光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將開啟新一輪的工作，我想是時候好好地做一份職業規劃了。為了讓您不再為做職業規劃頭疼，下面是小編為大家收集的大學生職業規劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生職業規劃 篇1
大學生職業規劃協會成立近已達六年之久，在一定程度上可以說是校園社團中有一定影響力的社團之一;同時我協會在校團委、招生就業處老師的共同指導和全體社員的努力下，構建成了一個具有嚴格管理機構和平等交流的團體;有時，我們習慣把全體成員比喻成一隻手，每個成員就是手上一指一節，他們靈活、勤勞，各有其特點，當他們握在一起時，我們就是最有力量的團體!
然而組織策劃部就是這個團結集體中的一份子，在這一學年裡，我部策劃組織了一系列就業類宣傳活動，其活動成果得到了廣大師生的認可和學校的重視，並圓滿地完成了所屬的各項任務。“勇於求索，不斷進步”，是我部創新的動力趨向，我協會以其獨特的關注視角和大膽的創新思維，在全校社團中表現突出，影響較為深遠。
年輕是充滿嚮往和激情的歲月，大學是絢麗多彩生活的締造搖籃。而大學生職業規劃協會給予了廣大在校生一個展示自我才華的舞臺，你可以努力培養自己的職業興趣，拓展綜合素質的同時擴大交流圈，獲得融洽人際關係的一個良好平臺。時光飛逝，歲月如梭，又一個學期過去了，回顧這學期來工作中的點點滴滴，我們感到無比欣慰。這學期，大學生職業規劃協會收穫了很多的經驗與教訓，堅定了工作的意志和信念。現將這學期工作總結總結如下：
一、本學期職業規劃協會工作總結：
1、第一屆“放飛夢想”風箏大賽：此次活動為了促進各部門、各會員之間的溝通交流，展示大學校園外藝術文化特色，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿的成功。
2、“校園招聘會”現場服務季：本次活動本著全心為畢業生和用人單位服務的理念，在全體會員的努力下，活動取得了圓滿成功也得到了用人單位和畢業生們的高度評價。本次活動不但鍛鍊了會員們的服務能力也提高了大家的學習動力，因為大家親身感受到了“就業壓力”和“競爭激烈”。通過我們的服務，加強了招聘單位和畢業生之間的溝通交流，達到了雙贏的結果。為我校大四畢業生提供了就業機會，搭建了就業平臺。
3、社團內財務管理培訓會：在社團聯盟的帶領下，我社團財務部部長學習了集財及理財的技巧及方法;本次活動的成功舉辦對於我社團的發展壯大有著深遠的意義。
4、社團內人事選拔培訓會：在社團聯盟的帶領下，我社團學習了人事選拔及任用技巧及方法;本次活動的成功舉辦對於我社團的人事管理及任用有著重要的影響，為我社團更好的發展奠定了基礎。
5、內部會員培訓會：在理事會人員的參與和交流下，開展全體會員交流培訓會，有利於協會人員各部間的相互瞭解、認識以及提高團體團結合作精神。
6、畢業生自薦書研究交流會：通過對廣大畢業生求職自薦書的研討與評選，以引導我協會成員能夠從整體上對自薦書初步瞭解，為以後各位成員製作求職簡歷工作提供一個起飛的平臺。
7、第六屆求職自薦書設計大賽：本次活動是一次開創拓新，為我們在求職場上的第一步起到了引導作用。此次活動意義十分重大，可以讓廣大學生了解求職場上的程式。通過求職自薦書把自己介紹給單位。其主旨在於展示大學生獨特的設計風采，幫助大學生更好地面對就業和創業，展示自我能力，增強子信心。
8、第四屆就業知識競答賽：這次活動舉辦的比較成功，雖然中途出現了些有關場地借用的不暢等問題，但總體而言還是比較成功的;在這次活動中，會員有較高的積極性，能夠積極地配合協會的工作，正是由於大家的全力支援，積極配合，本次活動才圓滿結束。在招生就業處李向陽老師、協辦社團負責人及親友團的大力支援下，由晉級決賽的18個參賽隊經過“大浪淘沙”、“逆水行舟”、“狹路相逢”三個環節的激烈競爭，最終有六個參賽隊獲得了一等獎一組、二等獎兩組、三等獎三組。通過本次知識競答賽，使同學們更好、更全面的瞭解了就業知識以及就業方向，認清了就業形勢，為同學們的大學職業規劃及就業規劃提供了指南。
9、第八期就業相關問卷調查：臨近大四畢業，我校畢業生即將步入社會，展現在他們面前的是“十字路”，他們現在就處於十字路口，或許他們會猶豫不前;或許他們將踏向成功的彼岸……我們所要做的，就是了解他們的就業趨向，以此收穫來引導我校下一屆畢業學子的就業方向。
