誠信是溝通心靈的橋樑，善於欺騙的人，永遠到不了橋的另一端。下面是本站整理誠信美德少年推薦詞，歡迎借鑑!
誠信美德少年推薦詞【篇一】
我叫李浩田，今年16歲，是北重一中九年級.12班的學生，現擔任該班班長。從小在淳厚善良的父母薰陶下，老師孜孜不倦悉心的教導下，使我逐漸養成了良好的品質。我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得熱愛集體，助人為樂，尊敬老師，團結同學。
作為一名班長，我以身作則，帶領同學們積極響應學校和老師的號召，認真佈置、帶頭圓滿完成班級的各項工作。我不怕吃苦，任勞任怨，勇於拼搏，因此得到了老師和同學們的稱讚和喜好，但最讓我引以為傲的是一次突發事件，讓我成為了學校的明星。
那還得從2011年3月8日這天說起。那天中午我早早的出門，準備去學校，走在路上，無意間看到樓下停放的一輛女式自行車筐中有一個小包，我想這肯定是哪個粗心人忘記了。也不知有沒有重要的東西?要是丟了可就麻煩了。於是我就守在自行車旁等車主從樓上下來。時間一分一秒的過去了，眼看著上課時間到了，無奈之下，我把包拿起來，開啟看看有什麼再決定如何去做。當我開啟包時，我嚇了一跳，包裡面厚厚的一沓錢，還有好幾個存摺和四張銀行卡，我再一看，存摺和卡上面還寫著密碼。我想這失主可能把全部家當都放在包裡了，那他一定有什麼大事、急事，要是丟了，那不得急壞了。於是我趕緊將包拿好跑到學校交給了德育處的老師，讓她幫忙趕緊找到失主。當我下課後，老師告訴我德育處的老師，通過銀行獲得了資訊找到了失主，她正在趕來的路上，我聽後高興極了。
很快失主趕了過來——是位40多歲的阿姨，她得到訊息時還不知道自己包已丟失。當她接過包看到裡面的東西全部都在後，阿姨激動不已，當即從包裡拿出一沓錢要表示感激之情。我斷然拒絕了，我覺得，作為青少年，誠實守信、拾金不昧是我們必須具有的品德。因為在學校、在班裡、在家中，德育處老師、班主任國彩霞老師以及父母不是一直在教育我們要做一個誠實守信，具有高尚品質和崇高的社會責任感的好學生嗎?那我所做的這些不是應該的嗎?只要能夠物歸原主，我就非常高興啦。看到阿姨眼含激動的淚花，向大家頻頻叩首，說這是她一生中“三八婦女節”得到的最好的禮物，感謝北重一中為社會培養出了這麼好品質的學生，感謝老師時，我由衷地為能給母校帶來如此讚譽而感到驕傲!
本以為事情到此就結束了，哪成想失主阿姨竟然把這事告訴了記者，第二天《內蒙古新聞天天看》欄目組的叔叔阿姨們就扛著攝像機和失主阿姨來到學校進行了採訪，並於2011年3月11日在內蒙古新聞綜合頻道的《新聞天天看》欄目中進行了播放，這一下子就讓我成了學校的小明星。也讓社會上更多的'人認識了我。
我為我能夠以自己的實際行動，來展現北重二機一中學校學生的優秀品質和高尚的精神風貌，為母校贏得良好的聲譽而感到自豪!雖然這是一樁小事情，但我希望通過這件事來體現“90後”年輕一代忠厚、誠信的崇高品格，繼承我們中華民族的傳統美德，帶動更多的同學們來弘揚時代新風，為建設我們這個文明城市儘自己最大的力量做些微薄的貢獻!
