演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，需要使用演講稿的事情愈發增多，那麼你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的班組長競聘演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
班組長競聘演講稿 篇1
本人97年高中畢業，98年底進局從事投遞工作，目前的崗位是信筒開箱員。我在同事們關心幫助和自己的努力下迅速適應了投遞這份工作，已熟練的掌握了內外部規範操作。99年初我很榮幸被評為優秀投遞員，這是我進局獲得的第一個榮譽，從此我更堅定了自己選擇的這條路，在區局團支部的各項活動中我積極參與配合團委開展工作。我熱愛自己的崗位，熱愛郵政。
投遞工作是處於郵件報刊傳遞全過程的結束階段，其工作質量的好壞、服務態度的優劣都將反映著郵政企業的服務質量和水平，具有人數眾多、活動面廣的特點，因而作為一名合格的投遞班組長身上的責任是繁重的。
如果我是班組長，首先必須熟練地掌握運用各類郵件處理規則，以身作責，起好帶頭模範作用，服從公司工作排程安排，認真貫徹執行有關規章制度。組內各崗位業務知識如分發、發行，各道段範圍、行走路線，與各支局相交地點和門號，這些都是自己必須掌握的。
凡事我會一切以保證投遞工作順利進行為前提，圍繞此中心開展各項工作，加強班組內部管理，確立各崗位責任制。要求職工嚴格遵照崗位職責條目進行規範作業，發現不稱職的視情節輕重予以警告、留職檢視、撤職處理。每月開展勞動競賽活動，對於工作表現出色、積極攬收報刊的職工給予獎勵。每季進行一兩次崗位練兵，為提高職工們的業務素質，保障通訊生產質量。
定期召開全體職工會議，瞭解他們的想法，聽聽他們的建議，結合本班組實際情況，集思廣益，為班組建設更上一層樓。定時召開班組質量分析會議，為保證完成質量指標提出改進措施。為提高本班組流轉額，班組將適時開展報刊攬收活動，一方面督促職工儘量多攬收報刊，班組將給予一定物質獎勵，一方面提供上門收訂報刊服務，將訂報刊服務點放到居民小區內，將為民服務承諾落到實處，從而取得良好的經濟效益和社會效益。
平時我會加強職工們的思想教育，樹立使用者第一的思想。定期走訪使用者，建立使用者來人來電查詢記錄，發現問題及時解決，定時定量發放徵詢函，對使用者意見建議做到第一時間響應並及時反饋，重視使用者的投訴，予以儘快解決。
一份耕耘一份收穫，即使這次應聘失敗了，我也不會灰心，相信自己不斷努力，終會有成果的。謝謝公司領導！
班組長競聘演講稿 篇2
親愛的領導、同事們：
大家好！
今天我懷著無比激動的心情，來競聘xx隊班組長一職。首先我為我能夠工作在xx煤礦的大家庭裡感到十分榮幸，同時要感謝領導給予我們這次鍛鍊和提高自己的機會。此次競聘，我主要是為了響應制度改革的召喚，積極實現自己的人生價值，為xx的發展奉獻自己的能力和熱情。
來競聘之前，我在xx隊工作，擔任經採隊骨幹，掌握了基本的管理知識和經驗，得到了大家的信任和好評。良好的思想政治素質和職業道德，是指導我們工作的動力和指南。作為一名管理人員，工作中，我盡心盡力，盡職盡責，及時將發現的問題積極主動地與上級領導溝通，確保採面安全生產。我在工作中與職工打成一片，不粗口白話，視礦工為兄弟，經常與職工做思想工作。
俗話說：“沒有落後的員工，只有落後的領導。”班組是企業最小的細胞，班長也是企業最小的“領導”。班組長是班組的代言人。一個班組沒有一個好班長，就形成不了團結、和諧的戰鬥集體；上級的各項指令、任務就不會有力地貫徹執行；在工作、生活中的疑難問題就無人去解決。班長是班組建設的組織者。要帶出一支有理想、有道德、有文化、有紀律的員工隊伍，就要靠班長來組織實施。針對當前班組管理存在的問題和不足，要實現由過去的“被動型、滯後型、服從型、應付型、矛盾型”向“安全型、學習型、創新型、效益型、和諧型”的轉變。
首先，深入開展“百日安全無事故”活動。其次，以“提高崗位技能、禮貌用語”為口號，爭當崗位技術能手。最後，以“建立標準化工程”為主線，把班組力量凝聚起來，把隊伍素質強化起來，把單位形象樹立起來，把班長職能、作用發揮起來。任何工作都需要班長與班員周密協調、密切配合，才能凝心聚力、整體推進。因而班組長必須具備良好的組織協調能力，該管的事情要切實負起責任，該及時處理的事情決不拖延，該本班組管的事情決不拖泥帶水。
班組長應善於學習，不斷提高。小事不讓領導操心，大事做好領導助手。要做到“一專多能”，在管理上敢說敢管敢當，在業務上又很精通。這樣才能發揮班長的表率作用和做好領頭人。做為一名班長，只有通過交流才能瞭解班員更多真實的想法，多去關注、關心他們的困難。用實際行動關愛班組成員，不僅要關心班員的工作，更要關心她們的生活。
要讓班員感受到班長的作用，就是要讓班員認識你，感受到你的存在，感受到你作為一名班長在為她們解決困難。這樣，班長的'作用才能發揮出來，班員有什麼困難也會想到你。當然，在班組管理過程中，時不時也會發生一些矛盾，這時需要班長用公平、公正和真誠的態度去溝通、交流，最終化解矛盾，拉近班長與班員的距離。
俗話說，沒有規矩，不成方圓。一個班組沒有規章制度，就沒有約束機制，就形成不了班組文化。要建立一套科學、完善、與時俱進的職能、崗位職責分工、工作流程以及班組工作標準和獎罰制度。同時，要確保制度和標準是規範的，實施過程是可行的，班組成員是認可的。只有這樣，才能保證整個管理制度體系運作規範。在班組長日常管理中，首先要嚴格要求自己。其次，要敢管，不怕得罪人。不反思工作中的疏漏，就不能創新發展。不總結教訓，就不能發展前進。
無論這次競聘的結果如何，我都將坦然面對，揚長補短，全面履行好崗位職責，決不辜負領導的信任和同事們的厚愛！
謝謝大家！
班組長競聘演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好!
首先我非常感謝老師能給我這次鍛鍊自己的機會。我也很激動能站在這個講臺上演講。我之所以要競選這個組長，主要是因為我上學期當過組長，我有了一定的經驗，我知道同學們的成績為什麼上不去，我會針對這些弊端找出解決的辦法，幫助組員克服困難。
我當組長不會太嚴厲，不會讓組員們對我產生畏懼感。我不是領導，更不是長官，只是和組員們一起生活學習的好夥伴。但我也不能太仁慈，我的職責就是提高組員們的學習成績，讓組員從差等生變成中等生，再從中等生變成優等生，也要調動組員們的積極性，讓他們把這個小集體每時每刻記在心中，時時刻刻為這個小集體著想，從而培養出一個團結友愛的小團隊。
相信我，你們的支援就是我工作的動力。