10、第八期《路標》報紙的徵稿及發行：六月迎來了又一次歡送，在我校大四畢業生踏出學校之際，我協會特為大四畢業生出版一期豐富多彩的、充滿美好回憶的大學校園生活報紙。此期報紙上既有恩師的諄諄寄語和忠告，也有學弟學妹們的萬千祝福……
11、求職自薦書海報成果展的準備及展出：此次活動為大力宣傳就業形勢及本校畢業生的就業情況，讓我校每位在校大學生從現在開始關注就業方向，成就未來。
12、就業茶話會——職業規劃對於就業：本次活動只為增加社團人員之間的相互認識瞭解，促進交流;活動中節目、遊戲表演皆由大家自我表演、組織，想唱就唱，想上臺就上，無需特定人員或特定節目，以增加活動的趣味性、娛樂性與互動性，也可減少排練節目、設計遊戲的時間。但節目、遊戲內容必須健康、積極向上!活動結束組織部清理場地。
學期總結：本學期的活動在會長及理事會成員的共同組織管理和各部會員的不懈努力工作下，以上所列十二次大、小型活動都取得了圓滿的成功，並得到了廣大師生及指導單位的一致認可。
組織策劃部不僅完成各項活動的組織策劃和活動總結，還對各項活動的順利進行做了切實可行的組織安排及應急防範措施。活動中，全體會員團結一致、互相幫助、相互協作，使每次活動舉辦得很成功。團結力量大，正是因為會員們面對工作的積極態度，相互協作的集體意識，才能讓每次活動在舉辦中順利進行。通過幾次活動的舉辦，使得會員們都得到了很好的鍛鍊，對參加社團的大一新生來說，也使他們更深層次的瞭解了社團，而且也增強了他們的集體意識，為協會奉獻自己的一份力量。
學期活動工作經驗與不足：雖然我們在逐漸的邁向進步，但也展現出一些活動環節的問題;有時候活動已確定，但各別分組的工作進展打不達到預期的結果，造成了活動環節中的錯亂，不能夠很好的轉到下個活動的組織與策劃中，因此我們應該提升會員的思想覺悟，以此來提高辦事效率。作為協會組織策劃部部長，我很榮幸擔此重任，但在每次活動前進行組織策劃時，心裡總感覺到很困惑，對自己組織策劃的活動內容及內容事項沒有十足的把握，欣慰的是自己的部員基本上都非常盡職盡責，他們雖然不懂策劃，但還是努力的完成每一次活動份內工作;我時常對我的部員說“細節決定成敗”，計劃趕不上變化，一切的活動都必須做好詳細的組織策劃和必須時時刻刻擁有靈活變通的應急防範能力，不知道他們是否記住了我的這一句話，但整個學期協會的活動策劃或多或少出現一些不必要的漏洞，這可能是我的失職，我保證我會改正。
最後，我相信協會在以後的時間裡，在會長和理事會的共同帶領下，各部會員的積極性將會越來越高，大學生職業規劃協會的發展前景將會越來越好。
二、下學期職業規劃協會工作計劃
本學期我部積極組織參與各項活動，按照本學期的工作計劃，在積極開展部門職能工作的同時，還策劃爭取下學期有新的突破;針對本部門的工作特點，在每項活動前，我們都會向指導單位招生就業處提交策劃方案，經稽核通過後交由相關部門實施;具體的活動策劃也會根據具體情況做出相應調整，在此列出工作計劃大綱及簡要內容。
【工作計劃——活動計劃大綱】
1、由於組織部策劃部的部門特點，將採取比較靈活的會議方式，通過變動的會議交流方式而提高靈活應急防範措施的能力。
2、嚴格遵守全體例會紀律，開會時態度嚴謹認真，做好會議記錄，討論時發言踴躍，積極主動，保證會議的嚴肅性和活潑性。
3、提高本部門成員的自身素質，多給部員提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮;充分調動本部所有成員積極性和主觀能動性，深入瞭解和發揮組織策劃部成員每個人的能力和特長，以及他們對組織部的發展和建議，加強組織策劃部成員能力的提高，以共同進步帶動組織策劃部的發展，加強團隊合作精神、熱情活動、各盡其責、落實工作，努力開創組織策劃部工作的新局面。
4、每次活動前要詳細做好工作分配，要求各部有關成員，工作責任到位;活動結束必須做好工作總結，不能再次出現虎頭蛇尾的現象。
5、學期結束時，本部召開“學期工作總結會議”，總結學期的工作;與其他部門間加強交流，做好策劃工作的準備;針對工作中暴露的問題要及時改正，提高辦事效率，把本部建設的更好。
【工作計劃——活動具體內容】
1、第一週新、老會員負責招新活動：面試過程必須嚴謹，對於不符合要求的新生不得隨意通過。
2、第二週進行新會員的培訓：新會員對協會的宗旨及相關內容並不清楚，進行培訓讓他們清楚自己在協會中應該怎樣去做，從鍛鍊中可以得到什麼?讓新會員瞭解清楚本協會是幹什麼的?
