時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收穫頗豐，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧！工作總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校五月份德育條線工作總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、學生活動
1．快樂換購，共度“立夏”
隊員們迫不及待地將手頭的表情積攢卡換算成積分，到大隊部兌換自己喜歡的獎勵：低中年級的隊員用笑臉換購了一次看電影《馬達加斯加2》，高年級的隊員換購了《變形金剛2》；二（2）中隊的部分隊員換購了一次野火飯的活動，和隊員們一起採蠶豆、挖坑搭灶臺，在電飯煲裡放上糯米，大家分頭行動相互配合，最後還體驗了一回“立夏”稱重的樂趣。
2．愛心義賣活動
為圓貧困孩子們的童年夢想，解決貧困母親們的生活困難，我校少先隊大隊部在全校範圍內開展“紅領巾義賣 愛心包裹捐贈”活動。各位少先隊員將自己家裡閒置的書籍、玩具、學習用品等物品帶來學校，在義賣週上進行拍賣。拍賣所得的錢款將以自願捐贈的方式，寄給需要幫助的貧困地區的小朋友，為他們送去溫暖，送去關懷。
3．五年級家長開放日
首先，家長們聆聽了蘇州市心理衛生協會副會長、國家二級心理諮詢師陳維麟會長的精彩講座。陳會長通過具體的、貼近我們生活的小案例向家長們娓娓道來。他提醒家長們要關注案例中媽媽和孩子的對話，人物的情緒和事情發展後兩人的關係來思考問題：我們的孩子為什麼越來越不聽話，作為家長是有責任的——因為家長過激的語言，讓孩子越來越多地體驗到了無助。講座中，陳會長還不斷地引導家長平時與孩子的交談中要少一些批評、指責，多一些讚美與指導，例舉了如何讓孩子在心中不斷地建立一個“好孩子”的自我的方法，從而促使孩子不斷地健康成長起來。
講座過後，家長們紛紛走進教室全程參與到孩子的課堂教學中。無論是語文數學，還是英語科學，每一位老師都精心設計，課堂上充分調動起每一個孩子的積極性。學生有了更多的表達機會，讓家長看到了自己孩子的真實課堂表現。
最後，各班班主任和任課教師向本班家長介紹了學生在校的學習情況，以及自己的教學理念，並就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣等問題與家長進行了互動交流。同時，老師們認真聽取了家長對學校工作提出的建議和要求，做了詳細的記錄。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教困惑與經驗，活動在老師和家長們的和諧交流中圓滿結束。
4．一年級家長開放日
本次家長開放日活動主要以“班級秀”形式展示，一年級每個班級都精心準備了一個節目，展現了盛澤實驗國小陽光兒童的風貌。同時，為15位優秀“故事媽媽”頒獎，並對所有參與“故事媽媽”活動的家長表示衷心的感謝。
班級秀過後，家長們紛紛進入班級與班主任和任課教師就如何正確引導孩子培養良好的學習、行為習慣等問題與家長進行了互動交流。同時，老師們認真聽取了家長對學校工作提出的建議和要求，做了詳細的記錄。與會的家長們也紛紛發言，積極交流家教困惑與經驗，活動在老師和家長們的和諧交流中圓滿結束。
二、教師活動
1．“德育導師家訪月”活動
為了進一步加強教師與家長溝通，密切學校與家庭、社會的.聯絡，取得家長、社會對學校工作的理解和支援。5月，盛澤實驗國小開展了“德育導師家訪月”活動，學校全體德育導師參與了此次活動。
家訪前，德育處對全體德育導師就本次“家訪月”活動進行了集中培訓，要求各班德育導師主要採取登門走訪的形式，並就學校“一日常規·十個習慣”實施情況與家長進行面對面的交流。本著“關心、愛護、轉化、教育”的主旨，就“家訪原因”“家訪目的”“需要解決的問題”等方面，每個班級的德育導師們針對被訪孩子進行了家訪前的研討，作好了充分的家訪前準備。
家訪時，導師們向家長宣傳教育法規、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，並和家長們就如何更有效地進行家庭教育進行了探討，引導他們擺脫在教育子女時觀念和方法上的誤區。同時，德育導師們在家訪中也帶去了對學生們的關懷，他們尋找學生的閃光點，給學生以自信和希望。在此次活動中，導師們感受到了家長的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕鬆的氛圍中和家長進行親切地交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，並紛紛表示積極配合學校的工作。
家訪後，導師們及時把家訪心得、感受記錄下來，反思提煉自己的教育教學方法，以爭取更好地“因材施教”。
本次“家訪月”活動，拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖，愛在家訪路上延伸
2．區“三有三講”主題班會比賽校級磨課
從主題班會的設計、組織、指導、實施、評價、延伸等環節進行精心設計和打磨。文明、感恩、責任、進取心，主題的選擇力求做到來自於學生身邊的活動，捕捉班級活動中的細節，結合身邊的事例引導學生髮現閃光點、學會發現自身的不足、規範自己的言行。
通過本輪磨課，老師們更明確了以後班隊活動的內容來源於源於生活，平時要善於觀察、善於發現、善於總結，要用多樣的班隊形式組織活動，幫助學生髮現不足、改正不足，幫助他們培養良好的習慣與品格。
3．關工委工作會議
本次會議由金巧良副主任主持。首先，鍾金泉老校長談了上學期關工工作的看法，提出了新學期各項工作的建設性意見。接著，金巧良副主任回顧了關工委過去一年的工作，並傳達了區教育局召開的相關會議精神。最後，全體關工委員熱烈討論，積極發言，制定了本學期的校外輔導站、“陽光兒童班”、愛心助學等各項工作的詳細活動方案，為本學期順利開展關工工作指明瞭方向。
本次會議的召開，使全體關工工作人員明確了本學期工作重點，增強了責任感。本年度，盛澤實驗國小關工委以成功建立工作常態化建設合格學校為新的起點，高標準、高要求、常態化、規範化地開展各項工作，為學校的關心下一代事業而不懈努力。