四年級下冊語文課文第四單元

四年級下冊語文課文第四單元大家知道嗎?下面由本站小編為大家帶來的四年級下冊語文課文第四單元，歡迎大家閱讀與學習!

16《頤和園》

【多音字】

佛fú(彷彿) 露lù(露珠)(露水)

佛fó(佛教) 露lòu(露出)(露臉)(露面)

【近義詞和反義詞】

近義詞：蔥鬱——蔥蘢 聳立——矗立

遠眺——遠望 美麗——漂亮

神清氣爽——心曠神怡

反義詞：掩映——顯露 美麗——醜陋

隱隱約約——清清楚楚 神清氣爽——無精打采

【課文脈絡】

【我向課文學本領】

1、這篇課文按照遊覽的順序描寫，脈絡清晰。寫景的文章可以採納這種描寫方式。

本文按照遊覽頤和園的路線來組織文字，首先寫了“進了頤和園的大門”，見到長廊;然後寫“走完長廊”，來到萬壽山下;接著寫“登上萬壽山”;最後寫“從萬壽山下來”，來到昆明湖的所見。長廊、萬壽山、昆明湖是頤和園的主景區，而以萬壽山為中心。全文以此為主線，脈絡清晰。

2、積累優美的詞句

聳立 蔥鬱 金碧輝煌 姿態不一 隱隱約約 神清氣爽

抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建築聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發亮，那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。

正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

昆明湖圍著長長的堤岸，堤上好幾座式樣不同的石橋，兩岸載著數不清的楊柳。

17《秦陵兵馬俑》

【多音字】

將jiāng(將來) 間jiān(中間)

將jiàng(將領) 間jiàn(間隔)

【近義詞和反義詞】

近義詞：強壯——健壯 嚴峻——嚴肅 駕馭——駕駛

凝視——注視 舉世無雙——絕無僅有

反義詞：魁梧——瘦小 健壯——虛弱 輕細——粗重

精美——粗劣

【課文脈絡】

【我向課本學本領】

1、本文的總起段和總起句和過渡句在全文中是主要的敘述方式，全文在這三種敘述方式的引領下整體感十足。

例如：第一節“舉世無雙的秦陵兵馬俑是我國享譽世界的珍貴歷史文物。它出土於西安以東30千米的臨潼。”

這一段處於全文之首，屬於總起段。介紹了秦嶺兵馬俑的特殊價值和地理位置。

再如第二節第一句“兵馬俑規模巨集大”。這一句是本段的總起句，總的點出了兵馬俑規模巨集大的特點。

“兵馬俑不僅規模巨集大，而且型別眾多，個性鮮明。”這一句是過渡句，前半句起到了承上的作用，後半句啟下的作用。

“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。”這一句是全文的總結。既對課文2-9小節中各種型別的兵馬俑的總結性評價，又是對全文的一個總結。

2、學習本文需要抓住幾個描寫兵馬俑的關鍵詞語。這些詞語是“舉世無雙”、“享譽世界”、“惟妙惟肖”、“絕無僅有”。這幾個詞彙既是對文章所介紹的兵馬俑的評價，又起到了一個引領作用。課文每一段內容都是圍繞這幾個詞語展開描述的。

3、學習“總——分——總“的寫作手法。

4、積累優美詞句

舉世無雙 目光炯炯 昂首挺胸 惟妙惟肖 躍躍欲試

享譽世界 絕無僅有

將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍前列，像是在指揮身後的軍吏和士兵行進。那神態自若的樣子，一看就知道是久經沙場、肩負重任的高階將領。

它們有的握著銅戈，有的擎著利劍，有的拿著盾牌……個個目光炯炯，雙脣緊閉，神態嚴峻，好像一場大戰就在眼前。

18《昨天，這兒是一座村莊》

【多音字】

曲qū(曲折) 和hé(和平)

曲qǔ(樂曲) 和huó(和麵)

和hè(隨聲附和)

【近義詞和反義詞】

近義詞：貧窮——貧困 探尋——搜尋

熟悉——熟知 破舊——破敗

反義詞：貧窮——富裕 破舊——嶄新

熟悉——陌生 美好——醜惡

【課文脈絡】

19《音樂之都維也納》

【多音字】

都dōu(都是) 樂lè(快樂)

都dū(都市)(首都) 樂yuè(音樂)

【近義詞和反義詞】

近義詞：陳列——擺放 優雅——高雅

裝飾——修飾 迴盪——迴響

反義詞：輕快——緩慢 大方——拘束

【課文脈絡】

【我向課文學本領】

1、本文也同樣採用了總起段和總起句的方式進行行文敘述的。

“奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。”是全文的總起段。

“維也納是歐洲古典音樂的搖籃。”是第二節的總起句。

“搖籃“在這裡比喻維也納既是一些音樂人才成長的地方，也是歐洲古典音樂的發源地。這句話寫出了維也納在歷史上的音樂成就。

2、“維也納幾乎一天也離不開音樂。”本句寫出樂維也納人對音樂的熱愛和依賴。“幾乎”一詞寫出了人們對音樂的喜愛程度，不能去掉。

3、按照方位順序介紹一處景物，在本文中也有所體現。

課文第5節介紹劇院內部構造時，就運用了按照方位順序描寫的方法。

4、學習心得：維也納真是名副其實的“音樂之都”啊，在那裡，人們隨時都可以聽到悠揚動聽的音樂。無論是維也納優美的自然環境還是動聽的音樂都深深地吸引了我，使我對這個“音樂之都”的嚮往之情油然而生，希望有朝一日也可以身臨其境地感受一下維也納“音樂之都”的魅力。

20《天然動物園漫遊記》

【多音字】

觀guān(觀察) 舍shě(取捨)

觀guàn(道觀) 舍shè(宿舍)

旋xuán(旋轉) 橫héng(橫豎)

旋xuàn(旋風) 橫hèng(蠻橫)

【近義詞和反義詞】

近義詞：茂密——茂盛 堅固——牢固

滔滔不絕——口若懸河 絡繹不絕——川流不息

反義詞：茂密——稀疏 堅固——鬆散

頑皮——乖巧 凶猛——溫順

【課文脈絡】

【我向課文學本領】

1、課文是遊記，作者以遊覽的時間為順序記錄一天的過程。先寫“晨光熹微”“出發”“車行約四小時”，到達動物園。這是寫見到導遊，在導遊的帶領下“開始參觀”。第3自然段插入內容是補充說明，對整個脈絡無影響。之後，“汽車緩緩前進”，見到羚羊、長頸鹿和斑馬等。接著寫“午飯後”的見聞，然後寫“下午兩點多”見到獅子，一天的高潮到此結束。最後寫“在返回的路上”的趣聞。全文有始有終，是典型的遊記模式。

2、積累優美詞句：

蒼翠傾聽 泰然自若 千姿百態 亭亭玉立 滔滔不絕絡繹不絕