誠信美德少年推薦詞【篇二】
我，黃晉超，六年(二)班學生。我從小在忠厚善良的父母薰陶下，老師孜孜不倦的悉心教導下，養成了待人誠實、信守諾言的好習慣。
誠信就像一張身份證，如果一個人沒有誠信，他就不會給別人留下好印象;誠信是是一種傳統美德，只要你堅持，你總能體會它的內涵，感受到快樂。我呼喚“誠實守信”，也爭當誠信的“四有”少年，以“誠實守信”為榮。
故事一：有一次，我在外公家，剛賣完李子的外公回來後，馬上叫我幫他看看錢的真假。我一張一張地看著，突然，我發現到了一張二十元的假鈔。於是，我對外公說：“這裡有一張假錢。”外公哭喪著臉，說：“哎呀呀，我看那個年輕人挺老實的，沒想到竟然會騙我這個老頭子。現在你去隨便買些飲料，幫我用掉這張錢吧!”我覺得外公賺錢不容易，不情願地接受了。一路上，我想：外公既然已經被這張假錢給騙了一次，我就不應該再用這張假錢。想到這，我立即把這張假錢給撕了。
故事二：有一天，我向李曉暉同學借了一本書，我向他承諾兩週後還給他。兩週過去了，我忘記了這件事，他也好像忘記了。兩週後的一個晚上，我在無意中發現了這本書，才想起借書的事，我立馬拿出這本書，帶著手電筒，直奔他家，把書還給他，並向他道了歉。
誠信是一種品行，更是一種責任;誠信是一種道義，更是一種準則!我要堅持，一直做誠實守信的人。
教師推薦辭：黃晉超，一個陽光男孩，一個誠實的少年。他是社會上的好少年，學校的好學生，他誠實地對待每一個人和每一件事，從點滴小事中培養自己的誠信，贏得了人們的信任。我相信，只要有誠信，就有陽光，也一定是個美德少年。
誠實守信美德少年推薦詞【篇三】
在周寧縣實驗國小，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：校優秀少先隊員、誠實守信好少年、文明之星、學習標兵、優秀督導員、優秀小記者、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他就是周寧縣實驗國小六(3)班學習委員謝雲飛同學，一個陽光男孩。他性格開朗、活潑可愛;他充滿愛心，誠實守信;他自強自律，品學兼優;他全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
老師的助手
六年來,謝雲飛同學在老師的悉心教導下，像一棵充滿生命力的小苗兒茁壯成長。他勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全、文明禮儀，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。有一次為了做好迎接縣文明學校檢查，謝雲飛與其他兩個同學一直堅持到晚上七點多,把全校邊邊角角的衛生工作檢查清楚了,才放心離校回家。由於他的努力，結果在檢查中得到上級領導的一致讚揚。
謝雲飛同學處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。他熱愛班級，關心同學，遵守學校的規章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在他的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規範，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生幹部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。連續兩年,同學們自發地推選他為“校優秀督導員”。
同學們的好朋友
在學校裡，他和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學到家中玩,他總是搬出最好吃的和最心愛的玩具和大家一起分享。不管誰有困難,他都會伸出熱情之手。記得他班上的葉甯浩同學生病了,他一下課就火急火燎地衝到媽媽上班的醫院,要求媽媽打電話給葉甯浩,詢問他的病況,給予醫學指導。每天放學回家的第一件事就是打電話關心問候,直到葉甯浩住院了,還跑去醫院探望。謝雲飛同學還一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。有一次答應幫助同學做手抄報，可是到了約定時間，天下起了大雨，同學以為他不能來了，但他依然冒雨前去赴約，這讓同學很感動。
家中的好孩子
在家裡他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。每週末總能看見他幫助媽媽大掃除。每次做完作業，他都會給爺爺奶奶捶背，讓老人開心。每次有好吃的,他總是讓老人先嚐。大人生病了,他就成了小護士,在一邊端茶倒水。他從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居也誇獎他是個懂事的好孩子。
學習的小能手
他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，興趣廣泛。
積極動腦、大膽發言是謝雲飛上課時的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了謝雲飛，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。
看書是謝雲飛的愛好之一。每天晚上睡覺之前，看課外書是他必備的夜餐。只要有時間他總是拿著書看呀看,從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《中國通史》、《童話大王》、《上下五千年》、《地理奧祕》、《十萬個為什麼》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《明朝那些事》入了迷，每天都抱著書,連上洗手間都不放過,不懂之處還做下筆記以便諮詢，在父母的指導下,七本書幾周就看完了。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級或學校列印交流，在學校組織的作文比賽中獲獎。
他興趣廣泛。作為一名小記者,他以童眼觀世界,手中的照相機成了發現生活、感受生活的眼睛,而今已有《瞧這一家子》、《鬧春》、《小橋流水》等多幅攝影獲獎。他喜歡畫畫,吹葫蘆絲,在縣藝術節中多次表演節目,深受好評。
生活的小雷鋒
他熱衷公益事業,是學校義務防空宣傳員、啄木鳥護林小隊隊長、雛鷹消防宣傳團副團長。為帶領隊員們開展綠色校園和綠化小能手活動，用積攢的零花錢自己購買了2把小鋤頭、3只灑水壺。在學校的各個角落,經常能看到他忙碌的身影。尤其是遇上臺風時節,他總是不會忘記請學校的值日老師幫忙,給幼苗做防護措施。平日裡,他不忘自己是一名消防宣傳員,總是告誡爬山的小朋友不能玩火;在馬路上行走,會幫助更小的小朋友走斑馬線;在家裡,用透明膠把位置低的插座給封貼了,以防弟弟用手插電源……汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先後捐出自己積攢下的零花錢二百多元。
他還是一位拾金不昧的小公民。一個值日的中午,他在操場邊上撿到一件運動衣,衣服裡還有100元錢。不知是誰粗心遺失的，一定非常著急。他想了想，到校保安室，把衣物交給了門衛。後來才知道，是一位打籃球的同學,匆忙回家把衣服給落下了。謝雲飛同學拾金不昧，受到了大家的一致讚揚。
以誠為榮,以真為諾,謝雲飛同學用他的實際行動踐行著新時代少年的風采,也為自己打開了健康成長之門。