演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常裡，越來越多地方需要用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的競聘演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！此時此刻，我懷著激動的心情，站在這個挑戰與機遇並存，成功與失敗同在的演講臺上，我首先要藉此機會衷心地說一聲“謝謝”！感謝長期以來關心、支援和幫助我的領導和同事們！感謝在座的各位領導、各位評委給予我這次參加公開競聘的機會。大家的鼓勵與支援給了我無比的勇氣和信心，讓我本著檢驗、學習、提高的目的走上今天的演講臺，接受組織的挑選！
本人，現年35歲，大專，年參加工作。年至今任郵政支局長，其間，我本著虛心好學的態度，通過多學、多練，不斷提高自己的業務素質及業務技能，以紮實的工作態度和優質的服務贏得了領導、同事和使用者的好評。年被評為市優秀支局長，年，年連續兩年被評為市局年度生產“先進個人”。
一、今天我參與競聘的職務是趙宅郵政支局長。我之所以競聘這個職位，是因為我具有以下優勢：
1、忠誠於郵政、熱愛郵政事業，愛崗敬業，忠於本職工作。工作中，我始終奉行“使用者就是上帝”，是我們的衣食父母，始終堅持做到“微笑服務”，力爭為郵政的服務形象增光添彩而不懈努力。因為我知道“服務是郵政的生命”。同時，在工作中，我始終任勞任怨，兢兢業業，堅持做好自己的分內工作。
2、具有較強的業務素質和較高的業務水平。現時社會，時間就是金錢。為了能快速、準確的為客戶辦理好各種業務，工作之餘的閒暇時間，我會抓住一切機會，多熟悉業務的處理流程，會大大提升使用者對郵政支局的滿意度。
3、有良好的人際溝通能力。在工作中我尊重領導，團結同事，能夠與同事和睦相處，深得同事們的敬重並能以大局為重，帶動同事一起積極發展業務。
4、有團隊協作精神。在工作中，我堅持做到識大體顧大局，以企業為重，堅持服從組織的安排。能積極配合局領導把整體工作做到最好。
5、熟悉瞭解周邊情況。掌握瞭解客戶情況，與周邊的行政事業單位。
競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好!十分榮幸參加這次競聘活動，感謝你們給我搭建這一展示自我，推薦自我的舞臺。現將我的個人狀況、競聘優勢、設想規劃等彙報如下，望各位評委認可和支援。
一、個人基本狀況
我叫XXX，現年XX歲。XX年參加教育工作，中共黨員，本科學歷，中學一級教師。現任**二中副校長，分管教學工作。
二、任職優勢：
1、熟悉管理，經驗豐富
從教二十二年，我從普通教師逐步成長為一名管理工作者，先後擔任過***鄉中教導主任，副校長、校長、***鄉中心學校校長，***中代校長。主抓過教學工作、政教工作、後勤工作，熟悉學校工作的各個環節，積累了較為豐富的管理經驗，曾帶出一大批作風踏實、思想先進的學校管理者。
17年的管理崗位，我走過的路如同一條拋物線。但無論是5年政治管理工作，還是12年副職的協調工作;無論是木植街的山高水遠，還是縣城的現代繁華;無論是初上講臺的意氣風發，還是人到中年的執著堅韌。我都能從嚴要求自我，恪盡職守，把自我所從事的事業看得高於一切。環境的變遷，磨練了我的意志;職位的加減，成就了我的人格。無論前面的路多難走，我都堅信：踏平坎坷成大道，風雨之後見彩虹。
2、精通業務，勇於創新
參加工作之初，就任教九年級數學課。良好的教學方法，耐心細緻的教學態度，使我很快成了教學骨幹。兼任教研組長、教導主任、教學副校長，甚至任校長期間，也沒有脫離過畢業班的主要課程。一晃二十年，