3、第三週開展一次協會校外聯誼活動：
4、第四、五週舉行第七屆求職自薦書設計大賽：求職自薦書是另一項體現我協會宗旨的活動，此活動的舉行要求每位會員都學做自己的求職自薦書並上交;通過此次活動的實踐讓新會員們熟悉培訓的理論內容。
5、第六週求職自薦書成果展：將求職自薦書設計大賽上的作品進行展覽，地點設在舊圖書館門前，讓大眾的眼光去篩選優秀作品。
6、第七～九周準備第九期《路標》報紙的編輯排版及發行工作：在下學期即將接近尾聲時，由編輯部主要負責，其內容可徵集也可整理相關活動資料，目的是為大一新生展現大學校園生活風采，具體按下學期需要安排。
7、第十週舉辦一次協會全體成員“幼兒童詩對接競技比賽”：由我部負責活動計劃流程;投票推選本學期的優秀會員兩名作為本次活動的主持人;各部門必須積極參與配合，各部門以團體的綜合成績作為該部的最終成績，評選出最佳表現個人獎一名、團體一等、二等、三等獎各一組;同時邀請兄弟社團負責人作為評委，以示公正;此次活動雖是娛樂性，但從整個過程中展現了一個團體的合作與交流。
8、第十二週進行就業海報成果展：為大力宣傳就業形勢及本校畢業生的就業情況，讓我校在校學生從現在開始關注就業方向。
9、第十三週準備學期工作總結並舉行茶話會。
全體理事會成員就本部門和整個協會的工作進行全面總結，對工作中存在的不足總結歸納，加以改正，並討論相關解決方案以備下一學年更好的發展;為增進會員之間的互動交流，加強協會會員之間的團結與互助關係，體現大學生就業發展協會的風采;我協會將舉辦以交流為主的放鬆娛樂性活動。
大學生職業規劃 篇2
【姓名】程銳
【規劃期限】四年
【起止時間】XX年9月1日至20xx年7月
【年齡跨度】18歲至22歲
【階段目標】順利畢業；成為一個有一定經驗的市場行銷人員（職業方向）
【總體目標】成為一家大公司的總裁
【個人分析】自己是屬於那種很外向的人，善於溝通，曾經有過兼職推銷人員的經歷並取得相當不錯的成績。而且，自己所說的專業也是市場行銷專業，這也正是自己的興趣所在。
【社會環境分析】中國現在是一個政治穩定，經濟、文化高速發展的國家，而且，這種狀況還將持續相當長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發展機遇。隨著市場經濟的發展，市場在經濟活動中的作用將越來越大。
【職業分析】社會的發展將會對市場行銷這一職業產生重要影響：對市場行銷的依賴性將越來越大。而且，社會對市場行銷的需要將越來越大。個人選擇的行業還沒有最後確定，但比較感興趣的是製藥、保險和食品。這些行業都是社會所不可缺少的行業，而且隨著社會的發展，這些行業的發展空間也會相當大。
【目標分解與目標組合】
1．目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順利畢業；一個是成為一個有一定經驗的市場行銷人員。
對於第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程，如何學好每一門課程；在選修課程中，需要選擇哪些課程，如何學好……
對於第二個目標，又可分解為接觸市場階段，瞭解市場的階段、熟悉市場階段。接下來，還可以細分：在接觸市場階段，要採用什麼辦法，和哪些公司保持聯絡……
2．目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標（成為一個有一定經驗的市場行銷人員）有促進作用。
【具體實施方案】要成為一個有一定經驗的市場行銷人員，需要縮小自己和有一定經驗的市場行銷人員的差距。這些差距包括：
1．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經驗的人員請教，並在實踐中去體會這一點。
2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
3．心理素質的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
4．能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學習外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯絡，以便隨時請教和學習。
