總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？以下是小編精心整理的推普周活動總結4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
推普周活動總結 篇1
20xx年9月8日至20xx年9月14日第十九屆全國推廣普通話宣傳週，根據上級檔案精神，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。
一.積極營造宣傳氛圍。
本屆推普周的活動主題是“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。” 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營造活動氛圍。
二.精心策劃開展活動。
1、利用週一的升旗儀式的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。
2、各班開展一次“大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。”主題班會活動。此次的主題隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心裡加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。
3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。
4、各中隊利用課餘時間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ，爭當社會用字小醫生，在學校發現板報、宣傳櫥窗上有不規範的字及時向老師指出，在街面上發現有不規範的字及時向有關部門指出。
5、舉行一次全體學生硬筆書法展示活動，督促學生規範用字。
6、各班利用一節課的時間對學生進行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現場熱情澎湃，同學積極參與，充分感受了漢字的魅力。
三、小結反饋
本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規範的學習環境，在這個環境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。“說好普通話”在師生心裡紮下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續做好以下幾點了：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環境，提高全社會語言文字規範水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。
推普周活動總結 篇2
一、學校重視，全面發動
在 9月11日的升旗儀式中，由主任向全體師生作了推普周活動動員。動員大家積極投身到推普活動中來，力爭以學校為基礎，實現學生輻射家庭,家庭輻射社會的功能,進一步提高全體公民的語言文字規範意識，提高全社會語言文字規範水平。充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統一，推動社會經濟發展，全面建設小康社會服務的意義和作用。9月初，我校討論制訂了第十一屆推普周活動方案；以自己的點滴行動為建立和諧校園，弘揚祖國優秀傳統文化，提升校園文化品位做出自己應有的貢獻。
本著這一活動主題，我校安排了各個班級在班隊課上開展主題隊會，及一系列的宣傳活動、實踐活動，注重創新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規範字相結合。
二、注重實踐，落實行動
1、召開學校語言文字工作領導小組會議,根據學校實際情況制定了學校語言文字工作計劃及全國推普宣傳週活動方案。
2、在校內懸掛了大型宣傳橫額：普通話是我們的校園語言。
3、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都使用普通話，使普通話真正成為校園語言。
4、檢查了學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等，都嚴格遵循文字的規範，沒有使用不規範漢字。
5、發揮少先隊組織的作用，通過“紅領巾廣播”，在推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的宣傳力度。廣播站每日廣播一篇推普文章；學校和各班的黑板報都出了一期推普宣傳專欄。
6、印發了資料，倡議學生和親友宣傳《國家通用語言文字法》和語言文字規範化知識。
7、以弘揚奧運會或殘奧會的精神為主題，以級組為單位開展了一次全校性的誦讀中華古詩詞比賽，弘揚中華優秀文化。
8、結合市教育局下發的“中華經典誦讀”和“中華贊——詩詞歌賦創作徵集”活動方案（見教育局檔案），積極開展“中華經典誦讀”及“中華贊——詩詞歌賦創作徵集”的活動。
三、打好基礎，提升目標
在學校師生的共同努力、共同配合下，推普周活動圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心裡紮下了根，普通話也就理所當然的成為了師生言傳身教的常用語言。我校師生表示，要講好普通話，講文明話，爭做文明事，爭做文明好學生，形成良好的校風，積極向社會宣傳講普通話的`意義，在全社會形成良好的語言環境和和諧風氣。我們將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。
推普周活動總結 篇3
根據上級檔案精神，提高全民規範使用語言文字的意識，進一步加強對各民族語言文字的使用管理，促進社會用字的規範化秩序，結合第二十屆全國推廣普通話宣傳週活動，我縣以構建和諧語言生活，圍繞“ｘｘｘｘ，ｘｘｘｘ”主題，結合實際認真開展推普周宣傳活動，現將活動開展情況總結如下：
