做好語文教學反思是每一個語文老師提升自身教學能力的方法，以下是小編收集的中班語言活動反思，歡迎大家閱讀學習，希望對你有所幫助。
中班語言活動反思範文一
整個活動目標定位準確、具體，重難點突出，用通往去魔法城的路上需要完成四個任務貫穿其中，過程清晰，從幼兒的興趣出發，突出了“玩”字和孩子的自主性。孩子從單個玩自然引入到跳著玩，又有哪些跳的方法，和好朋友一起跳又怎麼玩，層層遞進引入到本活動的重點——助跑跨跳上來，遊戲中又有遊戲，孩子始終處於“我想玩”、“我要玩”、“自主玩”的主動積極狀態，從活動開始直到結束孩子都玩得十分開心，參與度100%。在活動中我也有適時、適當地加以指導和概括，並參與其中，使孩子的活動經驗得以提升、整合。
活動中我也尊重了孩子與規則培養有機結合，注意觀察孩子的活動情況，一起參與並及時反饋活動資訊，及時捕捉幼兒創新的火花，如，兩個孩子夾著旋轉跳，給予肯定並一起旋轉跳，同時也激勵了孩子游戲的積極性和參與性。活動圍繞玩盒子的不同跳法進行，一個任務接一個任務，安排巧妙合理，孩子不僅可以探索出許多玩法，也可在活動設計中感知盒子可以建構成山、高鐵，當成小河等作用。自由分組分別取隊名，也發展了孩子的語言能力和競爭、團結意識。
在但活動中也有缺點存在：在遊戲中，由於時間快到，在最後一個環節沒能及時的總結，提煉本次活動孩子們是通過探索、合作、學習、挑戰來完成了任務;放鬆環節時間還應該充裕一點，多放鬆腿部。
中班語言活動反思範文二
到了中班，孩子們交朋友的願望和能力都有了飛躍，大家都渴望擁有朋友。故事《長頸鹿與小烏龜》深受孩子們喜愛，也迎合了中班孩子的心理需要。我根據故事繪製了背景圖、角色圖，真正做到圖文並茂。故事全文共分兩個部分：第一部分講了長頸鹿與小烏龜交友不成功的經歷，他兩相遇相遇之後想成為好朋友;第二部分講了小烏龜與長頸鹿想辦法較往，終於成為一對一高一矮的好朋友。《綱要》中提出：發展幼兒語言的關鍵是“創設一個讓幼兒敢說、想說、喜歡說、有機會說，並能得到積極應答的環境”以及“要鼓勵幼兒大膽、清楚、表達自己的感受與想法”針對這一要求，圍繞目標我將活動過程設計為三個環節，幫助幼兒理解故事、大膽表達自己的感受與想法。
第一環節：引出故事名稱，產生懸念。故事名稱中已經展現了故事的兩個主角，一高一矮的長頸鹿和小烏龜該如何交往呢?他們能成為好朋友嗎?帶著懸念、帶著問題引導孩子們進入到下一個環節。
第二環節：傾聽故事、理解故事，我把故事分為兩個部分講述，幼兒聽完第一部分後，我按故事發展順序進行提問，幫助幼兒理解故事，並引導幼兒思考：他們想成為好朋友，可是一個那麼高，一個那麼矮，怎麼相處呢?有的孩子說：讓長頸鹿把頭低下來，然後小烏龜爬到長頸鹿頭上和他講話;有的說：小烏龜爬到高高的大樹上和長頸鹿說話;還有的要送給小烏龜高高的梯子……聽了故事的第二部分，孩子們喜歡小烏龜為長頸鹿著想、長頸鹿為小烏龜著想，更為他們終於成為好朋友而高興，聽完故事最後一句，孩子們自發的拍起了小手。
第三環節：孩子們完整的思考故事，體會長頸鹿、小烏龜交朋友不成功的心情，體驗他兩終於成為了好朋友的快樂。並且引導孩子回到生活中，說說自己與好朋友之間的相處，孩子們都搶著說自己與朋友分享的快樂。
本次活動孩子們傾聽故事認真，語言積極、主動，能聯絡自己生活中的經驗，但發言的面還不夠廣，這一點值得我深思。
中班語言活動反思範文三
《胖胖兔減肥》是一節讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標是理解故事內容，感受胖胖兔減肥的困難過程。願意克服困難，做個勇敢的孩子。現在肥胖兒有很多，這些孩子不愛運動，剛好趁此活動來好好“教育”孩子。
活動一開始，我直接出示掛圖，讓孩子感知觀察故事中的主人公小兔子。在這一環節中，幼兒能根據自己的生活經驗與己有的知識，大膽表述太胖的一些不利之處。我說：胖胖兔身體太胖了，她非常的傷心，那身體太胖好不好?為什麼?並幫助胖胖兔想想辦法，在為胖胖兔減肥想辦法這一環節中孩子們暢所欲言，不僅把老師或父母，媒體上了解的一些關於減肥的方式方法都講述出來了，孩子講出了各種運動方式：跑步，騎自行車，跳繩，走路，轉呼啦圈……在講故事的.過程中，我利用ppt幫助幼兒理解故事。我在故事的重要段落，“學拍皮球”這個環節中，利用ppt動畫把皮球設計成的籃球在不停運動的狀態，從上到下一步一步清晰地展現在孩子面前，幫助幼兒理解胖胖兔拍球的過程，讓幼兒感受胖胖兔減肥是不斷堅持的過程，胖胖兔的減肥過程讓孩子瞭解認識到減肥需要不斷堅持，從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，要付出努力才能成功。
在整個活動中，幼兒說著圖片中自己看懂的內容，他們的積極性很高。看到什麼就說什麼，有的幼兒能用完整的話把圖中的內容說出來。大部分幼兒能夠跟著老師一同說出圖片上的內容，這樣既鍛鍊了孩子大膽表述的膽量，同時也提高了他們的思維和想象力。
接下來的環節我讓幼兒學習打籃球。在投籃過程中有的幼兒能一下就投中，有的投了好幾下都沒中，主要是投得方法不對。我班的幼兒有一部分平時對拍球不感興趣，拿了球不拍，有的抱著跑，有的在地上滾，會拍球的幼兒不多。今後要從故事拓展到孩子的生活，結合孩子喜歡的體育活動，激發了孩子積極參與活動的興趣，培養了孩子堅持不懈的品質。同時引導幼兒明白不胖的人也要堅持鍛鍊。讓幼兒明白只有經常運動，我們的身體才會更健康。