【檢查和反饋】在向銷售高手請教的過程中，發現自己需要學習的書本知識很不夠，特別是外語方面能力需要提高，否則，就無法適應現在的銷售要求。所以，決定加強英語的學習，準備報一個英語的口語班，每週一次學習，同時，準備參加學校裡的英語角，切實提高英語水平。 在銷售過程中還發現，銷售中有很多時候只是一些事務性的活動，沒有太多的智力成份，所以決定以後減少參加類似活動的次數，把精力用在那些對自己有鍛鍊意義的事情上去。
大學生職業規劃 篇3
近年來，大學生就業形勢越來越嚴峻，那個讀了大學就有”金飯碗”的時代已經一去不復返了。大學生就業已經成為社會普遍關心的一個問題。那麼，作為這個問題的關鍵人物大學生心裡是怎麼想的，他們的職業規劃情況又如何呢？對此，我在湖南財專和網際網路上對一些同學進行了調查。
調查人群以財專學生為主（17人，佔85%），本科類學生為輔（3人，佔15%）。其中大一10人（50%），大二8人（40%），大三2人（10%）。
在調查所學專業由誰選擇的時候，70%的學生選擇了自己選擇的選項，25%的學生因學校調配學了現在所在專業，5%的學生因其他原因學現在所在專業。沒有人選擇父母親戚幫他們選擇了專業。由此可見，現在的大學生有很大的權力來決定自己所學的專業，父母給了孩子們充分的自由空間，不可否認這是社會的一大進步！而一部分學生因成績等問題被學校調配專業也是有一定合理性的，因為學校有時要站在大局的角度考慮，但建議最好讓學生學所選專業。
在調查是否喜歡所學專業時，40%的人很喜歡學的專業，40%的人有一點喜歡所學專業，15%的人不太喜歡所學專業，5%的人很不喜歡所學專業。這組資料表明大學生對所學專業的認可度還是很高的。不太喜歡的人大都是因為愛好問題。而很不喜歡的人的專業也是他自己選的，當初選的時候就很糊塗，現在很不喜歡也不足為奇吧。
在調查小時候夢想的職業著一項中，教師（20%）、醫生（20%）、金領（15%）、商人（10%）人數較多。很容易看出的一個道。：小孩子對樂於奉獻的老師和救死扶傷的醫生是非常崇拜的啊！至於金領這個行業，出來的時間並不長，據我所知在被調查這小時侯還未出現，即使出現了，也不是一個小孩所能想到的。
但我們再來看一看現在這些大學生們最想做的職業是什麼。調查顯示，比重最高的是自己開公司當老闆，佔20%。而想從事證券分析師、銀行職員、投資人等金融領域的`人佔到35%。而始終堅持以教師為職業的就一人，但她給出的。由是“因為是亂寫的”。而選擇醫生為職業的人只能說很抱歉沒有了。
通過對以上兩組資料的對比，我們不難發現想從商的人越來越多，想從事金融行業的人越來越多，而從事教師、醫生行業的人越來越少了。這是什麼原因導致的呢？商人的增多我們可以說是大學生的市場意識提高了，渴望更多的物質財富，這沒有什麼值得議論的，“人為財死，鳥為食亡”不無道。。但教師、醫生行業人數的減少可能也說明一部分大學生對物質文明追求上升，對精神文明追求有所下降吧，又或是他們看到了一些社會的陰暗面後看法有所改變吧。（從事金融行業人數可能是因為調查主體是財經類院校學生，受到了所學專業影響。）
上大學前很深刻想過畢業後從事何種職業的人為40%，想過一點點的為35%，沒想過的為25%。上大學後認為與自己所想職業差距非常大的站60%，有一定距離的佔35%，沒有差距的佔5%。由此可見，大多數人來上大學之前是有自己的職業規劃的。在上大學後能正確客觀地認識自己的處境，直面就業的壓力。
至於愛好很大一部分人選擇了讀書、運動。承認愛好與職業影響非常大的人佔到60%，承認有影響但不大的佔35%，認為沒影響的佔5%。又此看來，職業選擇時還是應該考慮一下愛好的問題。
調查顯示，大學生很大一部分是有自己的規劃的。又到了畢業生離校的季節，祝大家都能找到理想的工作吧。
大學生職業規劃 篇4
在人生的路途上大學就是一個轉折點，只要把握好了人生的船舵，認認真真地走好每一步，這就是你的人生。人生之路說長不長，說短也不短，但是想要走出一條屬於自己的成功之路，一個好的人生的職業規劃計劃書是不可缺少的，有了好的職業規劃計劃書我們就能向著自己的目標奮發向上，有目標，就有動力;下面來談談我的職業規劃書。
