演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。現如今，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編為大家整理的主任競聘演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。
主任競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好!
首先感謝各位領導的信任和支援，給我提供這次競聘的機會。我叫xx，中共黨員，本科學歷，現年xx歲，現任xxx信用社主任。今天，我競聘的崗位是xx信用社主任。
今天，我之所以競聘xx 信用社主任的崗位，我認為我已具備了擔任這一崗位的許多條件，我有能力，有信心、有決心勝任這個崗位。
首先 我有嚴謹務實的工作作風和較強的敬業精神。
通過不斷的學習，培養造就了我光明磊落、遵規守紀、愛崗敬業的品德。平時，身為黨員的我注重加強自身修養，嚴於律已。做事堅持原則，事實求是，嚴謹務實。凡是上級部門作出的決策，我都堅決維護;凡是縣聯社的指示，我都始終不渝地遵循;凡是違法政策法規的事項，我強烈反對;凡是有利於信用社發展的事情，我都積極爭取。我總是全身心地投入到自己所熱愛的這份工作中，以社為家。
其次，我具有豐富的工作經驗和組織管理能力。參加工作以來，我曾先後在信貸員、副主任、主任等多個崗位上工作過。不論那個崗位，我都恪盡職守，沒有發生過任何問題，廉正作風和職業操守也經過了時間和實踐的考驗，贏得了領導和同志們的充分信任。可以說，每一次崗位的變動，對我的人生都是一次難得的體驗。特別是擔任信用社主任8年期間，我的業務水平和管理能力有了很大的進步。我精通訊用社的各項業務，熟練運用信用社主任的管理方法，靈活處理社內、社外各類事情。
再次，我有良好的群眾基礎。我一直在基層信用社多個崗位工作過，具備一定的工作經驗和業務能力。常年的基層工作，我已掌握了與群眾相處的方法，特別是處理與村組、鎮級各單位之間的關係。在社內，我能以身作則、率先垂範，充分調動了職工的工作熱情和積極性，得到職工的廣泛擁護。
如果承蒙各位領導的厚愛，讓我擔任青山信用社的主任，我將從以下五點做起。
一、做好資金組織工作。首先根據聯社分配的存款指標任務，結合青山信用社實際制定並組織實施《經營目標責任考核》，分解存款任務，細化到每一位員工;其次是加強誠信農民體系建設，確實以小額信用借貸為抓手，吸收農民資金入社;再次是積極與鎮黨委政府取得聯絡，把鎮上負責的各類款項協調存入我社，儘量減少存款資金外流;
二、以效益為中心，做好借貸投放和中間業務收入工作。一是作為經濟強鎮，加強信用體系建設，加大對“三農”的支援力度，抓緊投放小額信用借貸，確保完成聯社分配的借貸營銷任務;二是做好轄內小微企業和個體工商戶的摸底調查工作，做到風險控制，能貸則貸;三是確保借貸利息應收盡收的同時，積極拓展中間業務發展不斷拓寬增收渠道，做到能收則收、應收盡收。
三、抓好不良借貸盤活工作，推動資產質量好轉。一是加大對逃廢賴賬戶的清收力度，抓好不良借貸的考核評比工作;二是抓好表外表外不良資產清收，提升我們的經營效益;三是加強對向下遷徙不良借貸的預防處置和清收工作，每季初要求客戶經理對將要向下遷徙的借貸進行摸底建賬，帶領客戶經理抓好此類借貸的清收，力爭在向下遷徙前全部消化。
四、嚴格遵守聯社的各項規章制度。以身作則，做好增收節支工作，嚴格規範各項開支;強化沒有規矩不成方圓的意識，帶頭遵守信貸操作規程、內部管理制度，保證業務穩健發展。
五、加強內部管理。組織員工認真學習銀行經營理念和有關知識，瞭解信用社的發展趨勢，開展服務禮儀、營銷知識、理財方案、優質客戶檔案管理等競賽，掀起學業務、學知識的浪潮，打造一個"學習型"的信用社，使全體員工明確前進的方向，自動自發，啟用潛能，找到拓展業務的辦法。同時，建立完善管理制度，明確分工，劃清職責。設定相應的規章制度，使職工有據可循。明確各崗位職責，使每位職工知道自己需要幹什麼和怎麼去幹。再次，關心職工的生活，化解職工的困難，調動職工工作積極性，使其全體職工形成合力，實現穩健經營和健康協調持續發展，最終創造一個工作精彩、員工光彩、社會喝彩的青山信用社。
尊敬的各位領導，如果我競聘成功，我將以此為新的起點，認真兌現我的上述諾言， 請組織放心、請領導放心。如果沒有競聘成功，我都會自覺服從聯社的安排。不論在那個崗位，我都會團結同志，用自己勤勞的雙手，兢兢業業地工作，為信用社的發展貢獻力量。
謝謝大家!
