指導教師稽核意見能反映出很多問題，比如瞭解學生的論文進度等，對論文寫作者是一種監督修正作用。
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。
本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，並且時效性強，是學生學習方向的延續，對於提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
開題報告老師指導意見篇二：
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務談判中的運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難道合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
開題報告老師指導意見篇三：
學生xx的選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高階實用型人才的目標的要求。
且該生對於所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最後確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
畢業設計“開題報告”指導教師稽核意見：
指導教師稽核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢瞭解情況;
2.學生開題報告中研究的`基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;
5.是否同意開題;
注：以上稽核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦列印!
(指導教師簽名)年月日
拓展閱讀：“汽車維修業的現狀及發展趨勢”開題報告
1.選題的目的與意義
本次畢業設計，在老師的指導下，廣泛收集資料，不斷調查學習研究，論文題目選定為“汽車維修業的現狀及發展趨勢。”隨著電子技術在汽車上的應用，現代汽車維修技術的科技含量已越來越高,從電子產品在汽車上的應用,到現代汽車診斷裝置的使用、網際網路在汽車維修資訊上的應用,以及維修管理軟體在汽車維修企業發揮的作用等,處處體現現代汽車維修的高科技特徵。汽車維修已不再是簡單的零件修復,準確無誤地診斷出故障所在,是現代汽車維修的最高境界。在加入世貿組織的新形勢下,重視汽修企業自身素質的提高、改變汽修經營的原有方式,才能使我國汽車維修業獲得較快發展。
2.課題發展現狀和前景展望
汽車工業是國民經濟發展的支柱產業之一。現代汽車正由一個單純交通工具朝著能滿足人類需求和安全、舒適、方便及無汙染的方向發展。當前,汽車電子已成為汽車工業發展的核心技術,據預測，未來汽車電子產品的費用將佔整車費用的30%,並認為汽車上70%的革新將來源於汽車電子。近xx年來,世界汽車電子產品的開發和應用已廣泛用於汽車的各個獨立的電子控制系統,並正向著可完成汽車各種功能的綜合電子控制系統發展。同時,汽車電子產品也向完成單個汽車控制擴充套件到“汽車-人-公路-環境”的系統資訊交流和控制的方向發展。在汽車電子產品中,感測器已成為關鍵的基礎配套產品。20世紀末期,為了實現可持續發展戰略,已開發國家對汽車工業提出的新要求,促進了感測器應用和技術的快速發展。感測器的研發和生產單位採用新材料和新的加工技術開發和生產新一代的感測器及系統,滿足汽車工業的需求。
3.論文主要內容和要求
隨著社會的進步，汽車保有量迅猛增長，新技術的應用在給人們帶來便利條件的同時，也給汽車的維修增加難度。本論文主要就目前汽車業的發展分析了汽車維修業的現狀，提出促進汽車維修業良好發展的建議和前景期望。主要內容概述如下：
(1)汽車維修業概述
(2)我國汽車維修業現狀分析
(3)汽車維修企業發展對策
(4)汽車維修業發展趨勢
4.研究方法、步驟和措施
(1)查詢資料
為了完成畢業設計，我在圖書館和網上查閱了大量資料，結合實習過程廣泛調查研究，遇到不懂的問題，及時請教老師和工廠師傅，不斷拓展汽車專業知識領域。
(2)設計方案
畢業設計是在社會調研的基礎上進行的，首先確定論文的選題方向為“汽車維修業的現狀及發展趨勢”，分析汽車維修業的型別、特點，深入企業實際環境，調研分析目前汽車維修業的現狀及存在問題，隨著汽車保有量的不斷增加，給汽車維修業帶來了廣闊的發展前景，提出汽車維修業的發展對策及將來展望。
5.進度計劃
①20xx年x月x日——20xx年x月x日：
查詢相關資料，與指導老師商定，初步確定所選題目。
②20xx年x月x日——20xx年x月x日：
撰寫開題報告，收集與設計題目相關的資料資訊
③20xx年x月x日——20xx年x月x日：
整理相關文字資料，調研實踐，初步形成對設計的認識及中心思想，同時寫出論文提綱
④20xx年x月x日——20xx年x月x日：
進入論文寫作階段，完成論文初稿。上交論文初稿，按指導老師提出意見修改論文。
⑤20xx年x月x日——20xx年x月x日：
論文定稿，上交論文及其相關資料，準備論文答辯。
⑥20xx年x月中旬：