自我盤點
一、個人興趣愛好
業餘愛好：文學類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰爭與和平》;喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。
二、個人優缺點
1、本人做事情很有恆心，凡事都要做到最好;在心中早就有了理想，有了理想必定有了追求的方向;對事業熱情很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思考的良好習慣;對朋友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際能力不強，不善於表達，這也是致命的一點。
2、解決自我盤點中的缺點：
所謂江山易改，本性難移。內向並非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分沉默、怯場。
三、個人對所學專業的看法
本人是學初等教育英語專業的，對英語教育專業的前景是非常看好的，對本專業的學習態度很端正，
職業環境分析
根據我自己所選擇的專業來能確定好自己今後所要走的路，什麼時候開展規劃計劃書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不可少的，畢竟不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我周圍的環境因素。
一、家庭環境
本人家裡的經濟狀況很是一般，並不富裕，並且經濟狀況也是不穩定，對於我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，
二、學校環境
本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的裝置還是比較齊全的，對於學習英語課來說，上的是書本上的知識，偶爾看看英文版的電影，教學師資力量還算強。
三、社會環境
現代社會，對於大學來講已經是普及全國了，並且也將近飽和狀態了，因此企業對於大學生的要求也大大提高了，對大學生的各方面的素質要求也提高了，因此想要在這種複雜的社會環境中生存下去，就必須要學更多的知識。
四、職業環境
對於我們英語專業的人來講，形式雖然還是可觀的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對於物質的需求已經滿足了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的十分可觀了;其次，英語教育在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合國小兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依賴於英語知識，這樣一來英語專業的就面向了多元化、多途徑的發展方向。
結論：
1、 目標
估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強項來做，努力成為一位教育領域的優秀人才。
2、 路徑
自己先在學校學儘可能多的學習知識，充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，並作為就業準備。
大學生職業規劃 篇5
引言：
每個人都有一個夢想，每個人都有一份拼搏的動力，每個人都有一張對未來展望的藍圖，每個人都將有一腔分享喜悅的熱情……
一、自我認知
每個人都有一個自我認知階段，與其說是展現自己，不如應看做一個自我評述。
型別名稱得分 型別解釋
企業型 7敢於進取，富於支配性，熱情，愛衝動
管理型 6具有冒險、野心、獨斷、衝動、樂觀、自信、追求享受、精力充沛、善於社交、獲取注意、知名度等特徵
調查型 6喜歡分析，稍理性，據理力爭
社會型 5重視思想教育，喜歡以說教的形式對待周圍
藝術型 4善於運用感情，直覺，想象力創造藝術形式
對自己的認知就是對未來的認知，我們都必須看清自己所走的每一步，因為我們是大學生，是一個即將踏入社會的一份子，同時又要接受那些物競天擇的考驗!