主任競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
在一中數十年的歷史中，我們每個人都有自己的位置，我們都自己在平凡的工作崗位上沿著前輩們未盡的事業繼續前行，繼續推動著一中歷史的前進。在一中幾代人的共同努力下，一年年，一屆屆，一中成績斐然。在一中這片肥沃的土地上成長起來許許多多的優秀教育工作者和優秀教師。我們每個一中人都為一中的團結實幹、民主創新、勤奮嚴謹、業務精良的氛圍所感染，所感動、所驕傲、所自豪。每個一中人都有自身的價值，都有成功的機會，都為了自己一生的奮鬥目標而數十年如一日，任勞任怨，無怨無悔。平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感，正是我們一中人的真實寫照。
一中也是一部長江後浪推前浪的歷史，作為一個一中人不僅要幹好自己的本職工作，也要關心學校的發展。美國著名學者戴爾·卡耐基說過：不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。憑著這句話，憑著對一中的滿腔熱愛，也憑著被我們學校每一位教師的敬業精神和無私奉獻精神所激勵，今天我勇敢地走上臺來，競聘八年級年級主任這個職位，我相信自己有能力肩負起這副重擔。
我 20xx年6月畢業於師範學院英語系英語教育專業，取得學士學位，中共黨員。20xx年8月到一中學參加工作，我從20xx年參加工作至今一直擔任班主任和英語教學工作，現在擔任七年級9班的班主任和七年級9班、10班的英語教學工作。六年來，我一直被八中精神所鼓舞，在工作中勤勤懇懇，兢兢業業，不斷提高自己、完善自己，雖然付出了大量心血和時間，但也收穫著成功和喜悅。20xx年被評為市教育系統優秀黨員。輔導的數位同學獲得全國英語奧賽一、二等獎。所撰寫的`論文被評為省一等獎一次，省二等獎一次。20xx年會考所帶班級英語成績取得全市第一名位。在所有課任老師的共同努力下20xx屆所教畢業班有3人考入一中（全校共29人），班級均分年級第五。今年會考所帶9班班級英語均分年級第一，10班班級英語均年級第三。我班有9人被一中正式錄取，加上一中擇校和分校有21人；有11人被二中正式錄取，加上二中擇校有16人，班級均分年級第一。被評為校先進班集體標兵3次，校先進班集體4次，校文明班集體5次，校優秀團支部3次，校先進團支部4次，校運會和歌詠比賽中多次取得優異成績。 20xx年3月所帶三（9）班被評為市級先進班集體，本人也被評為市級優秀班主任。在平時生活中，作為青年教師，我關心學校工作、積極承擔責任，在學校重大活動中能夠主動做一些力所能及的事情，團結同事、樂於助人，當同事遇到困難時，我總是積極伸出援助之手。
以上是我參加工作以來的基本情況，還有一些不盡如人意的地方，如在理論水平和與人溝通能力方面還需提高，我會加強學習，更加完善自己，使自己以後的工作可以開展的更好。與現在的三位年級主任我都搭過班、共事過，經過學習和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：
一、提升自己的服務意識
1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的首要條件。 要有集體觀念，在個人利益與學校工作發生衝突時，要顧全大局，全力支援學校工作，率先垂範，無私奉獻，要服務。
主任競聘演講稿 篇3
提要：提高自身的專業技能。作為設計人員，紮實的專業基礎知識是我們提高工 作質量的保證，因此我要更努力地學習專業知識，多閱讀有關本職工作的書籍文章，我會積極向他人學習，學人之長，補己之短，不斷地磨練自己，充實自己。假如我有幸競聘成功，我將做好以下工作：
第一，勤奮學習，提高自身的專業技能。作為設計人員，紮實的專業基礎知識是我們提高工 作質量的保證，因此我要更努力地學習專業知識，多閱讀有關本職工作的書籍，並在工作中善於總結，讓自己在專業知識方面和職業道德方面有新的突破，這樣才能勝任崗位要求。
第二，提高溝通交際能力。因為具備良好的溝通交際能力，可以讓原本感覺繁瑣的工作變得簡單起來，起到事半功倍的效果。
