為保證和提高學位論文的寫作質量，畢業生在正式進行學位論文寫作之前，須在導師的指導下，進行學位論文選題和開題，完成學位論文開題報告。
開題報告指導老師意見怎麼寫 篇1
指導教師稽核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢瞭解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;
5.是否同意開題;
注：以上稽核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦列印!
(指導教師簽名)**年**月**日
開題報告指導老師意見怎麼寫 篇2
本文是由論文工作室上傳的：開題報告指導老師意見。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文件。
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
(指導教師簽名)**年**月**日
開題報告指導老師意見怎麼寫 篇3
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)**年**月**日
畢業論文開題報告指導教師意見
為確保論文寫作質量，督促學生在校期間收集足夠資料以保證後期順利開展論文寫作，體現開題報告的真正意義，進一步規範論文指導工作，經請示教務處並結合資料收集和開題報告撰寫、師生交流的實際情況，現對論文開題和有關工作提出如下要求和指導意見：
1、開題報告中的選題理由和意義、研究計劃(研究現狀、研究內容即論文內容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻)必須真正體現學生對論題的把握、思考和資料佔有情況。
2、在資料收集方面，必須督促學生充分利用在校期間圖書資料借閱和cnki期刊網下載的便利條件。借閱的圖書由於受借期限制，應於離校前影印需要參考的內容。下載的期刊文章應保存於u盤，並建議學生打印出紙質文稿以方便寫作時參考。
3、開題報告中的論文研究內容視為論文提綱初稿，可要求至一級標題，學生離校前(至遲不得超過2月上旬)應另交包含二級標題或更詳細脈絡的正式提綱。教師同意論文提綱後，允許學生在後期寫作中微調，但主題內容不得偏離已確定的選題。
4、開題報告中不寫論文寫作各階段的時間要求(時間要求由教師在論文任務書中下達)。
5、開題工作一律由指導小組統一進行。指導小組在組長的組織下，主要檢查以下內容：
①學生在選題理由和意義、研究現狀、研究內容、研究目的與擬解決的難題方面，對論文主題的把握程度和思考情況。②資料佔有情況，指導小組要檢查學生影印紙質圖書資料和下載期刊網文章(注意：caj或pdf格式文章，而非網頁文章)情況。對於紙質圖書資料，著作類應至少影印封面交指導教師留存備查，期刊類應影印所參考文章的全文，並另影印參考文章的首頁交指導教師留存備查;對於下載的期刊網文章，應用u盤將下載的全部文章拷貝給指導教師留存備查。③檢查是否仍存在重題情況。
6、達不到開題要求的，指導小組應責令學生修改開題報告、補足資料，於學生離校前另行開題。
7、開題報告形成過程中，選題可做學科內調整。開題報告獲得通過，選題即不得再行改動，否則即會出現論文與開題報告不一致。特殊情況下，如確需改動選題，必須按上述要求，重新整理材料，並由指導小組組織第二次開題。
8、開題報告通過後，指導教師應儘速下達畢業論文任務書，該任務書按要求一律由指導教師填寫。指導教師根據開題報告中的研究內容，結合教師對論題的思考，填寫論文內容在論文要求一欄中，主要就論文的寫作方法(例如，是側重理論分析推演還是實證研究，還是二者結合)、應重點論述的問題、防止出現的問題、各階段時間安排等方面提出要求。
9、學生離校後採用電子信箱與教師交流的，學生髮送及教師修改後的的提綱、文稿，應採用貼上附件的方式。教師向學生髮送電子郵件應在傳送設定中選擇儲存已傳送郵件，以備檢查。學生返校後，所交文稿應一律為紙質文稿，教師修改過的紙質文稿，學生在上交新稿時必須一併交給指導教師留存備查。上述指導、修改工作的主要內容，教師注意隨時填寫過程檢查表備查。
開題報告指導老師意見
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，本課題具有一定的研究價值，對於學生能力提高有利，實驗設計合理，能夠在規定時間完成，故同意開題。
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，是學生學習方向的延續，對於提高學生的能力有利。同意該課題開題。
