為深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，我校2012年以吳健雄博士誕辰100週年為契機，結合學校藝術節、科技節在全校學生中廣泛開展“弘揚健雄精神做一個有道德的人”活動，現將活動總結如下：
一、加強宣傳，提高認識。
我校通過教職工大會、聯合晨會、紅領巾廣播、板報櫥窗、健雄讀本等做好宣傳工作，使廣大師生充分認識到開展“弘揚健雄精神，做一個有道德的人”實踐活動的目的和意義，把主題實踐活動作為加強和改進學校德育工作的重要舉措，作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體，納入重要日程，切實加強領導。
二、制定方案，認真落實。
三月初，我校根據市教育局“弘揚健雄精神，做一個有道德的人”主題活動要求和學校實際情況制定了具體的實踐活動方案，為學生開展活動提供有利條件，促進實踐活動有計劃有步驟地開展，取得實效。
三、加強指導，力求實效。
通過開展系列實踐活動，提升學生道德修養，培養學生的實踐能力、分析能力、觀察能力，讓學生在實踐活動中感悟、理解，樹立正確的思想觀念，做一個有道德的人。
活動一、知健雄
1.健雄故事賽
故事賽不僅給與學生展示的舞臺，更讓學生多方面的瞭解吳健雄博士，同時激勵同學們學習健雄博士愛祖國愛家鄉的情感、嚴謹創新的科學精神和勤儉樸素的良好品質。在學校競賽推薦基礎上，我校四（1）班的段文麗同學榮獲市健雄故事賽三等獎。
2.健雄手抄報評比
三月份， 學校還開展了中高年級的手抄報及電子小報的評比活動，通過圖文並茂的手抄報展出，加大主題活動的宣傳力度。
活動二、行健雄
1. 健雄徵文評比
四月份學校開展了五六年級的徵文活動，通過學生對健雄的瞭解，深挖健雄精神，指導實際。
2.開展中高年級的演講活動
2012年4月13日下午，我校舉行“弘揚健雄精神 做一個有道德的人”高年級演講賽。小選手們圍繞“求是、創新、愛國、至善”健雄精神，結合學習生活的實際，展開論述。
3．開展畫信比賽
通過畫信活動，同學們向健雄表達心願，切實加強自身素質，做一個有道德的四有新人。
4．開展科技趣味實驗展示活動
結合市科普周，在校科學老師的指導下，科技興趣小組同學連續五天精彩紛呈的實驗展示，吸引了同學的眼球，加大同學們對科技的探究欲，培養了探究精神。
5.開展爭做“陽光好少年”廣播操比賽
“團結就是力量”，在科技的領域裡，合作是必要的，也是必需的，因此，為加大學生的合作意識、集體榮譽感，我校在6月1日當天舉行了爭做陽光好少年廣播操比賽。同學們團結、合作的精神的陽光下閃閃發光。
活動三、開展教師百科知識競賽
在健雄誕辰100週年之際，除了學生開展相關的活動，我校老師也切實行動起來，一起參與了“教師科技百科知識競賽”，爭做一個百科型的現代教師。在知識競賽中，進一步瞭解科技知識，以及在生活中的運用。
相信，通過本次系列活動，師生們在實踐體驗活動中瞭解健雄的精神，弘揚“求是、創新、愛國、至善”的健雄精神。今後，我校也將進一步明確的努力方向，把道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，促進學生全面發展和健康成長，做一個有道德的人。
在各級領導的關心和支援下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成，我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以“科技教育”為特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階。現將本學期工作總結如下：
一、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規範的`升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規範“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，分發新的值崗隊員標誌——綬帶，
3、堅持“紅領巾檢查”的評比制度，每天檢查，每週評比，不定期的檢查和抽查，紅領巾值崗隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
4、充分利用“雛鷹”廣播站、班級黑板報等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才幹。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
1、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。本學期開學初，我們就從升旗儀式的排隊、做操的路隊做起，教學生複習以往學校生活中的好習慣等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。為保證養成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定《西關國小學生常規要求》（每週一份）分發到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生結合《國小生日常行為規範》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及紅領巾值崗人員在檢查中發現違反校規的學生給予及時爆光，學生幹部每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入老師、班級考評內容中。
2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3、利用傳統節日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用教師節、國慶節、建隊節、重陽節、感恩節、消防宣傳日等有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、合唱比賽、跳繩比賽、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、雛鷹廣播等形式在教育中突出主題，培養少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
4、安全重於泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防範意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育，預防h1n1甲流疾病的知識講座等等，把建立平安校園活動繼續延伸和擴大，把安全責任意識貫穿於日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和大隊值崗人員對學生到校後的情況進行檢查，及時督促學生養成規範的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發展隊員才幹。除了每年學期的常規活動，如每學期初的班級佈置的檢查、全校性的衛生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。
上半年：
3月份：（一）“弘揚雷鋒精神，構建和諧校園”活動
（1）3月2日在學校開學典禮上進行活動的啟動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習倡議。
（2）3月5日，以班級為單位開展以打掃班級、校內衛生、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛生死角，美化、淨化校園環境.
（3）晨讀和紅領巾廣播站時間，背誦雷鋒名言、講雷鋒的故事、讀雷鋒的日記。
（4）開展“溫情手拉手，真情結對子”活動，鼓勵成績好或表現好的學生與班上學困生或頑劣生結成“手拉手學習互助小組”或“手拉手文明互助小組”。
（5）3月29日各班自主開展“雷鋒精神永駐實小”主題隊會。
（二）校鼓號隊的組建
4月份：（一）校鼓號隊的訓練
（二）為青海玉樹災區捐款
（三）大隊輔導員參加省級少先隊輔導員培訓，並向學校彙報學習心得。
（四）班級、校級“四好少年”推薦、比賽和評選。
（五）到“手拉手學校”——九峰完小交流探討“少先隊禮儀和升國旗禮儀”。
5月份：（一）組織校鼓號隊參加“趣味運動會”開幕式演出。
（二）啟動“建立書香校園”活動。
（三）少先隊員代表肖雨茜和彭木蘭分別參加市級和區級“四好少年”競選，組建和訓練方塊隊為其加油鼓勁；
（四）“六一”前夕發展新隊員。
6月份：（一）為“素質拓展活動培訓展示課”收集和積累素材，制定活動課方案，同江東方老師一同準備“素質拓展活動培訓展示課”。
（二）6月24日，“素質拓展活動培訓展示課”在舞蹈教室圓滿完成。
7月份：學期優秀大隊幹部、中隊幹部的評選等。
下半年：
9月份：（一）“愛心助學”捐款活動
（二）“祖國，我為你驕傲”愛國主義主題教育活動
（三）“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”校園推普活動
10月份：為重病劉老師捐款
11月份：（一）培訓少先隊員代表為家長會獻詞
（二）到“手拉手學校”——勝利國小交流探討“少先隊禮儀和升國旗禮儀”。
（三）“拒絕零食，關愛健康，從我做起”活動。
12月份：（一）“愛我雁城，從我做起——服務城市三大工程”活動
（二）新大隊幹部競選演講活動
（三）元旦前夕發展新隊員活動