。
三、整合各方資源，開展暑期工作
發揮學校操場、籃球場、足球場、電腦房、閱覽室的功能，在每週二、週四、週六、週日向社群開放。並安排有經驗的老師做好管理、組織、指導工作。
組織學生開展雛鷹假日小隊活動。與社群輔導員聯絡，以就近為原則，在家庭、社群做到人人有服務的崗位，隊隊有服務的計劃，積極為小夥伴、鄰里、父母做好事，參與社群“文明行動”、“環保行動”，主動清掃樓道垃圾，參加社群志願者服務隊，使自己的家園變得更美，更整潔。
7月11日，在學校領導的帶領下12名學生代表參觀了上海市消防博物館，瞭解了我國悠久的消防歷史，感受了消防戰士勇敢拼搏，為保護國家財產、人民安全不惜犧牲生命的高貴品質。增強了隊員對消防戰士的敬仰之情。
夏令營是暑期青少年開展活動的重要形式之一，是營造學習氛圍，創設互動情景，培養團隊意識，鍛鍊意志品質的有效載體。7月7日，我校6名學生代表參加了由金橋鎮青保辦組織的“綠絲帶在行動”暑期夏令營活動。7月30日，我校曹鈺弘同學代表學校參加了由新區少工委組織的紅色之旅臨安考察活動。識隊員在活動中接受了一次革命傳統教育。
關注學生的成長，堅持暑期返校制度和家訪制度。學校對行為偏差生予以特別的關心，班主任利用返校及電話聯絡的方式與學生家長溝通，瞭解學生的暑期生活，鼓勵家長關心和關注孩子的健康成長問題。各班主任積極進行了暑期家訪，家訪率達70%以上，並認真填寫了《三橋國小家訪情況記錄表》。
篇二：國小工作總結
一年來，我們積極實施新課程改革，穩步推進素質教育，加強教師隊伍建設，切實提高教師的道德素質和教育教學水平，完善學校的各項制度，強化學校內部管理，狠抓教研，在鎮黨委政府和上級主管理部門的正確領導下，在全體教職工的辛勤努力下，學校教育教學工作取得了一定成績。為不斷推進我鎮教育事業又好又快發展，把今後工作做得更好，現將一年來的工作作簡要總結。
一、基本情況
通過幾年的努力，葉枝鎮原有學校共計35所，完小6所，兩師一校2所，教學點27個，結合本鎮實際情況，根據當今辦學方向，認真分析校點佈局情況，合理調整校點佈局，充分發揮現有資源使用效益，XX年共撤併年級7校。撤併學校13所，XX年有學校計21所，XX年又撤併4個校點，現我鎮有學校17所，其中完小3所，校點14所。開學後根據收集整理得知，有適齡兒童862人，已入學860人，入學率達99。8%，實際應在校918人，實際在校844人，流失學生達74人。在校教師編制數72人（實有在編教師60人，未能上班1人，代課教師9人，臨時工9人）。國小高階教師19人，國小一級教師20人，國小二級教師8人，報賬員1人，工人4人，新錄用8人。
二、一年來工作及工作成效
（一）強化學習，提高認識，明確目標，牢固樹立先進的教育理念
為了此項工作落實，主要採取以下措施：一是加強政治學習，強化教師的師德師風教育，並列如學校的主要工作中，要求各村有計劃、有檢查。二是加強宣傳，形成共識，樹立正確的教育觀。三是強化教師的業務學習，為進一步提高教師的業務素質，強化新課程理念的認識，本學年我校結合實際，教科室組織各種教研活動，通過活動組織，促使各教師參與準備，在此過程中就要去查閱學習一些資料來提高自己的業務能力，使課堂教學發生了前所未有的變化。
（二）、加強校園文化建設，鞏固“普九”成果，改善辦學條件
1、認真做好“普九”和“等級學校督導評估的檔案續建工作，並做到檔案規範、齊全、資料清晰準確。
2、精心設計提高校園文化建設並做到：一是加強室內管理，統一標準、規範佈置，豐富學生的業餘文化生活。
（三）優化教師隊伍、實行民主管理
1、我校知人善任，依據實際，安排教師積極做好教師的思想工作，穩定教師的情緒，以飽滿的精神狀態投入工作中。
2、加強領導班子建設，樹立講政治、創業績，樹新風的領導班子形象，嚴格遵守黨的民主集中制原則，討論研究學校的大問題做到公開、接受監督，嚴格控制領導獨斷專行的良好行為。
3、以深入學習科學發展觀為契機，深化師德師風建設，通過學習科學發展觀的要求，抓好教師隊伍建設，組織全體教師查思想，查作風，查職業道德，查履行職責，為人師表。二是開展調查活動，對存在的問題採取措施進行整改，到目前為止，教師敬業愛崗，團結向上，使教師思想得到了轉變，工作上有了進步，業務上有了提高，紀律上有了增強。
（四）、加強德育管理
1、一是以行為習慣和養成教育為主線，大力開展文明活動。二是從學生的一日常規抓起，從一點一滴做起，形成良好的品德修養和嚴謹的校風校紀。三是通過品德課很抓學生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警鐘長鳴，為落實該項活動，各校充分利用晨會、班會對學生進行思想品德教育。四是嚴格升降旗制度，向學生進行愛國主義教育，幫助學生樹立正確的人生觀，增強民族自豪感。
