在上課之前，教師都是把教案提前做好的，下面由本站小編為大家精心收集的我愛我的幼兒園教案，供大家參考與借鑑~
【我愛我的幼兒園教案一】
活動目標：
1、學唱歌曲，理解歌曲內容。
2、願意跟著老師邊唱邊有節奏的拍手。
活動準備：
鋼琴
設計思路：
小班幼兒剛剛步入集體生活，對幼兒園由強烈的陌生感到新鮮好奇，音樂活動是與幼兒情感溝通的最佳途徑。因此，設計了本次活動，一方面瞭解幼兒的活動參與情況，一方面通過音樂活動讓孩子們愛上幼兒園。
活動過程：
一、談話匯入
1、我們的幼兒園漂亮嗎?
2、你最喜歡幼兒園的什麼?
二、欣賞歌曲
l 第一次欣賞
1、今天老師帶來了一首好聽的歌，也是關於幼兒園的，我們一起來聽一下。
2、你喜歡這首歌嗎?它是一首怎樣的歌?(快樂的還是憂傷的)
l 第二次欣賞
1、我們用小手為這首好聽的歌曲伴奏吧。
2、小手的本領真大，不但可以拍拍手，還可以拍拍腿，我們來試試看。
l 第三次欣賞
這首歌裡面還有好聽的話，聽聽看，這首歌裡唱了幼兒園的什麼?(在幼兒的回答中逐句學唱)
三、學唱歌曲
1、教師彈唱，幼兒跟老師一起唱。
2、嘗試跟唱歌曲
【我愛我的幼兒園教案二】
計劃意圖
在幼兒的生存履歷中，從家庭到幼兒園是一次較大的情況變遷。幼兒分開本身的爸爸、媽媽來到生疏的情況，不免缺少平安感。同時，幼兒從“小太陽”變為群體中的一員，這種腳色的轉換請求他們轉變以往的某些習性做法，學會在團體生存中要遵照肯定的舉動範例。本次系列運動旨在為幼兒實時供給資助，使他們儘快熟習並喜好幼兒園的情況和團體生存，帶給幼兒有益的實驗和生存履歷，從而努力自動順應生存情況，實現順遂過渡。
運動一：參不雅幼兒園
運動目的
熟習幼兒園的情況及熟悉課堂的差別地區。
運動預備
園地平安查抄
歷程發起
1、西席領導孩子分離參不雅運動室、盥洗室、睡房及玩具區、飲水區。爸爸、媽媽可陪伴參不雅，相識其用處及與幼兒的干係。
2、旁觀園內情況及相識班級的地位。
3、各人分享見聞並自由運動。
運動二：我的`工具我熟悉
運動目的
熟悉本身的標誌。知道在幼兒園有屬於本身的工具。
運動預備
每個孩子的小我私家生存物品有差別的標誌。
歷程發起
1、帶幼兒來到飲水區，熟悉本身的茶杯，相識其感化。
2、選擇本身喜好的標誌貼在茶杯上。
3、說一說本身茶杯的標誌是什麼樣的?是否喜好?
4、認標誌拿本身的茶杯喝水。
5、報告孩子口渴時可自行取杯喝水。
運動三： 風趣的豢養角
運動目的
知道幼兒園裡有可愛的小動物，樂意密切它們。
運動預備
豢養角里豢養小兔、鴿子等小動物，並預備動物的食品。
歷程發起
1、幼兒來到豢養角，看一看可愛的小動物的家。
2、摸一摸小兔、鴿子等小動物，說說本身的感受。
3、給小動物自由餵食。
延長提醒
1、在一樣平常生存中，引誘幼兒相識幼兒園生存的根基法則，如午休時不喧華。
2、請求家長帶幼兒參不雅幾所幼兒園，富厚幼兒的履歷。[小精 靈 兒童 網站]