第三，做個好助手。所謂助理，就是幫助上級領導處理一些工作，協調和處理職責內各項工作的正常開展。我會積極配合主任的工作，努力做到工作主動積極不越位，協助管理不越權，加強團結不分散。充分調動部門員工的工作積極性，發揮他們的聰明才智，提高團隊的工作能力和效率。
這次競聘，無論成功還是失敗，都會給我很大的鼓勵，我會一如既往的認真工作，服從公司和領導的安排，盡責盡責地去完成每一項工作。我堅信，在我們的共同努力下，公司的明天一定更加美好！
我的演講完了，謝謝大家！
主任競聘演講稿 篇4
各位領導，老師：
大家下午好。
我畢業三十年來，也曾獲得過市級優秀班主任及優秀教師的榮譽。為了使自己的業務能力和人生價值得到進一步的提升，我決定競聘七年級的班主任。
下面是我競聘的優勢：
一、30年做了23年的班主任工作，15年的級部組長。
二、思想道德過硬，本人17年的黨齡。
三、有一定的班級管理經驗，有自己的班級管理和育人思想，有信心搞好班級建設和開展好班級活動的能力，同時能跟上教改的步伐。
如果此次能競聘上，那是領導對我的信任，我承諾將從以下幾個方面，做好班主任工作：
一、班主任作為一名學校工作的具體執行者，一定要嚴格執行學校的每一項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質、按量的完成，學校不讓做的一定不去做。
二、我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決於一個班班風的好壞。所以我會注重培養學生各方面的良好習慣，比如學習習慣，衛生習慣，行為習慣等。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化，學生才會形成正確認識，促進學生向正確的方向發展。
三、建立新型的師生關係和融洽的生生關係。關心他們的成長，尊重學生人格，嚴格有度要求有法。只有這樣，學生才能夠親近我們，才願意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注重挖掘每個學生的閃光點，尊重學生的人格，通過經常與學生交流，瞭解班級內的各種動向，適時進行指導、調節。
四、時刻以“嚴”來要求學生堅信每個學生都有閃光點。沒有規矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規。要求學生按時上學，不遲到，不早退，學生也是班級的管理者，讓學生都參與到班級事務中來，讓他們體會到自己才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢於去管，善於去管，從而形成一個團結向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛，關心學生在學習、生活中遇到的各種問題、困難，及時幫他們解決，讓學生從心底體會到班主任對他們的愛。
五、我將主動協調好與任課老師的關係。班級工作單憑班主任單打獨鬥是不行的。要靠各科老師的齊心協力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支援，加強與他們的溝通和交流，及時瞭解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及範圍內儘量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。
六、做學校教育與家庭教育的橋樑，建立相互尊重的家校關係。我將加強與學生家長的聯絡。瞭解學生在家的情況，採取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話微信等形式保持與學生家長的聯絡，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支援和配合，讓學生進的來，留得住，學得好。
我相信在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等方面都會不遜於其他班級。
謝謝大家！
競聘人：
20xx/8/21