2、重點工作重點抓，積極創造好的工作氛圍，一是抓好社會、家庭、學校的聯絡，結合實際，召開家長會、家訪等方式，讓家長了解學校，學校瞭解家長，共同教育好學生。二是開展好環境整治活動，加強學校的食堂管理，清理校內外的衛生死角，通過清理整頓有明顯的改觀，宣傳安全知識，使學生了解，減少安全事故的.發生。
（五）、以教學為中心，全力推進課程改革
1、 開學，我校及時安排教研活動，要求各教師要認真鑽研教材，不斷總結，找出工作中的成功與不足，要轉換教師的角色，多想辦法，讓學生學習方式得以改變，在月會中，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒己見，對於不足之處，要進行客觀地分析，提出更好的解決方法，比如我們推行學習的參與式合作學習，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從國小會合作等，以免再走彎路，對於一些好的經驗，我們應進行推廣和交流。在全村或全鎮範圍內形成一種積極探索，提高質量的教學鑽研氛圍。
2、教研組及時安排骨幹教師的公開課，大家取長補短，互相學習，但教學目標一定要明確注意突破重點，教師的教學有的放矢最終推動我鎮整體課堂教學水平的提高，教師的內在潛能充分發揮和挖掘出來，同時組織教師積極參與課題研究工作，使人人蔘與課題研究，課題研究為教師服務的氛圍。
3、 教研工作是全面提高教師業務水平和教育質量的重要保證，我們繼續堅持“走出去”與“校本教研” 相結合原則提高教師業務水平，XX年度先後安排省外學習1人次，省級3人次， 麗江1人次，香格里拉1人次，縣城30多人次，教科室計劃2次“校本教研”，其中一次是為了不斷加強鎮國小教育，不斷提高國小教師教學能力，因此我鎮中心完小教科室就如何提高民族貧困山區教師教學能力，與師生交流談話，查閱資料，探討分析的基礎上把說課競賽列入教科室工作計劃，於XX年2月28日在全鎮教師會議上作了說課教學競賽安排和前期工作準備。各村進行選拔，參賽教師達35人。於XX年5月8日—9日在葉枝完小舉行國小教師說課教學競賽，共18人蔘加競賽活動，參加評委有9人，參與聽課教師據統計達71人，最終取得很好效果，並得到縣教研室的好評和讚揚。 全體教師都以相互借鑑，取長補短的心態認真對待每一次培訓學習和活動的開展，為提高自身業務能力打下基礎，為全面提高教育教學質量起到決定性的作用，適應教育事業的發展。
4、加強常規管理，促進管理更加規範，學校嚴格執行教學常規，強化教學法規意識，採用“定時檢查和隨時抽查”的方法，加強課程管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發展。
三、所取得的成績和存在的問題、困難
（一）在一年的工作中，全體教師積極參加各種活動及學習，各種業務能得到提高，觀念得到更新，嚴肅各種紀律，在全體教師相互關心，團結協作過程中順利完成教學任務，並取得可喜的成績，作整體看：
1、全鎮教育教學質量明顯得到提高。
2、完成葉枝完小十五萬的電教工程（校園廣播、多媒體、電教室）。
3、完成葉枝完小五萬的食堂改造工程。
4、完成木左洛29733.56元校舍維修工程。
5、完成梓里完小的36.31萬學生住宿樓343平方米。
6、完成了等級學校的督導驗收，被評為二級二等學校。
以上成績的取得，有力地促進了葉枝教育事業的發展，對提高全民素質起到決定性作用。
（二）有了成績，但同樣還存在很多問題和困難。
1、教師教育觀念轉變不到位，有部分教師教學方法、教學手段守舊，教學質量差。
2、學校內部管理落實不到位，認識不足，得過且過的不良風氣依然存在。
3、由於歷史原因和封建思想的影響，高半山區群眾法制意識淡薄，缺乏對教育的必要認識，有些孩子間斷性上學，不同程度影響教育教學質量的提高。
4、葉枝學生的入學鞏固依然非常嚴峻。
四、對以後工作的打算
1、與政府保持一致，爭取各級政府對教育的領導，關心和支援教育，營造領導重視教育，群眾支援教育、社會關心教育的良好氛圍。使葉枝入學鞏固得以提高。
2、進一步深化教育改革，建立健全教師考評制度，實行教師績效獎勵機制，激發教師的工作積極性。
3、強化學校內部管理，狠抓學校常規管理，嚴格按常規管理要求促進學校內部管理。
4、積極組織學校開展建立“平安校園”活動和文明學校評比活動，促進我鎮教育事業的發展。
5、重視教師隊伍的建設，培養一批骨幹教師和學科帶頭人，努力使我鎮教育事業發展更具有生機、活力。工作中的成績將化為我們的動力，工作中的不足之處是我們今後自身整改的目標。今後，我們將不斷地完善各種管理，努力提高工作水平，把今後的工作做得更好。