該生對XX方面的研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，論文選題具有較高的研究價值，本課題是學生學習方向的延續，對於提高學生的能力有利，實驗設計合理，工作量較大，注意時間安排，同意開題。
該生論文選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與生產實踐結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題。同意該課題開題。
該生課題較新穎，能收集比較詳實的中外參考文獻，進行實驗設計和準備，實驗計劃安排合理。希望繼續收集資料，完善實驗方案，早日開展實驗研究和論文撰寫。同意開題。
該論文選題教好，具有重大理論和實踐意義，前期準備較充分，研究內容較為充實，研究方法較合理，研究重點較明確，符合論文開題計劃的要求，經過評審和表決，評審小組一致通過論文開題，同意該論文進入下一步研究工作。
拓展閱讀：
研究生學位論文開題報告是研究生學位論文工作的重要環節，是為闡述、稽核和確定學位論文題目而舉行的報告會，它是監督和保證研究生學位論文質量的'重要措施。通過開題報告，可以使研究生在導師和學科點共同指導下，做到論文選題準確、合理、恰當，明確論文要達到的水平，找出論文存在問題和解決的辦法，使論文工作避免或少走彎路;使學院(部)、學科點的有關人員瞭解研究生的選題情況，以便創造必要的條件，更好地協助導師完成論文指導工作;使研究生之間、導師之間以及導師和研究生之間相互交流情況，相互促進，使更多的人瞭解、關心和幫助研究生的有關科研工作。為了切實作好這項工作，現就研究生開題報告稽核工作提出如下意見：
一、時間和內容
1.碩士學位論文開題報告時間一般應在第三學期末完成。報告會具體的時間各學科自行確定，並於報告會前一週報研究生處。
2.開題報告的內容
研究生學位論文開題報告包括以下幾方面：
(1)選題和立論的依據：論文在國內外的研究歷史、現狀和發展趨勢以及對代表性文獻觀點的評述;論文在理論或實際應用方面的價值，社會效益或經濟效益等。
(2)論文研究的主要內容和擬解決的關鍵問題;論文研究擬採用哪些方法和手段以及可能達到的水平;論文的創新點、學術或應用價值、預期達到的水平。
(3)論文研究工作的總體安排及具體進度;論文在研究過程中，可能遇到的困難和問題，採取解決的方法和措施。
(4)論文所需經費及經費來源與開支預算。如論文經費不足，應說明解決經費的途徑是否落實。
(5)主要參考文獻。
二、組織程式
1.各單位組織有關碩士點成立研究生學位論文開題報告稽核小組。開題報告稽核小組由碩士點邀請3名以上具有副教授或以上職稱的同學術領域的校內外專家、導師組成，提倡聘請校外專家參加開題報告稽核小組。
2.報告前，導師須確保研究生所做開題報告內容與所學專業及研究方向一致，符合本專業的培養目標，並就是否同意其開題填寫明確意見。研究生應在導師的指導下，根據本專業培養目標及本人研究特長選定課題範圍，在調查研究、查閱國內外有關資料文獻的基礎上對課題進行構思和理論分析，並確定課題的技術路線和實驗方法等，同時單獨寫出綜述報告，供參加開題報告會的專家審閱。
3.碩士研究生的學位論文開題報告會要在校內公開進行，邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方意見。
4.論文開題報告會的具體程式：
(1)安排開題報告論證的時間，並提前15天通知研究生。
(2)研究生提前一週將準備好的論文開題報告交開題報告論證小組成員進行審閱。開題報告論證小組名單及報告會具體時間由學院(部)提前1週報研究生處審批。
(3)研究生做關於選題的公開陳述與答辯，要求簡明扼要，抓住重點。陳述和質詢答辯時間由論證小組自行確定。
(4)稽核小組分別對選題依據、創新性、選題難度、可行性、研究工作方案的合理性、科研工作時間安排的合理性、研究生的語言表達等方面進行審議、論證，並就是否同意開題簽署意見。
三、稽核意見
1.稽核小組稽核意見為“同意開題”的報告，交學院(部)審批，報研究生處備案。開題報告一經批准，研究生應按開題報告計劃進行學位論文研究工作，一般不得更改學位論文的選題。如確有特殊原因須對學位論文選題進行更改者，須按本辦法重新開題，並相應推遲論文答辯時間，以保證論文研究工作時間不少於一年。
2.稽核小組稽核意見為“修改後開題”的報告，研究生應根據開題報告會上稽核小組專家提出的意見和建議，對開題報告內容進行修改、補充，經開題稽核小組專家重新稽核同意後，交學院(部)審批，報研究生處備案。
3.稽核小組稽核意見為“不同意開題”的報告，研究生可在一個月後再做一次開題報告，論文研究起始時間以論文開題獲得通過之日算起。如再不合格，按我校《研究生中期篩選考核實施辦法》的有關規定處理。