二、職業認知
興趣作為內部因素在一定程度上影響著職業，但它同時也受著家庭環境，學校環境，社會環境以及職業環境等外部因素的影響。
家庭環境影響
在我們未能完全憑藉自己的意識去抉擇的時候，家人的判斷將成為我們最大的依託，然而，即便是我們有了獨自選擇的能力，家庭的因素也有可能佔據我們的主導地位。再者，家人又受本身經濟狀況，家族文化，以及個人的喜好等影響。從而我們在選擇一項職業時必然也會受之影響。
學校環境的影響
學校環境是其中對我們影響較為微少的，即便是學習不同於興趣職業的專業我們亦可從中獲得不少值得學習的知識，從而豐富我們的視野。從而在社會環境中，使自己與競爭對手之間有了另一份決勝的武器。
社會環境的影響
社會環境對我們影響是較為重要，我們從事的職業必將是與社會發展所相適應，我們不可孤注一擲，我們必須承認物質是客觀的，同時要用發展的眼光看問題，我們要不斷地關注就業形式，就業政策，要想在這迅速發展的社會中立足，必須要有競爭意識，時時以提高自己作為不變的發展準則，必須要順時調整自己的發展戰略，以不變應萬變。
職業環境的影響
對於職業環境的分析也可謂是最重要的一項，當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出,要想在這場激烈的競爭中脫穎而出並保持立於不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。我們又要從行業，職業，企業，地域進行多方面的分析。
(1)從行業上講
在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然的選擇，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。所以對人才的需求量必然的會有所增多，從而便提供給了我們一定的就業環境。國際日新月異的變化也帶動了國內企事業單位形式的變化，內容的變化，使工作型別多種多樣，從而拓寬了發展的領域。
(2)從職業上講
對於我們這些想想從事財務管理職業的學生而言，我們不僅要能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠為企業的長遠發展做打算，以使公司的財務狀況始終處於良好且保持投資的高回報率。這些都要求我們每天都要保持著清醒的頭腦，並不斷的學習，不斷地進步。
(3)從企業上講
要從事一份職業，不僅僅要考慮自身的專業素質，同時要考慮所在單位的型別，企業的文化，發展的前景，發展的階段，以及工作的氛圍等。財務管理是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集，控制和投放的一項管理活動，因此偏向財務管理職業的學生多就業於企業的財務部門，也包括一些事業單位，但由於我國正處於改革的第二個階段，由過去的政企不分向現代企業制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中也包括財務管理方面。所以企業就跟需要那些能夠從事內部理財業務的人，從而能夠為企業的戰略決策做出貢獻，包括投資，規避風險等更多方面。
充分了解這些我們才可以看清自己的選擇是對是錯，是否能成為自己大展拳腳之地。最後，地域分析雖然也有一定的分量，但是由於社會的前進，時代的變化，地域條件的影響逐漸趨於下滑趨勢，在這裡就不做太多論述。
儘管如此，由於非本專業的限制，以及內容的多樣性，我覺得我離自己想要的職位還有很大的差距，不瞭解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測，組織，協調，分析和控制的方法。還有，要想成為參與財務決策的管理人員，尤其是參與財務決策的管理人員，必須具備，掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的兩年裡在學習本專業的同時，努力的豐富自己對管理學的認識及專業理論的學習，我未來想要從事的職業打下基礎!
三、職業決策
綜合了上面自我分析以及職業分析我們就比較容易做一個職業定位。職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。同時並分別受內部與外部環境因素的影響。
內部環境因素
職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。有時候做一件事之前不得不對自己的綜合能力進行評估，從而得出自己最正確的抉擇，根據自己脾氣，愛好，性格而言，管理者應是我奮鬥的目標，並相信能有所勝任。當然，一個管理者應當有分析能力，人際溝通能力以及情感能力。這將抉擇一個人是否可以勝任此類工作，所謂的沒有十全十美的人，在這些條條框框裡必有自己的優劣勢。我的優勢應是前兩者分析以及人際溝通能力，愛好與性格使然，數學對我最大一個啟迪就是運用邏輯能力分析問題並保持一個冷靜的思路，從而得出正確結果亦或是最佳答案。一個管理者重要的一點還包括擁有一個什麼樣的性格，它包含了一個管理者應有的溝通能力以及說服能力。然而，我的優勢與劣勢並存的也是出自性格問題上，一個優秀的管理者擁有的最佳情感能力是指在情感和人際危機面前只會受到激勵而不會受其困擾和削弱的能力以及在較高的責任壓力下不會變得無所作為的能力。然色彩分析顯示我的性格是偏紅色，會有一定的衝動，在此基礎上所導致的思維判斷能力減弱並偏向與主觀化。