教的是主課，鑽的是業務，育的是學生，收穫的是成績和經驗。
教育是創造性的事業，千篇一律，因循守舊，沒有開拓創新精神，就無法勝任這神聖的事業，我經常教育教師，勉勵自我，要給學生一滴水，教師有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一向帶頭參加各種教研活動，參與
教改。主動向其他教師請教，博採眾長，夯實自我的教育理論知識和專業技能。
洋思中學教改經驗報告，使我深受啟發。同樣的農村聯辦國中，洋思卻能創造出十年無差生的奇蹟，洋思全新的辦學理念、新穎的課堂模式，以及先進的管理制度和補差經驗，都深深地吸引了我。於是，“深化教學改革，踐行洋思經驗”這一教改主題，我是走到哪裡帶到哪裡。“先學後教，當堂訓練”這種教學模式我們已熟練掌握，“兵教兵，堂堂清，日日清，週週清”等補差習慣也已逐漸構成。
3、熟悉校情，成竹在胸
近水樓臺先得月，我在城關二中工作近六年，熟悉那裡的一草一木，一師一生，我的為人和潛力已得到師生的認可;學校的問題、困難也歷歷在目，我若競選成功則能舉重若輕，輕車熟路地帶領學校駛向持續發展的快車道。
三、規劃設想
尊敬的各位評委，這天我肩負著城關二中600餘名師生的重託和希冀走上競聘席，成功的夢想如影隨形。若能走上校長崗位，我堅決做到以下幾點，不辜負大家的賞識和厚愛!
我會努力用先進的思想引領學校;用規範的要求凝聚幹部;用崇高的.目標激勵教師;用優秀的理念管理教育;用神聖的使命鞭策自我。
同時，還要結合我們二中這所特殊學校的特殊狀況，努力解決好當務之急的幾項工作。
針對我校學生學科知識基礎薄弱，差生面積大，學生厭學情緒高漲這種現狀，我會透過加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發學習興趣，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。
首先，用心響應教育局“國粹進校園”活動，選取容易入門的書法、繪畫專案，專設特色機構，狠抓特色教育，打造特色名校。拋磚引玉，提高學生素質，提升辦學品位。
在學科教學上我強調的是“低起點、嚴要求、補臺階、扶著走”這種特殊的教學要求。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查缺補漏，小容量，慢節奏地進行教學。力求學生入七年級聽得懂，八年級跟得上，九年級有明顯提高的良性迴圈。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。應對我們二中近幾年生源銳減，質量下滑的現狀，我們不會怨天尤人，而是破釜沉舟、背水一戰，依託洋思教學模式，借鑑即墨二十八中、昌樂二中的成功經驗，深化教學改革，在一到三年內打羸質量翻身仗，以較高的質量羸得良好的聲譽，以良好的聲譽吸引充足的生源，以充足的生源羸得社會的認可和關注，讓城關二中走上良性發展之路。
另外，我們二中的校舍緊缺，設施落後，學校餐廳和學生宿舍，仍屬D級危房。我要充分利用縣政府、教育局已將學校餐廳、宿舍立項這一契機，藉助北店街正在成為縣城中心、基礎建設如火如荼的有利時機，籌措資金，建設學生餐廳、宿舍樓，改善辦學條件!
各位評委，做為這次競聘的用心參與者，成功與否都將是我進步的階梯!失敗，我只會以更加飽滿的熱情投入工作，並用自我的言行和人格維護競聘的嚴肅和評委的公正!成功，我只有用百倍的努力來踐行我的諾言，回報您們的賞識與厚愛!
最後，請讓我冒昧套用英國首相丘吉爾的名言結束演講：“我沒有治校的寶典，有的只是：熱血、眼淚、辛勞和汗水!
多謝大家!
