為充分發揮學生黨員隊伍的模範帶頭作用,豐富黨員活動的內容與形式，履行學生黨員的義務，用先進的思想營造積極向上的風貌，讓優秀的黨員走到學生們的身邊，讓先進的思想觀念進入學生心中，扭轉部分黨員不貼近群眾、支部在群眾中的形象不清晰等現象，同時也為營造我院良好的學習氛圍，以更積極的心態面對大學生活，文學院黨支部認真開展了“黨員幫扶宿舍”活動,即每個黨員選取一個大一或大二的寢室進行幫扶。
一、此次活動的物件：
在活動的開展中，我主要聯絡的是201x05班18棟508寢室，他們四人分別來自武漢新洲的張華傑，黃石陽新的馮佩，鄂州的袁麗琴（寢室長），黃岡麻城的李燕紅。508寢室的四個個性迥異的女子從湖北的四面八方匯聚於此，這便註定了她們今生的緣分。她們當中即有活潑、開朗、健談的人，也有愛好廣泛豐富的，還有性格內向、靦腆的。
二、關於此次活動的核心與目的：
在幫扶的過程中，用良好的心態去給同學們帶來積極地、樂觀的、健康的、向上的人生觀、價值觀和世界觀。通過溝通交流與實踐，幫助寢室的`學妹們從生活、學習、思想等各個方面進行一個提高。同時，在這個過程中提高我的黨的思想和先進性。
三、這次活動的主要內容：
我們的形象定位為：我們可以成為告示牌，卻不要成為他們的造路人！
此次活動圍繞的重點：生活、工作、學習的協調
通過解答各種問題中，我發現她們始終忙碌著，卻有不知道為何忙碌著，因此，我們也只能眼看著，因為我不是她或者她們，不能感同身受，不能從根本上提出可實行的建議；另外，從個人成長上來說，也不利於他們自主能力的養成。 ，大學是上個階段的終點，更多的也是未來路途的一個起點，首先他們一定要明白這一點。其實通過這一個學期的下寢室的活動，我覺得自己從他們身上也能學到很多東西。所以，如果要說進步那就是共同的。下面我想對這一學期下寢室的經歷做一個總結：
1、引導個人發展，提高思想認識 首先，我們通過溝通交流發現她們思想上都挺上進的，都主動要求改善自己提高自己。其次，針對大家都想了解的關於入黨流程方面的問題以及入黨申請書的格式作了闡述。想要成為一名黨員，自身要是優秀。在她們四人中就有一人（馮佩）是已經上過黨校的，被確定為入黨積極分子
2、新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。
在學習方面，重視課堂學習，拓展課外視野。為此，我們對其做了引導：各個老師上課的水平、風格不同，同時他們的思維方式、思想甚至心胸都蘊含在課堂之中，所以上課學的是老師思維，要讓自己能在老師身上學到的是時間沉澱下來的經驗。我們也建議想要順利通過英語四六級考試以及想要考研的同學，趁早學好英語打好數學的基礎，厚積才能薄發。圖書館的資源在大學生的時候都是免費的的，一旦畢業我們是怎麼都帶不走的，在大學學習必不可少的途徑之一就是圖書館。我們鼓勵他們多去圖書館。
3、健康生活，快樂成長 進入大學書本的學習已經不是唯一的途徑了，大學作為一個向社會進軍的緩衝器，需要一個人擁有更多的與人溝通交流、處事的能力。因此他們要明白自己的興趣所在，有所發展、有所培養。同時，能夠感染周圍的人一起向優秀奮進，從而形成一個良性迴圈。身體是革命的本錢，想要健康生活，必不可少的還有就是規律的作息時間，擁有了足夠的睡眠才能有好的心情和清醒的頭腦。做事得有計劃性，以一份樂觀的心態去享受大學生活。快樂成長。
四、關於此次活動的個人感想：
1、.加強學生黨員與群眾之間交流，發揮黨員的先鋒模範作用，體現黨員的先進性，使黨組織及時瞭解學生中存在的一些問題，帶動廣大學生共同進步，協助我院學生工作的順利進行。
2.有利於普及黨的基本知識，讓更多的同學瞭解入黨的基本程式，以便於做好黨員發展、考察和培養工作，實現“黨建帶團建”。
3.有利於學生黨員更好地履行黨員的義務，明確作為一名學生黨員的責任，同時有利於促進黨員的綜合素質的提高。
4.能夠更好地讓學生黨員接受群眾的監督，接受黨組織的不斷考察，增強學生黨員的先進性，提高開展工作的積極性與主動性。 回首這次開展的進新生寢室活動，我做了一些工作，完成了工作任務，但也存在著不盡如人意的地方，比如工作還可以做的更細一些。今後我會在工作中進一步優化自己的工作方法，提高工作效率，力爭把工作做到更好、更細。這次”黨員寢室幫扶 活動”j既是我們自己對自己大學生活的一項總結，也是讓我們回頭看看過去的路，規劃以後。