開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況向有關專家、學者、科技人員進行陳述，然後由他們對科研課題進行評議確定是否批准這一選題。
畢業論文開題報告指導教師意見
為確保論文寫作質量，督促學生在校期間收集足夠資料以保證後期順利開展論文寫作，體現開題報告的真正意義，進一步規範論文指導工作，經請示教務處並結合資料收集和開題報告撰寫、師生交流的實際情況，現對論文開題和有關工作提出如下要求和指導意見：
1、開題報告中的選題理由和意義、研究計劃(研究現狀、研究內容即論文內容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻)必須真正體現學生對論題的把握、思考和資料佔有情況。
2、在資料收集方面，必須督促學生充分利用在校期間圖書資料借閱和cnki期刊網下載的便利條件。借閱的圖書由於受借期限制，應於離校前影印需要參考的內容。下載的期刊文章應保存於u盤，並建議學生打印出紙質文稿以方便寫作時參考。
3、開題報告中的論文研究內容視為論文提綱初稿，可要求至一級標題，學生離校前(至遲不得超過2月上旬)應另交包含二級標題或更詳細脈絡的正式提綱。教師同意論文提綱後，允許學生在後期寫作中微調，但主題內容不得偏離已確定的選題。
4、開題報告中不寫論文寫作各階段的時間要求(時間要求由教師在論文任務書中下達)。
5、開題工作一律由指導小組統一進行。指導小組在組長的組織下，主要檢查以下內容：
①學生在選題理由和意義、研究現狀、研究內容、研究目的與擬解決的難題方面，對論文主題的把握程度和思考情況。②資料佔有情況，指導小組要檢查學生影印紙質圖書資料和下載期刊網文章(注意：caj或pdf格式文章，而非網頁文章)情況。對於紙質圖書資料，著作類應至少影印封面交指導教師留存備查，期刊類應影印所參考文章的全文，並另影印參考文章的首頁交指導教師留存備查;對於下載的期刊網文章，應用u盤將下載的全部文章拷貝給指導教師留存備查。③檢查是否仍存在重題情況。
6、達不到開題要求的，指導小組應責令學生修改開題報告、補足資料，於學生離校前另行開題。
7、開題報告形成過程中，選題可做學科內調整。開題報告獲得通過，選題即不得再行改動，否則即會出現論文與開題報告不一致。特殊情況下，如確需改動選題，必須按上述要求，重新整理材料，並由指導小組組織第二次開題。
8、開題報告通過後，指導教師應儘速下達畢業論文任務書，該任務書按要求一律由指導教師填寫。指導教師根據開題報告中的“研究內容”，結合教師對論題的思考，填寫“論文內容”;在“論文要求”一欄中，主要就論文的寫作方法(例如，是側重理論分析推演還是實證研究，還是二者結合)、應重點論述的問題、防止出現的問題、各階段時間安排等方面提出要求。
9、學生離校後採用電子信箱與教師交流的，學生髮送及教師修改後的的提綱、文稿，應採用貼上附件的方式。教師向學生髮送電子郵件應在傳送設定中選擇“儲存已傳送郵件”，以備檢查。學生返校後，所交文稿應一律為紙質文稿，教師修改過的紙質文稿，學生在上交新稿時必須一併交給指導教師留存備查。上述指導、修改工作的主要內容，教師注意隨時填寫過程檢查表備查。
系論文工作領導小組和學校將在放假前進行論文指導中期檢查，開題報告和有關資料是檢查的主要內容。
畢業論文開題報告指導教師意見參考
開題報告指導教師意見範文一：
論文選題與專業結合較緊密，選題的範圍比較適中。該選題的'研究具有一定的實踐指導意義。論文的結構完整，包括引言、正文和結論。論文的內容安排合理，邏輯關係清晰，緊扣論文主題。擬採取的研究方法具有一定的合理性。整個論文按時完成的可行性較大。在下一階段寫作中，要注意研究方法的正確應用，在深入分析的基礎上提出切合實際的、有較強針對性的具體建議。該開題報告符合要求，同意該同學開題，並進入下一階段的論文寫作。
論文開題報告指導教師意見範文二：
課題立意明確，技術路線可行，研究內容充實，研究方法切實有效，學生本人對相關領域的國內外現狀有較為全面地瞭解，現開展的工作為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題，並撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業論文。
論文開題報告指導教師意見範文三：
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
論文開題報告指導教師意見範文四：
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對於提高學生的基本知識和技能，對於提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
論文開題報告指導教師意見範文五：
XX同學所設計的題目是智慧鍋爐溫度控制系統，題目來源於生活生產實際。題目涉及到訊號檢測與處理、微機控制技術、微控制器應用技術等專業知識，具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集並查閱了一定的技術資料，對所設計的系統任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的器件進行了較為詳細的論證;工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。
開題答辯通過，同意進入畢業設計。
同意開題。
指導教師稽核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢瞭解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;
5.是否同意開題;
注：以上稽核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦列印!
(指導教師簽名)年 月 日