競聘演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！我是附中七年級xx班的xx。 很榮幸被老師和同學們推選出來參加校學生會幹部的競選，今天，我要向大家彙報一下升入國中以來我在各個方面得到的鍛鍊和取得的成績。
升入國中後，我積極參加學校組織的各項活動，在讀書節演講比賽中獲得全年級第二的好成績；在上學期的期中、期末考試中，我均取得了優異的成績。 在入學初的級部學生會幹部競選中當選為學生會祕書長，上學期期末被評為校級優秀學生會幹部、優秀學生；這學期，作為七年級級部的第一批團員光榮地加入了中國共青團。
在剛剛過去的校運動會上，從來沒有參加過運動會的我報名跑800米和1500米，儘管沒有跑進前六，但我增加了勇氣，戰勝了自我。平日裡，作為一名班幹部，時時處處為同學們做榜樣，並主動大膽地管理班級，成為了班主任老師的得力助手。
同學們、老師們，面對成績，我不會驕傲；對於不足，我會努力改正。 相信在你們的鼓勵、監督和支援下，我會更加自信、更加優秀!希望你們支援我，把你們手中神聖的一票投給我吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
競聘演講稿 篇4
尊敬的××總，××總，尊敬的各位領導，各位同事：
大家××好！
我叫×××，來自華東大區，畢業於HN大學DZKXYJS專業，括號，我十分想再修一門《市場行銷》，括號完畢！（此處下面傳來熱烈掌聲）06冷凍年度任SZ產品管理中心終端督導。首先感謝公司領導以及各位同事能夠給我這個機會回到總部將自己一年來的工作心得與大家分享，我要競聘的崗位是×××××！
我的彙報將分為三個部分，首先是對終端督導工作的總結，其次是對賣場工作的認識，最後是對未來工作的展望。
帶領導購員，我認為：親和力、專業能力與目標管理是三個不可缺少的因素。
眾所周知，導購員的隊伍相對不穩定，要管理好導購員，終端督導首先要讓他們有種歸宿感。這不僅要靠公司各項薪酬福利的給予，同時督導要用自身的人格魅力將他們緊緊團結起來，為團隊作戰贏得良好的集體氛圍。
由於我非科班出身，對銷售技巧以及空調的專業知識僅來源於書本，十分有限，我並沒有在導購員面前否認這一點，相反，為了彌補自己在銷售上的不足，在周例會時，我和導購員們一起在會議室的展臺前進行模擬銷售，互相交流，共同進步。正是因為我的這種謙虛的態度，使得蘇中的導購員學習起來更加有勁，在優秀導購員回總部開表彰大會的考試中，SZ三位導購員分別獲得第一、第五、第九的優異成績，且蘇中賣場超額完成全年銷售任務，他們才是最可愛的人！
在全年的工作中，我不斷的樹立各種目標。一是要給導購員樹立銷售目標，讓他們明確近一階段應該完成怎樣的目標任務，將壓力分解；二是要為優秀導購員樹立職業發展目標，讓他們充滿激情；三是要根據總部的精神及蘇中的實際情況樹立打造“狼性終端”的目標，建設優秀團隊。只有在一個個目標被樹立，一個個目標被擊破的這種迴圈中，我們的工作才能夠得以開展，才能取得更好的成績！
06冷凍年度裡，SZ的終端雖然有著較大的進步。但工作中也不乏缺憾。例如終端形象還需要進一步整改，渠道終端商的專業知識培訓也有待加強等等，如果我繼續擔任終端督導一職，會在以上兩個方面著重突破！
接下來我想談一下一年來對賣場工作的認識。
在產管中心，對於賣場，我認為，終端督導與賣場經理具備同等發言權，因為只有這兩個崗位是對全區域的賣場負責。在我看來做賣場工作要做到以下幾點：
第一，共同營銷下的良好客情關係的建立；“溝通就是工作”！運用各種方式在較短的時間內與賣場方建立起良好的合作關係，使其接受“共贏”的銷售理念，讓他知道只有共同營銷才是提高我和他最終業績的不二之路！