一、強化組織領導，積極配合，上下聯動。
為紮實開展推普周活動，縣民語委草擬印發《關於開展第20屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》（精統民辦發〔20xx〕1號）檔案，加強對“推普周”活動的組織領導，切實將“推普周”活動列入議事日程，各部門統籌協調，相互配合，積極協作，上下聯動，確保“推普周”活動取得實效。
二、加強學習，明確工作目標。
各單位組織本部門幹部職工認真學習《國家通用語言文字法》、《自治區語言文字工作條例》、《博爾塔拉蒙古自治州社會用字管理辦法》以及上級部門有關檔案精神，進一步提高認識，統一思想，大力宣傳國家和自治區語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準；宣傳《中共中央關於深化文化體制改革推動文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》對語言文字工作的要求；宣傳《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》和《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》；宣傳新世紀國家和自治區語言文字的工作目標；宣傳和諧語言生活對依法治國、增強國家綜合實力的重要作用；宣傳普通話與方言、國家通用語言與民族語言及外語的關係；宣傳三類城市語言文字工作評估的鞏固提高和語言文字規範化工作要求等，不斷深化宣傳工作內涵。
三、加大監督力度，增強宣傳效果。
今年的推普周活動中我們緊緊圍繞“大力推進，積極普及，逐步提高”的推普工作方針，以黨政機關、學校、新聞媒體、公共服務行業為重點，做好語言文字工作的建設、推動、監督、服務四項主要工作，進一步加強了語言文字工作常態化管理。9月14日至9月19日，縣民語委對部分黨政機關及學校進行了督促檢查。通過檢查，對開展“推普周”活動的重視程度要求及時提出建議和整改意見。本屆“推普周”活動中各黨政機關顯示屏滾動播放宣傳標語5天，學生手抄報56篇、懸掛橫46條，發放《國家通用語言文字法》、《新疆維吾爾自治區語言文字工作條例》及《博爾塔拉蒙古自治州社會用字管理辦法》等宣傳材料3200餘份，發揮各級住村工作組作用，把推普周宣傳活動落實到“最後一公里”。努力為迎接自治區60週年營造良好的語言環境。
通過開展推普周活動，進一步增強了幹部群眾對推廣普通話的重要意義的認識，併為今後做好語言文字工作、宣傳好黨的民族語言文字政策法規奠定了堅實的基礎。
推普周活動總結 篇4
結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字為主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與建立語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。
(一)宣傳動員，營造氛圍。
通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
(二)開展好系列活動。
1、開展“啄木鳥糾錯”活動。
學校五(2)中隊巡查班級不規範用字，並一一做好記錄，並向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規範的用字，及時向相關單位反映。
2、開展綠色讀書活動
我校定期開展富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀廣播等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會;二年級“春天裡的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、建立學習型家庭，積累的個案多達百餘個。從家長撰寫的體會中，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。
在每年的三月，學校一年一度的“綠色讀書節”活動在我們的校園內如火如荼地開展著。以“我讀書，我成長，我快樂”為主題，我們精心策劃閱讀實踐活動，建立充滿人性的校園文化氛圍，創設富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，讓學生積極地參與，在活動中呵護童心，張揚個性，提高校園生活質量，讓學生真正地動起來。
“書香飄滿園”綠色讀書節活動歷來深受師生的喜愛。我們還設計了以下內容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進校園”閱讀論壇等。
我們特邀著名兒童文學作家殷健靈來到校園裡，組織中高年級同學們共同參與“溫暖閱讀，輕鬆作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動和交流，殷老師給同學們提出了勉勵的話語和殷切的期望，鼓勵同學們養成閱讀與寫作的好習慣——要讓閱讀點亮童年，充實童年，將最有限的時間用在最值得讀的書上!愛讀書、讀好書的閱讀習慣將更好地在我校延續與傳承。
3、進一步加強學生的寫字教學。
培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每週開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。並在暑期向全體教師佈置了寫字作業，明確了培養良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。
提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裡不斷延續下去。