這是一份非常完整、考慮極其周詳的就業協議書。雖說僅一張A4紙大小，但前後8項條款將大學生和用人單位的權利、義務，羅列得清清楚楚。協議書的第3項條款包含見習期、薪金等重要內容，而且具備形式上的完整，只要填上幾個數字和文字，關係立馬明確。但在第3項條款的起始處，有著一段文字的補充：“如果甲乙雙方已有約定，可以不填寫以下欄目，並另附約定條款。”
近日，筆者走了幾所高校，發現有不少畢業生所籤的就業協議書上第3項條款內容存在空白，除了口頭約定外，極少另附條款，只說“按我公司人事制度履行”。相比之下，一些大型國有企業和跨國公司所簽訂的協議書，就填寫得極其規範，沒有“空白”。
中國人講究是“白紙黑字，落筆為重”，只要是有了筆跡，等於是有了證據、有了說法。目前，恰逢是大學生與用人單位簽定就業協議書的關鍵日子。已簽約的大學生，當屬幸運。可他們其中一些人晚上仍然睡不著，原因簡單：所簽訂的就業協議書遭遇“空白”，一些事關見習期、薪金等關鍵內容都是一片空白，這就是用人單位的“簽約前提”。當然用人單位在簽約前也曾向大學生對見習期、薪金等作出承諾，但離簽訂正式的.勞動合同，至少還有幾個月的時間，現今那些優厚的口頭承諾會不會臨時變卦，大學生真的很擔心。
學生:口頭承諾不放心
找工作時，多數大學生都是做好簡歷等人挑，有單位接收時，已經很開心了，根本不敢多問，更別談對單位的情況有多少了解。很多同學說，人為刀俎，我為魚肉，根本不平等。一位目前就業於某外企的小李說，去年就是聽了公司的花言巧語沒填協議書的第三項，結果臨到工作時，才發現崗位和薪金都“相差千里”，再找方向已來不及，只好服從。 學校出臺相關法案
復旦大學就業指導中心主任夏科家對此無可奈何地表示：知道不對，很難操作。他說，學生應該有知情權。學生是弱者，簽約時，大學生常常只想得到這份工作，不敢多問。用人單位有義務主動把薪酬、培訓、崗位等跟同學講清楚。現在有了糾紛，學校只能進行道義上的幫助，所以最好能夠出臺相關的法規監督簽約雙方。
專家與勞動合同接軌
上海市高校畢業生指導中心有關專家表示：就業協議書是與勞動合同的銜接，因為簽約時學生都還在學校，還要經過見習才能確定最後的職位、薪水，同時協議書確實存在“市場制約”問題，所以會有內容“空白”現象的出現。專家指出，就業協議書應該儘快同勞動合同接軌，將工作地點、崗位、薪酬以及違約責任、解決辦法等寫明。專家與勞動合同接軌上海市高校畢業生指導中心有關專家表示：就業協議書是與勞動合同的銜接，因為簽約時學生都還在學校，還要經過見習才能確定最後的職位、薪水，同時協議書確實存在“市場制約”問題，所以會有內容“空白”現象的出現。專家指出，就業協議書應該儘快同勞動合同接軌，將工作地點、崗位、薪酬以及違約責任、解決辦法等寫明。
單位“空白”並非故意對協議書上的見習期、薪金等專案，有的單位顧及到行業機密等原因略去不填，甚至填一個假數字。有的單位薪金本來就是浮動制，也迴避填寫。不過有的單位純粹是為了吸引同學，故意許諾高職、高薪，到時又以各種原因拒絕履行協約。
某公司人事經理稱：我們這個行業本來就是優勝劣汰，做得好，月薪會很高;做不好，會低得可憐，不可能在沒有確定工作表現時明確待遇。單位“空白”並非故意對協議書上的見習期、薪金等專案，有的單位顧及到行業機密等原因略去不填，甚至填一個假數字。有的單位薪金本來就是浮動制，也迴避填寫。不過有的單位純粹是為了吸引同學，故意許諾高職、高薪，到時又以各種原因拒絕履行協約。某公司人事經理稱：我們這個行業本來就是優勝劣汰，做得好，月薪會很高;做不好，會低得可憐，不可能在沒有確定工作表現時明確待遇。
專家教你填寫協議書
1、學生與用人單位簽約時，儘可能多瞭解對方，仔細斟酌約定的內容。
2、若由於某些原因無法填寫就業協議書上的一些內容，一定要寫好另外的約定並附在協議書上，同樣具有法律效應。
3、經簽署的就業協議書上內容在正式簽署勞動合同前一直有效，如果勞動合同標準低於協議書條款，學生可以要求單位賠償違約金。