第二，配合終端督導做好導購管理與終端建設；導購員良好的精神風貌，優質的終端建設可以吸引更多顧客的眼球，加大成交率，同時也能夠實現我品牌的價值迴歸。
第三，精細化營銷下的資料管理；這其中包括銷售資料的統計及對銷售型譜及庫存的梳理等。資料的及時統計可以幫助產管中心能夠實時修正我們的銷售重點。對於銷售型譜及庫存的梳理，要本著兩個原則：一是要根據當地銷售的實際情況確定大賣場儘可能簡短的型譜以便日常備貨、壓貨及省級中心客服備配件；二是要控制“4:4:2”的銷售佔比，結合各機型出貨速度，為實現這個優質佔比而控制壓貨的機型。
第四，自控資源的有效整合與最優釋放；我認為資源不僅僅包括“返現”、“空飄”、“拱門”、“禮品分攤”這類賣場方經常索要的資源，同時還有優秀導購員的進駐，禮品的支援，緊俏機型……等等我們品牌所特有的資源。整合我們的自有資源，最大化使用賣場方可用資源，在最恰當的時間進行最優的釋放，達到最好的市場效果，就是我做賣場工作的重點所在！
無論做哪個崗位的工作，有三個字是必備的素質！
細：當今的KT行業進入微利與資訊化時代，精細化營銷要求我們無論做任何工作都要細緻入微！
快：無論是市場最新動態的蒐集，還是與同事之間的配合，都要求我們動作迅速，反應快捷！
勤：“一勤天下無難事！”每一次溝通，每一次現場的銷售都能體現我們ZG人的勤奮！
轉眼間，07冷凍年度的各項工作已經緊鑼密鼓的展開，在新的年度裡，我希望能夠帶著我的自信，帶著我的小小經驗，帶著我的勤奮，帶著我的傾聽，回到總部來工作，與更多的夥伴分享交流的快感！我明白，在產管中心工作與在總部工作有著較大的差別，前者是“點”，後者是“面”。在產管中心工作的這一年裡，我不僅關注著督導工作的“點”，還關注整個賣場工作的“面”。我願意盡最大的努力，縮短從“點”到“面”的過渡期，來適應總部的工作環境，做好總部與產管中心溝通的紐帶。如果今天ＰＫ不能夠勝出（傳來掌聲與笑聲）我將會懷著一顆平常心，繼續兢兢業業，做好份內工作！等待著明年的復活賽（傳來更熱烈的掌聲與笑聲）！
在ZG這個大舞臺上，我快樂的舞著，舞著我的快樂！希望我的快樂與真誠能夠打動每一顆和我交流的心，每一位正在聆聽我演講的夥伴！
我的彙報到此結束！最後，再次感謝大家！謝謝
競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位同事：
大家下午好！
我叫XX。我是XX的應屆畢業生。學習的是旅遊管理專業。今天我要應聘的職位是辦公室行政助理。
聽到旅遊管理專業，大家可能覺得我所學的專業和要應聘的職務有些不大相符，其實剛開始我也是這麼認為。但在我瞭解到行政助理的工作內容和主要職責之後，我發現了他們之間有一個很重要的共通之處，那就是服務。我的專業是是為遊客介紹景點，解決他們的一切問題。保證他們在旅途順利。而我覺得行政助理其實在核心部分也是服務，做好領導安排的任務，讓領導工作更加順利。所以，今天，我信心十足地站在這個演講臺上，來競聘行政助理這個職位。
下面，我就向各位領導和同事們彙報一下我的自身情況和在這次競選中優勢和劣勢，讓大家有所瞭解。先說缺點吧。我覺得我現在最大的缺點是沒有經驗，懂得太少。雖然我曾經在景區還有酒店都實習過一點時間，這只是我與沒有經驗的大學生來說的一點點優勢。我應聘的優勢呢，就是年輕有衝勁，學習能力、抗壓能力很強，能夠很快的適應環境。我相信我可以在儘可能短的時間裡適應xx集團的環境。
如果競聘成功，今後，我對自己的要求和努力的方向是是：
