幼兒園中班健康教學反思

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幼兒的健康可以提現在很多地方,有飲食,安全等。下面是本站小編為大家蒐集整理出來的有關於幼兒園中班健康教學反思,歡迎閱讀!

幼兒園中班健康教學反思

幼兒園中班健康教學反思【一】

呼啦圈是我班的健康特色活動,在活動的前期開展中,我們發現孩子的興趣很濃厚,但部分孩子喜歡拿著圈亂跑,同伴間不會學習交流各種玩法,玩法較單一。為此,我生成此活動,目的在於提高班級特色活動質量,讓幼兒學習創新玩、合作玩。培養幼兒的創造性和自信心,使其學習潛能得到最大程度的發揮。

本次活動著利於充分挖掘和利用呼啦圈來讓幼兒積累多方面的經驗,並在此基礎上創新多種玩法,鼓勵幼兒一物多玩,合作玩,促進幼兒各種能力的發展。由此,幼兒的動手動腦能力和團結合作意識也隨之大增。根據中班幼兒的年齡特點,及我們班幼兒的能力,我制定了以下三個目標。1、探索呼啦圈的各種玩法,體驗玩圈的樂趣。2、學會一物多玩,發展想象力和創造力。3、培養合作意識。我把整個活動分為四個環節,分別是熱身活動、基礎部分、遊戲及放鬆活動。熱身活動是利用呼啦圈引導幼兒做簡單的器械操,培養幼兒做操的興趣。也從一開始就引入呼啦圈,讓幼兒清楚的明白我們今天上的內容離不開呼啦圈。整堂課的重點在基礎部分,讓幼兒在自由探索及結伴探索中,認識到呼啦圈的多種玩法,讓幼兒充分發揮自己的想象空間,從而達到我的第二個目標。遊戲的進行是為基礎部分服務。最後一個環節是放鬆活動,也讓幼兒學著幫老師一起整理物品。這個環節在健康活動中也是相當重要的一個部分。

我覺得整堂課上下來,有成功之處,也有很多的不足之處。成功之處是:選材適合我班的幼兒,呼啦圈是一種常見物品,而且是我班的班級健康特色,它輕巧、安全,讓幼兒有很多空間去研究、探索它的玩法。幼兒對活動很感興趣。整個環節比較清晰,三個目標基本達到。當幼兒自主探索呼啦圈玩法的時候,能及時關注幼兒,並有效的與孩子進行很好的互動,一些幼兒想出的玩法,我能及時給予肯定及鼓勵。不足之處是:在熱身活動中,熱身的力度還不夠,沒有很好的活動開,尤其是頸部、手部及腿部,呼啦圈操的內容還不夠豐富,沒有達到很好的熱身效果。

通過這一教學活動,我充分認識到在健康課中,要在“引導幼兒探索、相互交流,掌握動作要領”上下功夫,讓孩子在探索中,互相學習中提高學習動作的積極性。教師的講解要精煉、透徹,把握好幼兒活動的密度和強度,一節健康活動才能真正的使幼兒體質逐漸增強、動作發展更完善。

幼兒園中班健康教學反思【二】

活動設計背景

每個人都有牙齒,都知道牙齒的作用,但是有些人往往就是不懂得保護自己的牙齒,我發現我們班很多孩子牙齒都壞了,而且我還了解到有些孩子早上起床沒有刷牙的習慣以及刷牙的方法不對,於是通過這次活動,讓幼兒瞭解到怎樣保護牙齒的常識,掌握正確的刷牙方法。

活動目標

1、初步認識牙齒的構造,懂得牙齒的用處很大。

2、通過觀察閱讀畫面,初步認識牙齒的好壞。

3、要注意保護好牙齒,學會正確 的刷牙方法。

教學重點、難點

認識牙齒的用途很多,要保護好牙齒,學會正確 的刷牙方法。

活動準備

教具:牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

學具:若干蘋果塊,蝦條每人1~2根。

活動過程

教學過程:

一、課前匯入:

讓幼兒吃蘋果,初步認識牙齒的用處。

今天請小朋友吃點蘋果,請你們慢慢地吃,邊吃邊動腦筋想想看,你是怎麼把蘋果吃下去的?

引導幼兒大膽說出自己的體驗,知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果,吃下去的。

二、活動新課:

(一)讓幼兒認識牙齒的構造。

1、你們都有牙齒嗎?張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什麼顏色的?

讓幼兒相互看一看,知道每人都有牙齒,牙齒是白白的。

2、出示牙齒模型(或看卡片1-4)並提問:我們每個人都有一副白白的牙齒,讓我們來看看牙齒是什麼樣的?它是什麼地方一樣?什麼地方不一樣?

教師講解並演示:牙齒有上下兩部分,上下兩部分是一樣的,前面的牙齒是扁扁的,旁邊的牙齒是尖尖的,後面的牙齒是方方的。