要勤於學習。不懂的問題馬上就問，及時向領導請教、向同事學習; 行政工作可以說是千頭萬緒，紛繁複雜，每天都面臨著大量的、瑣碎的、不起眼的事務，只有通過不斷的細心的去學習，才能夠不耽誤同事們的效率，也會讓自己成長的更快。
第二個方面是要注重細節。俗話說，細節決定成敗。我記得在實習的時候，老師給我們做培訓，講到了服務的要點，一共八個字“眼勤，手勤，口勤，腿勤”。看似很簡單，但要真正的做好這四點，確實也很難。既然行政助理和我的專業有共通之處，那我想這八個字用在行政工作上也很合適。今後，我會以這八個字為工作準則，努力做好工作。
然後是要高效快捷處理有關事務。作為一個助理，必須要有強烈的時效觀念和意識，求真務實、雷厲風行的工作作風，在有限的時間裡辦好應辦之事。明確該幹什麼，不該幹什麼，先幹什麼，後幹什麼。工作要紮實，力求實效。
當然，僅靠我上述表達的幾點，是遠遠不夠的，許多工作思路要在日常實踐中挖掘和表現，許多工作方法要在日常的管理中創立和完善。希望公司的領導和同事能夠給我一個機會，讓我有證明自己的機會，希望xx的發展做點貢獻。謝謝大家！
競聘演講稿 篇6
今天我站在這裡競選班級的學習委員，我競選的目的是為了搞好我們班級同學的學習，當好老師的小助手，提高同學對學習的積極性，為班級創造一個良好的學習氣氛。我知道當好一個學習委員不容易，但我有自信，對此充滿信心，相信通過我的努力，會達到我的目的，實現我的願望。
如果我當上班級的學習委員，要嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，要努力學習，讓老師對自己信任，給同學樹立一個好榜樣，榜樣的力量是無窮的，這樣對同學才有說服力，讓同學信服，帶動同學在學習上一起努力。
如果我當上班級的學習委員，我會給同學講學習的道理，學好文化知識對人生的重要性，讓同學在學習上樹立遠大的理想。通過講道理，讓同學在學習上樹立信心和興趣，興趣是最好的老師，有了興趣以後就會主動地去學習，學習的積極性就會大大地提高，學習的效果會更好的。
假如我當上班級的學習委員，要讓同學們在學習上是一個團結的集體，讓學習好的同學幫助學習差的同學，讓同學們在學習上共同進步，防止有同學在學習上落伍掉隊。對於不把精力投入到學習上的同學，我可以聯絡幾個同學代表老師去他家進行家訪，和他的父母溝通，希望得到支援，爭取他父母的力量對他進行幫助，讓他轉變思想，走到學習的軌道上來。我還可以利用課餘時間組織同學進行學習討論，對於好的學習方法和見解拿出來大家共享，相互鼓勵，克服缺點和不足，集思廣議，讓大家的智慧發揮作用，爭取更好的學習成績。通過學習討論讓班級有一個濃厚的學習氣氛，大家在學習上你追我趕，不甘落後，讓同學之間團結友愛共同進步。
我要是當上學習委員，一定要做好老師的小助手，當好老師和同學之間溝通的橋樑，向老師及時反映同學的學習情況和存在問題，在自己能力解決不了的問題時，讓老師幫助解決。我也要配合其他班幹部做好班級的工作。
學習上是講究學習方法的，講學習效率的，我不贊成同學們總是緊張的學習，該玩就玩，玩的時候放鬆的玩，該學習的時候使勁的學習，學習不能搞疲勞戰術，一張一弛文武之道，更助於學習成績的提高，我會鼓勵同學積極參加有益的文體活動，這樣同學們的身心才會更健康，才會有更好的精力投入到學習上。
我的學習成績還可以，我的性格有點內向，通過這次競選學習委員，我也要鍛鍊一下自己，讓自己的性格變得開朗一些。
如果這次競選學習委員成功了，我會用我的努力兌現自己的承諾，請老師和同學支援我相信我。競選沒有成功的話，我不會氣餒，會更加努力，為下一次競選努力。
謝謝大家。